P1 EDUCACION AMBIENTAL

PRODUCTO: Actividad .3 Reflexión acerca de la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental, la necesidad del diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales y la implementación de estrategias didácticas acerca del tema.

En el marco de la interculturalidad, la diversidad cultural provee a la sociedad de distintos saberes y matices que se relacionan entre sí para crear una ideología común entre sus miembros y es este mosaico de formas de pensar los que caracterizan actualmente a la sociedad humana.

Sin embargo ante la gama de avances y conocimientos descubiertos hasta ahora, nos encontramos en una crisis del pensamiento humano que da lugar a diferentes problemáticas que hoy en día atañen nuestro entorno y una de ellas es la crisis ambiental, pero ¿a qué le llamamos crisis ambiental? Precisamente a esa enorme lista de problemas que cotidianamente son mayores en el planeta, que dañan su integridad y la de los seres vivos que en ella habitan, incluyendo al ser humano y que es producto de todo este gran cúmulo de saberes y tecnología que dan practicidad y comodidad a nuestra vida y que al mismo tiempo nos han alejado de conocer ese ser interior que en esencia somos.

Es en la solución de las diferentes situaciones que se presentan como problemas ambientales donde entra el papel de la diversidad cultural que menciono al inicio de este texto, puesto que, si bien contamos con diferentes formas de pensar, también cada uno de nosotros guarda un grupo de conocimientos e ideas acerca de diversos temas que al ser utilizados de forma colaborativa y compartirlos adquieren una mayor importancia y podrían funcionar como respuesta a las situaciones que se presentan actualmente.

La importancia de estos saberes es que denotan la concepción que cada integrante de una cultura o grupo social posee y que es la base para lograr entender las diferentes opiniones e ideologías acerca del entorno natural y social.

Además lo valioso de este conocimiento sería el compartirlo entre pares de manera que las personas alrededor contrapongan sus opiniones y argumentos con los de otros y en conjunto elaboren conclusiones y sobre todo alternativas de solución a los problemas ambientales.

Cierto es que la población en general, por diferentes causas, no se ha percatado de la problemática existente o en otras circunstancias no ha logrado relacionar la red de situaciones que abarcan todos los ámbitos de nuestro contexto, el social, político, económico, natural y cultural y que dan lugar a la crisis que enfrentamos hoy en día; por esta razón es importante darlos a conocer sobre todo a aquella población que no cuenta con acceso a medios masivos de información, incluso al internet.

Es en este tipo de situaciones donde entra la importancia de la diversidad cultural, donde se debe llevar a cabo ese dialogo de saberes, es decir compartir todo lo que conocemos acerca de la situación, las implicaciones tanto sociales, política, económicas, culturales y naturales que tiene este problema y las que de él se desprenden, de tal manera que logren visualizar y comprender la magnitud de la problemática mundial en la que nos encontramos y que a la par de ser algo internacional se convierte en algo individual para cada ser humano, quien no se da cuenta de ello gracias al bombardeo de consumo y globalización en el que vivimos.

Si bien, es necesario llevar a cabo este compartir de conocimientos, también es importante realizar esta movilización de saberes dentro de uno mismo, menciona Leff en su artículo que existe hoy en día un desierto en el interior del ser humano, mismo que ahora requerimos de regresar a reconstruirlo, a ver esa esencia, a ser perceptibles de nuestro alrededor, de lo que pasa en nuestro entorno y

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