Manual de farmacología general

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INTRODUCCIÓN

El conocimiento real de la efectividad o toxicidad de un medicamento en los animales o en el hombre sólo se logra por medio del estudio experimental. Este tipo de estudios iniciados en los albores del siglo XIX explica, por un lado, el desarrollo y estructuración de la Farmacología como una disciplina biológica experimental con enfoque propio y, por el otro, los rasgos profesionales de la enseñanza de la Farmacología que asocian sesiones teóricas con sesiones experimentales.

El objetivo de las sesiones experimentales es contribuir a la formación científico de Licenciado en Farmacia (LF), Licenciado en Bioquímica Diagnostica (BQD) y licenciaturas que en su plan de estudio incluyan la asignatura de Farmacología general, exponiéndolo a la problemática implícita en las respuestas de sistemas biológicos complejos relacionados con la administración de fármacos.

Actualmente, para que un medicamento pueda salir al mercado, es necesario que apruebe:

1. Los ensayos preclínicos que permiten conocer los efectos de los fármacos sobre las funciones corporales, su farmacocinética, sus mecanismos de acción y su toxicidad.

1. La investigación clínica que comprende las fases I, II y III que se realizan en individuos voluntarios con características propias en cada fase.

1. El ensayo clínico en la fase IV.

1. La Farmacovigilancia que comprende el estudio de los efectos del medicamento una vez ya comercializado.

Este manual permitirá que el alumno de la licenciatura de Licenciado en Farmacia (LF), Licenciado en Bioquímica Diagnostica (BQD) y licenciaturas que en su plan de estudio incluyan la asignatura de Farmacología general se inicie en el campo de la Farmacología experimental y adquiera el criterio para identificar, cuantificar y evaluar la respuesta farmacológica en los organismos vivos.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGÍA GENERAL

Adquirir las habilidades cognitivas y prácticas, así como las actitudes necesarias, para evaluar la actividad de los fármacos a través del estudio de su historia, lenguaje, farmacocinética, farmacodinamia, farmacología preclínica y clínica de los fármacos; para responder en el ejercicio profesional a las necesidades de salud pública relacionadas con la Farmacología.

OBJETIVO DEL CURSO EXPERIMENTAL DE FARMACOLOGÍA GENERAL

Adquirir los valores, conocimientos, habilidades y destrezas practicas mediante el uso de la metodología científica para que el alumno profundice en el campo de la Farmacología experimental y así tenga el criterio para identificar, cuantificar y evaluar la respuesta farmacológica de los diversos grupos de compuestos de origen natural y sintético que actúan en diferentes sistemas del organismo.

PRÁCTICA 1. POSOLOGÍA

Introducción

La posología constituye uno de los rasgos más importantes de la Farmacología y gran proporción de fallas de la terapéutica medicamentosa resulta no tanto de la elección errónea del fármaco, sino del empleo incorrecto de éste, como por ejemplo la inadecuada dosificación.

Dosis se define como la cantidad de fármaco que debe administrarse a un paciente por kilogramo de peso para producir un efecto deseado. Por lo tanto, los efectos farmacológicos dependerán de la concentración de fármaco en el organismo, debido a que la dosificación mantiene una relación directa entre la cantidad de fármaco administrado y el peso corporal del paciente.

En la clínica es conveniente individualizar la dosis para obtener los efectos deseados.

Cuestionario previo:

1. Define los siguientes términos:

1. Posología.
2. Dosis.
3. Droga.
4. Fármaco.
5. Medicamento.
6. Presentación farmacéutica.
7. Receta médica.
8. Normalidad.
9. Molaridad.
10. Solución porcentual.
11. Vehículo farmacéutico.
12. Excipiente.

1. ¿Cómo se expresa la dosis?
2. Investigar los diferentes tipos de presentación farmacéutica que existen en el mercado.
3. Describir una receta médica y las partes que la forman; y esquematizar como ejemplo una de ellas, en donde identifique las partes descritas.
4. Describir que es una proporción y porqué se utilizan en Farmacología.
5. ¿Qué es una Unidad Internacional (U.I.)?, y da ejemplos de medicamentos que se expresen así.
6. ¿Cuáles son las unidades del Sistema Internacional de medidas?
7. ¿Qué significa c.b.p.?

Objetivo general

Conocer el lenguaje básico farmacológico, aplicar cálculos matemáticos y revisar recetas médicas mediante el conocimiento de términos relacionados con el área, para interpretar la posología.

Objetivos específicos

1. Conocer el lenguaje básico farmacológico mediante la discusión de las definiciones previamente investigadas, para identificar el planteamiento de cada uno de los problemas.

1. Aplicar cálculos matemáticos para la correcta dosificación de los fármacos mediante la resolución de problemas asignados por el profesor de laboratorio para la administración racional de éstos.

1. Revisar una receta médica por medio de la identificación de las partes de ésta, para analizar los datos posológicos prescritos por el médico.

Material y metodología

Material:

• Hojas blancas, calculadora y lápiz.
• Dos recetas médicas.

Metodología:

1. Resolución de una serie de problemas:

1. El profesor asignará a cada uno de los equipos un problema para su resolución en clase.
2. Se revisarán y discutirán los cálculos matemáticos y se aclararán las dudas que surjan.
3. Los problemas restantes de la serie se dejarán para resolver como tares y se entregarán como parte del reporte.

1. Revisión y análisis de una receta médica:

1. En las recetas (solicitadas previamente por el profesor), identificar los datos posológicos indicados por el médico y analizarlos de acuerdo con la expresión de dosis y si ésta fue la adecuada.
2. Identificar y señalar las partes de la receta.

Problemas

1. ¿Cuántos µg de Cloruro de sodio contienen 500 mililitros de las siguientes soluciones?

1. 5 %

b. 0.5 %

c. 0.05 %

d. 0.005 %

1. El Hidrato de cloral viene en solución de 15 mililitros que contiene 1 gramo de fármaco. ¿A qué porcentaje está la solución?

1. El medicamento Gino-Daktarin® contiene: Nitrato de miconazol        100 mg

Excipiente c.b.p        275 mg

¿A qué porcentaje se encuentra el principio activo?

1. En el mercado se encuentran ampolletas de Clorhidrato de adrenalina cuya concentración es de 1 mg/mL. ¿Cuál es el porcentaje de dicha solución?

1. ¿Cuántos mg de Sulfatiazol sódico requieres para preparar 50 mL de una solución al 2%?

1. Requieres preparar 1 litro de Hidróxido de sodio 0.1 N. ¿Cuántos gramos de Hidróxido de sodio con un pureza de 99 % necesitas para prepararla?

1. El Difenoxilato es un fármaco antidiarreico. La dosis que se administra en niños es de 0.05 mg/Kg. El preparado comercial viene a una concentración de 0.05 %.

¿Cuántos mL de éste se le tienen que administrar a un niño que pesa 32.2 Kg?

1. Para determinar una curva dosis-respuesta a la Adrenalina se requiere preparar las siguientes soluciones: 300, 100, 30, 10, 3, 1, 0.3, 0.1, 0.03 y 0.01 µg en 2 mL;

si el medicamento tiene una presentación en solución, la cual contiene 100 mg de clorhidrato de adrenalina en 100 mL, ¿cuáles son los cálculos para preparar 25 mL de cada una de las soluciones de adrenalina? (atrás de la hoja)

1. Después de una intervención quirúrgica se desea administrar el medicamento Penprocilina® a una rata. La cantidad de medicamento administrado es de 0.1 mL y la formulación es la siguiente:

Penicilina G sódica        100,000 U.I.

Penicilina G procaínica        300,000 U.I.

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