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Nutricion Infantil


Enviado por   •  31 de Marzo de 2014  •  549 Palabras (3 Páginas)  •  253 Visitas

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JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

El principal beneficio del presente proyecto será mejorar la calidad

de vida de los niños por medio de una buena alimentación. Ante ello se

sugiere la implementación de programas nutricionales, que se basen en

modelos pedagógicos de Educación logren concienciar a la comunidad

en la importancia que significativamente tiene la forma de alimentarse

correctamente.

Se justifica la investigación de este problema puesto que la mala

alimentación, ya que nos dará la pauta para buscar los medios de

soluciones al mismo, en vista de las enormes repercusiones que esta

enfermedad acarrea a los estudiantes, tanto en la parte física como en su

desarrollo personal. La necesidad que lleva a investigar es para buscar

las causas que originan la desnutrición, en el medio urbano y rural, y

tratar de aportar con criterios que se ajusten a la realidad

socioeconómicas de la población, para que se comience a cambiar la

forma de pensar sobre la forma de alimentación especialmente de los

estudiantes, que son los punto vulnerable de esta enfermedad.

Es importante este tema, ya que la desnutrición, afecta el

desarrollo de las funciones básicas, como es el aspecto cognitivo, afectivo

y psicomotriz de los estudiantes, con los que se va a trabajar en la

muestra de la investigación. Una adecuada y correcta alimentación

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favorece a las personas, durante toda su vida para estar sanos; por ello

es menester de estar bien informados.

Muchas investigaciones de gran importancia, asustan las cifras que

revelan que uno de cuatro niños ecuatorianos menores de cinco años

sufren desnutrición crónica (talla, edad), uno de de cada 8 presentan

desnutrición global (peso, edad). La desnutrición crónica afecta el 45 %

de los niños cuyas madres tenían o grado de escolaridad y se redujo al 28

% en aquellas cuyas madres habían cursado el tercer grado de primaria

conforme lo establece el INEN en sus estadísticas

Desarrollo

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