La práctica de deporte y la actividad física

1.- ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona en la educación física?

R= La clase de Educación Física es el espacio ideal para la educación en valores, porque allí se multiplican las situaciones para aprender diferentes formas de ser y de convivir en la comunidad. Las variadas relaciones que se establecen a través del juego y el deporte escolar, constituyen excelentes oportunidades para asumir valores a partir de vivirlos y ponerlos en práctica en las actividades cotidianas en las clases. La práctica de las actividades físicas y deportivas implica el equilibrio personal para la autorregulación de las emociones y afectos; la aceptación de la responsabilidad como consecuencia de los actos; la tolerancia hacia los fracasos y errores para reconocerse como individuos perfectibles, a través de la superación de retos que alcanzan la dimensión emocional y volitiva.

2.- ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona en el deporte?

R= La práctica de las actividades físico-deportivas debe promover aprendizajes actitudinales, cuyo propósito central sea la formación moral del alumno; es decir, no utilizar el juego y el deporte únicamente como formas de entretenimiento, sino como medios educativos. Deben aprovecharse dichas actividades para generar los espacios y tiempos propicios para señalar faltas de respeto, agresiones en formas de violencia física o verbal, actos de injusticia o discriminación, promoviendo actitudes de denuncia y rechazo por parte de los alumnos.

Se pretende lograr un desarrollo para el respeto y la convivencia con los demás fomentando actitudes como la empatía, el diálogo, la comunicación y la aceptación de las diferencias individuales vinculadas con los fracasos propios y ajenos.

3.- ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona en la recreación?

R= fomenta cantidad de valores, primero los personales, de autoestima, de autoconocimiento, de auto respeto una de las cosas que olvidamos, es hacerles ver a los alumnos su resistencia a la derrota, o a la pérdida, o al fracaso de un partido, de una competencia, pero si le damos un enfoque pedagógico hacemos que los alumnos aprendan a perder, porque no siempre se puede ganar… hay que enseñarles esa capacidad de resistir a un fracaso, inclusive ese valor.

Si la Educación Física logra enseñarle ese valor a un ser humano, a lo largo de su vida cuando se encuentre con algún fracaso, él va a poder seguir buscando la superación y no se va a venir abajo, no se va deprimir ó a derrotar; los valores dan todo… la clase es el medio más idóneo para educar al alumno en un ámbito social

1.- ¿Quiénes serán los beneficiados E.F?

R= Tanto los alumnos como los profesores por que abría mas respeto entre si y más convivencia.

2.- ¿Quiénes serán los beneficiados en el deporte?

R= Tanto los alumnos como los profesores por que abría más respeto entre si y más convivencia.

3.- ¿Quiénes serán los beneficiados en la recreación?

R= Tanto los alumnos como los profesores por que abría más respeto entre si y más convivencia.

1.- ¿Cuál es la utilidad de los valores en la E.F?

R= La primera condición es crear desde el principio un ambiente de seguridad, de comunicación y de respeto entre todos los miembros del grupo clase o de entrenamiento. Es necesario un espacio de tiempo que permita el intercambio y la reflexión.

El ambiente debe ser abierto para el diálogo, donde en vez de la crítica constante lo que prime sea el esfuerzo de cada uno por tratar de comprender la posición o el razonamiento del otro.

En la sociedad actual el espacio para el diálogo va siendo cada vez menos utilizado, incluso en el seno familiar, sin embargo, cuando es bien conducido hace mucho bien a las partes que intervienen, al compartir necesidades,

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