Newton y la basura espacial

TRABAJO FINAL: Newton y la seguridad espacial

Autoras: Maria Jose Invernizzi y Maria Victoria

Spinetto

Curso: Problematizando la enseñanza y el aprendizaje

en Física

Fecha de entrega: 12/6/2022

Problema elegido: Basura espacial.

- Transcripción del problema / narración y preguntas a formular

La película, mi villano favorito, inicia en Egipto, junto a la gran pirámide de Guiza, donde se detiene un autobús lleno de turistas estadounidenses. Mientras toman fotografías, un niño se escapa del cuidado de sus padres y cae accidentalmente sobre la pirámide. Inesperadamente, rebota sobre ella. Así se descubre que la estructura original ha sido robada y sustituida por un doble inflable. Cuando Gru se entera del robo de la pirámide, su orgullo es gravemente herido y para recuperar su posición como el más grande supervillano de la Tierra decide realizar el mayor atraco de la historia mundial: robar la Luna.

• ¿Qué pasaría si Gru y Vector, justo antes de que empiece a agrandarse la luna, se encuentran con “un ataque de basura espacial”?

• ¿Podrían los Minions crear una estrategia para evitar este ataque?

• ¿Crees que se podría reciclar esta basura electrónica espacial de la misma manera que tratamos la basura electrónica en la tierra?

- Modelo reticular para esa problemática.

¿Cómo las leyes de Newton inciden en la basura espacial?

Cont. Disciplinares            Dim. Histórica            Dim. Social            Dim. Tecnológica            Dim. Experimental

MRUV                        Newton                     Espionaje              Reciclaje                          Simulador Phet

Aceleración                                     Basura              Satélites                          - Colisiones        

Velocidad                                     Accidentes                                             - Movimiento

Leyes de Newton                                     Sensibilización                          

Choque                                            Reciclado

Tiro vertical

- Elegir de ese recorrido solo 3 nodos y armar una hoja de ruta para ese recorrido. La hoja de ruta debe presentar al menos 3 actividades.

Recorrido: Basura espacial → Velocidad → Aceleración → MRUV → Choque → Leyes de Newton → Simulador → Reciclaje basura electronica

Nodos elegidos: Basura espacial → Choque → Simulador

hoja de ruta 3 actividades que queremos que logren, comprender

1. Simulador choque. https://phet.colorado.edu/es/simulations/collision-lab/about

1. Resolución problemas de actividad tipo space invaders

1. experimento de choque, https://www.youtube.com/watch?v=XklM3DeO614

mira que bueno que esta, creo que con esto ya tenemos las 3 actividades,

mira este simulador es de orbitas me gusta mas que el de choque https://phet.colorado.edu/es/simulations/gravity-and-orbits

problema tipo, ponele lo saque de una guia pedorra, lo modifique

Los Minions lanzan proyectiles verticalmente hacia arriba con dos segundos de intervalo, el primero con una velocidad inicial de 60 m/s el segundo con velocidad inicial de 90 m/s, para destruir la basura espacial que quiere impactar sobre el cohete donde están Gru y las chicas. Si la basura se mueve a una velocidad constante de 10 m/s y se encuentra a una altura de 12 km desde donde están ellos.

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