La profesionalización del docente
Enviado por elsySael • 26 de Agosto de 2012 • Ensayos • 331 Palabras (2 Páginas) • 379 Visitas
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La profesionalización del docente es el resultado de un proceso de formación continua que exige no solo una elevada preparación teórica en las disciplinas y asignaturas que imparte, sino también en las cuestiones de competencias laborales, pedagogía y didáctica, que permitan actualizar su práctica docente y tomar decisiones acertadas sobre los cambios que debe introducir en su actuación como dirigente del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario.
El docente con experiencia laboral y conocimientos sólidos de su materia influye sobre lo que hace en el aula, lo que enseña, cómo lo enseña y cómo los estudiantes aprenden.
El docente no solo debe investigar sobre el contenido de la ciencia que enseña sino también sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en aras de provocar una reflexión autocrítica dirigida a su perfeccionamiento que le corresponde en el empeño de perfeccionar y elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las sociedades actuales demandan que los individuos se enfrenten a la complejidad de muchas áreas de sus vidas, lo que implica que se debe poner atención a las demandas laborales de un mundo económico globalizado, definiendo competencias integrales que mejoren el proceso educativo y que el resultado de una educación superior sea el egreso de sujetos con un alto grado de especialización en determinadas áreas laborales y con la posibilidad de trascender en diferentes contextos de la sociedad, aportando soluciones mediante un pensamiento crítico y con habilidades y destrezas que permitan colaborar y participar en la senda del progreso económico y social.
La experiencia laboral en los profesores universitarios la panacea del modelo educativo basado en competencias.
El presente trabajo tiene como fin la determinación del impacto sobre el PEA que tiene la falta de experiencia laboral, como esto trasciende en la formación de los futuros profesionales. El estudio se desarrolla en la población estudiantil y de ella se toma una muestra significativa para el estudio.
Por lo tanto el presente trabajo muestra de manera objetiva el impacto que tiene la experiencia laboral en el proceso enseñanza aprendizaje.
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