Orígenes de la teoría general de sistemas

TEORÍA DE SISTEMAS

UNIDAD 2: TEORÍA GENERAL DE SISTEMA

2.1 ORÍGENES DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

La teoría general de sistemas (TGS) o teoría de sistemas o enfoque sistémico es un esfuerzo de

estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidad es llamadas

sistemas. Éstos se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que tradicionalmente son

objetivos de disciplinas académicas diferentes. Su puesta en marcha se atribuye al biólogo

austriaco Ludwig von Bertalanffy, quien acuñó la denominación a me diados del siglo XX. Entre

1948 y 1955 W. Ross Ashby y Norbert Wiener desarrollaron la Teoría Matemática de la

Comunicación y Control de Sistemas a través de la regulación de la retroalimentación

(cibernética), que se encuentra estrechamente relacionada con la Teoría de Control. En

1950Ludwig von Bertalanffy plantea la Teoría general de sistemas. En 1970 René Thom y

E.C.Zeeman plantean la Teoría de las Catástrofes, rama de las matemáticas de acuerdo

conbifurcaciones en sistemas dinámicos, que clasifica los fenómenos caracterizados por súbitos

desplazamientos en su conducta. En 1980 David Ruelle, Edward Lorenz, Mitchell Feigenbaum,

Steve Smale y James A. Yorked escriben la Teoría del Caos, una teoría matemática de sistemas

dinámicos no lineales quedescribe bifurcaciones, extrañas atracciones y movimientos caóticos.

John H. Holland, MurrayGell-Mann, Harold Morowitz, W. Brian Arthur, y otros en 1990 plantean el

Sistema Adaptativo Complejo (CAS), una nueva ciencia de la complejidad que describe

surgimiento, adaptación y auto-organización. Fue establecida fundamentalmente por

investigadores del Instituto de Santa Fe y está basada en simulaciones informáticas. Incluye

sistemas de multi agente que han llegado a ser una herramienta importante en el estudio de los

sistemas sociales y complejos.

OBJETIVOS DE LA TEORÍA

En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática

y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, cómo una

orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. En tanto

paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo

importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la

TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre

especialistas y especialidades. Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los

siguientes:

. Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características,

funciones y comportamientos sistémicos.

. Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y, por último,

. Promover una formalización (matemática) de estas leyes.

La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1901-1972),

quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas". Para él, la TGS debería constituirse en

un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un

instrumento básico para la formación y preparación de científicos.

RETROALIMENTACIÓN Y CIBERNÉTICA

RETROALIMENTACIÓN

Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de

sus decisiones internas en el medio, información que actúa sobre las decisiones (acciones)

sucesivas. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando

prima la amplificación de las desviaciones). Mediante los mecanismos de retroalimentación, los

sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de

outputs fijos. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad,

homeostasis).

Retroalimentación negativa

Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. Los sistemas con

retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. En los

sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra

máquina).

Retroalimentación positiva

Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus

componentes se propaga en otros componentes del sistema, reforzando la variación inicial y

propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un auto reforzamiento de las

variaciones (circularidad, morfogénesis). La retroalimentación positiva está asociada a los

fenómenos de crecimiento y diferenciación. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus

metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. En estos casos se aplica

la relación desviación-amplificación.

CIBERNÉTICA

La Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las

personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos

comunes. El nacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la época de un congreso

sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York, del cual surgió la idea de la fecundidad de un

intercambio de conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control. Cinco años

más tarde, Norbert Wiener uno de los principales fundadores de esta ciencia, propuso el nombre

de cibernética, derivado de una palabra griega que puede traducirse como piloto, timonel o

regulador.

Por tanto la palabra cibernética podría significar ciencia de los mandos. Estos mandos son

estructuras con elementos especialmente electrónicos y en correlación con los mecanismos que

regulan la psicología de los seres vivientes y los sistemas sociales humanos, y a la vez que permiten

la organización de máquinas capaces de reaccionar y operar con más precisión y rapidez que los

seres vivos, ofrecen posibilidades nuevas para penetrar más exactamente las leyes que regulan la

vida general y especialmente la del hombreen sus aspectos psicológicos, económicos, sociales etc.

Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y

de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. El concepto es

tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta.

APLICACIÓN DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS AL ANÁLISIS DE

RIESGO.

1 Presentación

El presente documento contiene el estándar de gestión de riesgos y vulnerabilidades consideradas

en la aplicación de la teoría de sistemas al análisis de riesgos. Este documento presenta la

información básica sobre la administración de riesgos que describe los principios, conceptos,

recomendaciones y la definición de un proceso formal dividido en seis etapas para administrar los

riesgos de forma exitosa para los proyectos y procesos ejecutados por la unidad de tecnología de

la información.

2 Alcances del estándar

Este estándar provee un marco conceptual y orientador para el establecimiento e implementación

del proceso continuo e integrado de la gestión del riesgo involucrando el establecimiento del

contexto y la identificación, análisis, evaluación, tratamiento, comunicación y el monitoreo en

curso de los riesgos.

3 Principios básicos

El estándar de gestión de riesgos propuesto en este documento se basa en la noción de que los

riesgos deben tratarse de forma proactiva, que la administración de riesgos forma parte de un

proceso formal y sistemático que debe considerarse como una iniciativa positiva.

3.1 Adaptabilidad

La adaptabilidad es una respuesta de comportamiento que permite reaccionar ante hechos que se

producen en el entorno y retroalimentar el sistema creando nuevas bases de comportamiento.

3.2 Agilidad

Las actividades relacionadas con la gestión de riesgos no deben limitarse a una única fase del ciclo

de vida de un proyecto o una revisión aislada en la etapa inicial de un proceso. La agilidad exige

que el equipo de trabajo valore ininterrumpidamente y administre proactivamente los riesgos

durante todas las etapas de un proceso o durante el ciclo de vida de un proyecto porque los

continuos cambios en todas las facetas del proyecto significan que los riesgos también están

cambiando. Un enfoque proactivo permite que el equipo acepte el cambio y lo convierta en una

oportunidad, evitando así que se vuelva en su contra.

3.3 Potenciar la

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