Metodologia De La Investigacion

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACION MORAL

Evaluación Nacional por Proyecto

Curso Metodología de la Investigación

Por

SANDRA MILENA PEREZ PERALTA -Código 26.202.667

YERLEY MENA MENA 2- Código 26292179

Nombres y apellidos completos del estudiante 3- Código del estudiante

Nombres y apellidos completos del estudiante 4- Código del estudiante

Nombres y apellidos completos del estudiante 5- Código del estudiante

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION -Código del curso

Grupo al que pertenece

Presentado a

MANUEL DE LA VEGA MIRANDA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD al que está inscrito

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES.

(Fecha) día-mes-año

(No debe de llevar ni escudos en colores, ni logos, ni marcas de agua ni bordes de página)

Contenido

I. El Anteproyecto de Investigación 3

1. Título del proyecto de investigación 3

2. Planteamiento del Problema 3

2.1. Situación problema. 3

2.2. Formulación del problema. 3

3. Justificación 4

4. Objetivos 5

4.1. Objetivo General. 5

4.2. Objetivos Específicos. 5

5. Marco Referencial 6

5.1. Antecedentes Empíricos. 6

5.2. Marco teórico. 6

6. Diseño Metodológico 7

6.1. Enfoque. 7

6.2. Tipo de diseño. 7

6.3. Población, muestra y tipo de muestreo o informantes claves y tipo de muestreo según sea el enfoque metodológico. 7

6.4. Variables/categorías de análisis. 7

6.5. Técnicas e instrumentos de recolección de información. 7

6.6. Plan de análisis. 7

Referencias Bibliográficas 8

II. Conclusiones finales del proceso de aprendizaje 9

I. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACION MORAL

1. Título del proyecto de investigación

2. Planteamiento del Problema

2.1. Situación problema.

2.2. ¿Cuáles son los Factores que inciden en el desarrollo moral de los estudiantes de los grados prescolar y noveno del Instituto Educativo José María Córdoba?

1. ¿Cuáles son los factores que inciden en la decadencia de valores en la actualidad?

2. ¿Cuáles son los factores que inciden en la educación en valores morales en la edad escolar?

3. ¿Cuáles son las competencias a adquirir la familia y el docente para educar en valores a NN?

3. Justificación

Hablar de valores morales es hacer hincapié en la importancia de estos en la sociedad debido a su valoración ética. Es evidente que los valores morales han ido perdiendo presencia en nuestros diario vivir, siendo reemplazados por desórdenes alimenticios, sexuales, consumo excesivo, televisivo, internet, nuevas tecnología, irritabilidad en las personas y agudización de la violencia en la familia.

En la actualidad es casi normal observar el rechazo de principios morales inculcados por nuestros antepasados, considerando que la relación casi nula de los valores con la relación del hombre como ser social y altruista, las generaciones actuales se han limitado a establecer firmemente la dimensión personal con principios basados en el placer, la comodidad propia y el libertinaje, la educación moral ha sido relegada.

Los valores tienen una marcada importancia dentro de nuestra vida ya que es la pauta para nuestro actuar “una guía para el correcto proceder humano”, además de ser un pilar fundamental en la socialización humana. Es evidente que dichos valores están en caída; es importante hacer la pregunta ¿porque se están perdiendo? Sería interesante analizar el hecho que ¡los valores son transformaciones a lo largo de la historia! ¿Acaso son tan grandes las transformaciones que ya empiezan a desaparecer? ¿O será que pasaron de moda los valores? ¿Qué importancia tiene si practico o no estos valores? ¿Cuál debería ser la manera correcta de trasmitirlos para su posterior preservación? ¿Se enseñan en la casa o en el hogar? ¿Cuál es la importancia de los valores? ¿Los valores se clasifican de acuerdo a la importancia? ¿Cuáles son los más importantes?

Es cierto que los valores sufren cambios a través del tiempo pero en la actualidad ha sido tan grande la metamorfosis que están desapareciendo; valores tan importantes como la verdad, justicia, honestidad cada día van perdiendo más valor en la vida diaria, con ello ¡no estoy diciendo que no se practican! Pero si pierden valor

4. Objetivos

4.1. Objetivo General.

Analizar los factores que inciden en el desarrollo moral en los estudiantes de prescolar o y noveno grado del instituto Educativo José María Córdoba.

4.2. Objetivos Específicos.

1. Exponer los factores que inciden en la decadencia en valores morales en la actualidad

2. Describir los factores que inciden la educación en valores etapa escolar prescolar y sexto grado

3. Describir las competencias

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