PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
Enviado por Fidelmita • 2 de Octubre de 2022 • Resúmenes • 1.465 Palabras (6 Páginas) • 43 Visitas
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ENSAYO
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
Universitario: Ossio Marquina Diego Alejandro
Catedrático: Lic. José Alejandro Camargo Oropeza
Cátedra: Técnicas de la Investigación Documental
Fecha: 15 de mayo de 2022
Grupo: 2
Cochabamba – Bolivia
ENSAYO
INTRODUCCIÓN
Empezamos conceptualizando lo que es un paradigma en la investigación. Diremos que es una concepción del objeto de estudio de una ciencia de los problemas para estudiar, la naturaleza, sus métodos, la forma de explicar, interpretar y comprender los resultados de la investigación.
Tomando en cuenta este concepto podríamos afirmar que son importantes en todo el campo de la investigación, son una vía de concepción del mundo, a la par de ello se encuentran los enfoques que son preceptos dentro del paradigma, es decir son fundamentos que se encuentran dentro de lo que es un paradigma. Estas se relacionan al mostrar la diversidad y formas de conocer una época.
La humanidad ha cambiado al igual que todo a nuestro alrededor, no es diferente con el avance de la ciencia y el estudio de la realidad, si bien el conocimiento es parte del estudio de la ciencia, se debe tomar en cuenta también los paradigmas de la investigación, existen un sin fin de preceptos que nos dan luces de lo que es el estudio para llegar a la verdad.
DESARROLLO
Existe una gran diferencia entre enfoque y paradigma dentro el campo de la investigación.
Cuando un investigador o científico quiere iniciar la formulación de un problema de investigación es indispensable conocer un paradigma que guie el proceso de investigación. Algunos autores afirman que no se puede iniciar una etapa de investigación sin tener una clara percepción y conocimiento de lo que es un paradigma que dirija una aproximación que tiene el investigador hacia un fenómeno de estudio.
En el campo de la investigación son un aspecto indispensable para definir la forma en que se desarrolle una investigación. A todo ello el investigador no puede elegir un paradigma para su investigación. El investigador debe reflexionar sobre su propia forma de investigación, al respecto autores como GERARD FOUREZ dice que:” Las disciplinas científicas están determinadas”, por lo que en la filosofía de la ciencia se las denomina una “Matriz disciplinar o paradigma”.
Tomando en cuenta estos aspectos podríamos decir que un paradigma es un esquema teórico, una vía de comprensión y percepción del mundo. A todo ello se debe tomar en cuenta que dentro los paradigmas existen enfoques o maneras de ver las cosas o concebirlas, es decir diferentes enfoques para tratar un problema.
En tal virtud es importante conceptualizar de lo que se entiende por paradigma.
El autor FLORES (2014), un paradigma engloba una serie de creencias sobre la realidad, la visión del mundo, el lugar que el individuo ocupa en el mundo y las diversas relaciones.
De un punto mas general enfoque significa: descubrir y comprender los puntos esenciales de un problema para tratarlo y resolverlo acertadamente. Por otro lado, paradigma es una concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas para estudiar de la naturaleza, de sus métodos y de la forma de explicar, interpretar o comprender los resultados de la investigación.
En conclusión, un paradigma entraña cambios en las normas que rigen los problemas, conceptos y explicaciones, el enfoque es una forma de ver o plantear la resolución de un problema.
CLASES E IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS CIENTIFICOS
Los paradigmas de nuestro estudio son de gran importancia para el desarrollo de nuestra ciencia ya que estos son los que definen el cómo, el cuándo y el para que de la investigación a ser realizada y la forma en la que se deben interpretar los resultados obtenidos.
Dentro nuestro campo de estudio y para facilitar nuestra comprensión tomaremos como base 2 clases de paradigmas que son:
- Paradigma positivista de investigación.
Tuvo su mayor alcance en el siglo XX en las llamadas ciencias naturales, se dio gracias al desarrollo de una lógica particular y una metodología experimental.
Es conocida también como empirico-analitico, busca explicar, controlar los fenómenos, verificar teorías, para regular los fenómenos e identificar las causas reales. Ayudo a los científicos a buscar la causa y efecto de un problema. Los supuestos sobre los que se basa el paradigma positivista afirman que la realidad es absoluta y endeble, la relación entre investigador y fenómeno de estudio debe de ser controlada puesto que no debe de influir en la realización del estudio, porque tiene como base los métodos estadísticos inferenciales y descriptivos.
El interés del positivismo es explicar, controlar y predecir la naturaleza de la realidad, la describe como hecha, la relación sujeto-objeto las manifiesta como independientes, neutral y libre de valores, su objetivo principal es la generalización mediante metodologías deductivas, cuantitativas, centrada sobre semejanzas.
- Paradigma naturalista de la investigación científica.
Es denominado también naturalista humanista, esta basado en el estudio de significados de las acciones humanas y la vida social.
Su fin elemento principal es la fenomenología y la teoría interpretativa. Predominan los enfoques cualitativos, tiene una perspectiva interna al objeto del estudio. El investigador involucra en los análisis sus antecedentes y experiencias.
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