La personalidad, las motivaciones & emociones

Etapa 1: La personalidad, las motivaciones & emociones

Capitulo1: La Personalidad

1.- ¿Que es la personalidad?

R: Se refiere a la persona total, Es la exposición de lo que usted es & de lo que usted hace.

2.- ¿Qué es lo que comprende la personalidad?

R: Comprende tanto lo que usted dice como lo que usted piensa de las diversas situaciones con las que se enfrenta diariamente y constante.

3.- ¿Con que se revela la personalidad?

R: Por la conducta total de una persona.

4.- ¿& porque más se puede relevar la personalidad?

R: Por las reacciones de los demás ante esa conducta.

5.- ¿Qué decimos cuando la conducta de una persona se adapta a su medio ambiente?

R: Qua su personalidad en este ambiente es considerada como eficiente.

6.- ¿Cuál es la clave para lograr una buena personalidad?

R: Es la capacidad de adaptarse con igual facilidad.

7.- ¿Basado en que tipos?

R: A los tipos más variados de situaciones & saber actuar, de la manera que mejor satisfaga, tanto a los demás como a uno mismo.

Los distintos aspectos de la personalidad

8.- ¿Cómo se pueden estudiar estos aspectos?

R: Pueden estudiarse por separado.

9.- ¿Cuantos aspectos son?

R: Cuatro.

10.- ¿Cómo se pueden calificar?

R: Físicos, intelectuales, emotivos & sociales.

11.- ¿Con el sistema de valores general de la persona que constituyen?

R: Los rasgos de la personalidad.

12.- ¿Cuantos rasgos constituyen la apariencia física de la persona?

R: 7 rasgos.

13.- ¿Cuáles son los rasgos que constituyen la apariencia física de la persona?

R: La actitud, la complexión & el tipo corporal, la constitución, la expresión del rastro, así como la manera de vestirse.

14.- ¿Cuántos aspectos relevan la capacidad intelectual?

R: 5 aspectos.

15.- ¿Cuáles son los aspectos que relevan la capacidad intelectual?

R: El modo de hablar de un individuo, el tipo de ideas que expresa, & las cosas que habla, así como su sistema de valores & estado psicológico.

16.- ¿Se puede estudiar la emotividad de una persona?

R: Si.

17.- ¿A través de que se puede estudiar la emotividad de una persona?

R: De sus gustos y de lo que le repugna

18.- ¿& de que otras maneras?

R: Viendo si es agresivo o dócil, analizando cómo reacciona cuando las cosas se le ponen difíciles.

19.- ¿Cómo se observan las Cualidades Sociales?

R: A través de la forma que un individuo se comporta con los demás.

20.- ¿& hay otra forma de observar las Cualidades Sociales?

R: Si, la medida en que observa las reglas de etiqueta que rigen las sociedades.

21.- ¿Qué es el Sistema de Valores?

R: Es el conjunto de actitudes que una persona tiene frente a la vida.

Como se muestra & revela la personalidad

22.- ¿Cómo se muestra & revela la personalidad?

R: Cuando dos o más personas se reúnen, acontecen una serie de hechos, & se intercambian diversas impresiones.

23.- ¿Las apariencias pueden ser engañosas?

R: Si

24.- ¿Qué es lo que hacen las apariencias?

R: Hacen que casi todo el mundo saque una impresión favorable o desfavorable de una persona.

25.- ¿Todo esto sucede cuando?

R: Se ve por primera vez.

26.- ¿Qué factores causan siempre una buena impresión?

R: Una voz agradable, clara & bien modulada, un lenguaje escogido & depurado.

27.- ¿La mayoría de las pautas de conducta del individuo de que son resultado?

R: De su constitución física & del control o falta de control de sus emociones.

28.- ¿Cómo se puede relevar si una persona tiene buenos modales o tiene malos modales?

R: La manera que tengan de comportarse estando los dos solos, o en compañía de más personas, revelara si sus modales son buenos o malos.

30.- ¿En que pueden estar fundadas las reglas de conocimiento?

R: En la tradición y en ciertas convenciones sociales, o en ideales personales de conducta, siempre & cuando estos no se opongan a las convenciones establecidas.

31.- ¿Qué tiende a hacer la gente con las pautas?

R: Aceptar las pautas aceptadas por la mayoría.

32.- ¿En dónde se fundan las reglas de cortesía?

R: En el sentido común.

33.- ¿Qué hacen las reglas de cortesía?

R: Tienen un valor practico porque ahorran tiempo, crean situaciones agradables o vienen a llenar una necesidad.

34.- ¿Por qué las reglas de cortesía poseen un valor cívico?

R: Imponen a los individuos una cierta disciplina & revelan consideración hacia los demás.

Teorías equivocadas de la personalidad

35.- ¿Cuáles son los métodos seudocientíficos?

R: La frenología, grafología, astrología, fisiognomía entre otros.

36.- ¿Qué han demostrado los métodos seudocientíficos?

R: Su ineficacia, aunque siga habiendo muchas personas que, consciente o inconscientemente, crean en alguno o en varios de estos métodos.

37.- ¿En que difieren los individuos?

R: En gran medida, en sus características personales.

38.- ¿Qué tipo de personas hay?

R: Hay personas hacia las que sentimos un intenso atractivo, otras nos dejan casi indiferentes, & muchas no nos atraen en lo absoluto.

Diferencias en la personalidad

39.- ¿Cuáles son las tres fuerzas principales de las diferencias de la personalidad?

R: La herencia biológica, el ambiente & la edad; llamadas también: naturaleza, educación & madurez.

40.- ¿Qué es la herencia biológica?

R: Es un factor esencial en la determinación de muchos caracteres físicos.

41.- ¿Qué forma la base física de la personalidad?

R: El peso, la altura-el cuerpo entero.

42.- ¿Qué determinan las influencias las influencias producidas por los factores sociales & físicos?

R: Determinan en gran parte, el grado en el que se desarrollan las potencialidades & características de una persona.

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