Lenguaje y el desarrollo de tareas

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDON CALDERÓN”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

• SEMANA 1

• ACTIVIDAD 1

1. Elabore  los organizadores gráficos: Rueda de atributos con cada uno de los siguientes autores: José Joaquín de Olmedo. Dolores Veintenilla de Galindo. Numa Pompillo Llona. Julio Zaldumbide. Juan Montalvo y Miguel Riofrio.

• JOSÉ JOAQUÍN DE OLMEDO

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• DOLORES VEINTENILLA DE GALINDO

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• NUMA POMPILLO LLONA

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• JUAN MARÍA MONTALVO FIALLOS

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• JULIO ZALDUMBIDE

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• MIGUEL RIOFRIO

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1. Consultar las características del Neoclasicismo y Romanticismo[pic 13]

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1. Realiza el análisis literario de los siguientes poema “Canto a Bolívar”, “Quejas” “La bandera del Ecuador” “A mi corazón” (escuela literaria, tema poético, la métrica de la primera estrofa del poema, silabas métricas, nombre del verso, clase del verso, esquema, clase de rima y figuras literarias.

Análisis de la “Victoria a Junín, Canto a Bolívar”

• Escuela: Neoclásica
• Género literario: Poesía épica
• Tema poético: exaltación a bolívar y sus tropas ante los triunfos alcanzados en Junín y Ayacucho y la conquista de la independencia americana.
• Estructura: costa de 907 versos combinados entre endecasílabos y heptasílabos. Se divide en dos partes
• La victoria de Junín: El Genio y el valor de Bolívar liderando las tropas de independiente
• La Victoria Ayacucho: toma relieve la figura de Sucre
• Métrica y Figuras literarias

Análisis del Poema “Quejas”

• Autora: Dolores Veintimilla de Galindo
• Escuela literaria: Romanticismo
• Género: poesía lírica
• Tema poético: Sufrimiento por un amor no correspondido
• Estructura: consta de 32 versos endecasílabos distribuidos en 4 estrofas llamadas octavas italianas, con rima consonante
• Métrica y figuras literarias:

Sinéresis: Unión  de una  sola silaba  separada en el interior de una palabra

Análisis de la “La bandera del Ecuador”

• Autor: Numa Pompilio Llona
• Escuela literaria: Romanticismo
• Estructura: este poema  es  un soneto compuesto por 14 versos de arte mayor Generalmente endecasílabos y rima consonante que se distribuye en dos cuartetos y dos tercetos Tema poético: exaltación a la bandera cómo símbolo patrio

Análisis del poema A mi corazón

• Autor: Julio Zaldumbide
• Escuela literaria: Romanticismo
• Tema poético: esta confrontación entre el sentimiento y la razón
• Estructura: su estructura está formado por endecasílabo su rima es consonante

2. Conteste el siguiente cuestionario 

• Que es un hecho: Son sucesos contados de forma imparcial. Son acontecimientos comprobables
• Que es una opinión: El autor da su criterio, su punto de vista, su juicio de valor
• Que es una inferencia: idea preconcebida inferida a partir de datos. Son deducciones que se extraen de una cosa a partir de la otra. Es una conclusión extraída a partir de un hecho y una opinión

1. Redacte un ensayo argumentativo señalando la tesis, los argumentos, contrargumentos y conclusiones con el tema: Mi rol de estudiante de Tercero de Bachillerato

Mi rol de estudiante de Tercero de Bachillerato

TESIS

El rol del estudiante ha cambiado mucho en las nuevas épocas según nuevas concepciones pedagógicas. De un alumno pasivo, que tenía que adquirir los conocimientos que el maestro le impartía, con mucho interés  y sin cuestionar; pasó a ser el protagonista ya que él es que quiere como debe ser el proceso de    su aprendizaje.

ARGUMENTOS

El papel pasivo no ha sido siempre, pues se necesitaba que el estudiante que estuviera motivado, que prestara atención, que estudiara; pues nadie puede aprender si no quiere o no se esfuerza en ello; pero actualmente el alumno investiga, descubre, cuestiona, argumenta, teniendo al docente como guía, y no como instructor.

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