METODOLOGÍA DE LA PRÁTICA BASADA EN LA EVIDENCIA CIENTÍFICA
Enviado por 4171548816 • 31 de Mayo de 2020 • Apuntes • 2.394 Palabras (10 Páginas) • 651 Visitas
[pic 1][pic 2]UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA INGRESOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP)
ASIGNATURA:
EVIDENCIA CIENTÍFICA EN ENFERMERÍA
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3
METODOLOGÍA DE LA PRÁTICA BASADA EN LA EVIDENCIA CIENTÍFICA
NOMBRE DE LA ALUMNA:
ANA KAREN REZA OCAMPO
ASESORA: LAURA JIMENEZ TRUJANO
Actividad de aprendizaje integradora
Metodología de la práctica basada en la evidencia científica
Esta actividad pretende que integres los aprendizajes de los 3 temas estudiados en la unidad:
- La evidencia científica en el campo de las ciencias de la salud y la enfermería,
- La evidencia basada en la experiencia a la evidencia basada en la investigación y
- Las metodologías de la práctica de enfermería basada en evidencia.
Instrucciones:
Esta actividad consta de 4 partes
PRIMERA PARTE Instrucciones: Responde lo siguiente | |
PREGUNTA | RESPUESTA |
¿Qué aporta el concepto de evidencia científica a la práctica de los cuidados? | Una de las cosas que aporta es un instrumento para mejorar la práctica y el cuidado de las personas que se atienden, por medio de hechos con validez científica mediante una metodología, que se expone EBE. Ya que la práctica basada en evidencia establece mitologías que guían la práctica clínica en los cuidados de enfermería, siendo estos investigados científicamente. |
Analiza y describe lo que recuerdas que hacen los detectives cuando están tratando de encontrar al culpable de algún ilícito. Centra tu atención en cada una de las acciones que describiste de tal forma que puedas ubicar la importancia de identificar, localizar, evaluar críticamente, poner en práctica y evaluar los resultados para resolver el problema. | Buscan de manera minuciosa todas las evidencias necesarias para poder resolver un caso, consideran en cuenta también que pueden ir surgiendo durante la investigación del caso ese que tendrá que ir resolviendo poco a poco para darle forma a la investigación. Esto lo realiza por medio de la metodología que lleva un orden y una jerarquización que permitirá evaluar los resultados y resolver el caso |
SEGUNDA PARTE | ||
Instrucciones: A continuación, se te proporcionan tres reportes de investigación:
Descarga cada uno de estos documentos e indica su clasificación de acuerdo con el SISTEMA DE PUNTAJE PARA LA JERARQUIA DE LA EVIDENCIA, que estudiaste en el tema 2 y completa el cuadro que se te proporciona a continuación. Para esta actividad es muy importante que hagas una lectura cuidadosa de los artículos, en particular de la metodología. | ||
Reporte | Nivel de evidencia | Razones de tu elección |
Cambios de posición para la prevención de úlceras de decúbito en adultos. | Nivel de evidencia IV Evidencia de un solo estudio descriptivo o estudio culitativo | Se trata de un nivel 4 ya que se trata de evidencia que se ha revisado a través de estudios generando bastante información aún falta realizar más investigación y recabar la evidencia que pueda dar un mejor resultado respecto a las mejores posiciones para evitar ulceras por presión pero con lo que se realizó se puede iniciar un protocolo basado en evidencia |
Determinantes para una lactancia materna exitosa: intervención integral vs cuidado estándar: Ensayo clínico aleatorizado controlado. | Nivel de evidencia II Evidencia obtenida de por lo menos un ensayo clínico aleatorio bien diseñado | Se trata de un nivel II ya que la información obtenida es es precisa y de utilidad debido a que la evidencia a tenido buenos resultados en cuanto a la lactancia materna exitosa con mejores beneficios respecto a los cuidados estandarizados |
Enfermedad de Crohn: experiencias de vivir con una enfermedad crónica. | Nivel evidencia VII Evidencia de la opiniones de autoridades y/o reportes de comités de expertos | Se trata de una investigación científica sobre una enfermedad que se ha ido actualizando por la evidencia que adquieren los expertos sobre el tema que a su vez generan opiniones para dar un mejor manejo a la enfermedad |
¿A cuál de estos estudios le darías mayor valor de acuerdo a la jerarquía y por qué? | RESPUESTA: A los cambios de posición para la prevención de ulceras por presión de decúbito en adultos porque está dentro de los indicadores de calidad, y es un problema con un gran número de incidencias, pero también si es manejado de la manera adecuada no tendría por qué ocurrir y esto ocasiona mayores gastos al sector salud y ala familia y dependencia para el cuidado a nivel mundial | |
TERCERA PARTE | ||
Instrucciones: A continuación, se presenta el ejemplo del escenario clínico presentado desde la unidad I, analízalo nuevamente y responde a lo que se te pide. La enfermera Lupita que se desempeña en la unidad de Cuidados intensivos asistió a la sesión mensual, observando que durante el último mes se reportó incremento de casos de neumonías en dicha área. Al indagar la causa identificó que el circuito cerrado que recientemente se utilizaba, fue cambiado por el material habitual, por los altos costos que representaba a la institución, Lupita ha observado que con la utilización el circuito cerrado no se presentaban neumonías, por lo que solicita asesoría con la coordinadora de enseñanza de su institución quien le recomienda realizar una búsqueda de la mejor evidencia, para saber cuál de estos dos dispositivos es mejor y previene la presencia de neumonías. Para esta actividad puedes apoyarte en el ejemplo que se presenta al final de este documento en el anexo A. | ||
Pregunta | Respuesta | |
Construye el orden para generar la pregunta PICO (T). | P | Pacientes que se encuentran en el servicio de terapia intensivos con ventilación mecánica, sin presencia de neumonía antes de la colocación del tubo endotraqueal ni después de 24 horas de su retiro |
I | Se llevó una búsqueda de diversas bases de datos con respecto al circuito cerrado y sus incidencias en neumonías así como el circuito abierto | |
C | La comparación se analizó a pacientes que tenían circuito abierto la utilización del equipo, así como pacientes con los que si se contaba con circuito cerrado un monitoreo durante los 7 días después de la colocación y 24 horas posteriores al retiro | |
O | Disminución de incidencias de desarrollar neumonías como factores de riesgo al realizar cambios de los circuitos cerrados cada 7 días. La población de estudio estuvo constituida por 188 casos, se determinó la incidencia de NAV en el período de estudio que existen variaciones en cuanto a la incidencia; sin embargo, después de la implementación del cambio de CVM a 7 días se redujo hasta 1%. También es de resaltar que no existe asociación con el cambio de CVM de algun material especifico o marca Disminución de incidencias de desarrollar neumonías como factores de riesgo al realizar cambios de los circuitos cerrados cada 7 días. La población de estudio estuvo constituida por 188 casos, se determinó la incidencia de NAV en el período de estudio que existen variaciones en cuanto a la incidencia; sin embargo, después de la implementación del cambio de CVM a 7 días se redujo hasta 1%. También es de resaltar que no existe asociación con el cambio de CVM de algun material especifico o marca Se encontró disminución de incidencias de desarrollar neumonías en pacientes con circuito cerrado de diversas marcas | |
Selecciona los términos de búsqueda, así como los operadores boléanos que emplearías. Para seleccionar los términos de búsqueda, consulta los Descriptores en Ciencias de la Salud en http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm | ¿Cómo disminuir las neumonías después de la colocación de ventilación mecánica? Neumonía and ventilación Circuitos cerrados and ventilación | |
Desarrolla la pregunta de investigación que te puede apoyar para direccionar la búsqueda de información relacionada con el tópico de manejo del dolor referido en el escenario clínico. | ¿Cómo disminuir el dolor al momento de la colocación del tubo endotraqueal? |
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