PRACTICA #3 y 4 “Microscopia y células Animales y Vegetales”

PRACTICA #3 y 4 “Microscopia y células Animales y Vegetales”

Nombre: __________________________________________ Grupo: _________

Equipo: _________ Mesa: _______ Fecha: _______Calificación: __________

Recuerda que debes tener la investigación previa antes de la práctica y haber leído el contenido de esta, para así agilizar el trabajo dentro del laboratorio.

1. INVESTIGACION PREVIA (MARCO TEORICO)

1. Tipos de microscopio, usos de cada uno.
2. ¿Cuáles son los sistemas y partes que componen un microscopio? (sin esquemas)
3. Tipos de lentes en el microscopio y aumentos
4. ¿Cuáles son los principios de la teoría celular? (anota los 3)
5. Realiza un cuadro con los organelos celulares y su función
6. Describe las diferencias entre:

1. Células procariontes y eucariontes
2. Células animales y vegetales

1. Esquematice una célula animal, una célula vegetal y una célula bacteriana, con sus respectivos organelos.

1. INTRODUCCION

El desarrollo del microscopio, en los últimos tres siglos, ha permitido ampliar el campo de las investigaciones científicas y se ha convertido en un instrumento básico para el estudio de la Biología, ya que permite observar organismos u objetos invisibles al ojo humano. Debido a esto es imprescindible al conocer sus artes y cuidado, para poder realizar una manipulación adecuada de este instrumento.

Todos los seres vivos están formados por células; la célula es la unidad anatómica, funcional y de origen de estos seres, los organismos vivos son un sistema abierto en el cual se realiza incansablemente una entrada y salida de materia que le proporciona energía y material suficiente para su mantenimiento y crecimiento, este proceso ocurre tanto a nivel macro como microscópico en todos los organismos, inclusive en los organismos unicelulares y pluricelulares. El concepto de célula ha ido actualizándose a medida que se modifica el conocimiento científico y de su estudio se encarga la ciencia llamada citología. En la actualidad sabemos que se pueden encontrar células de gran variedad de formas y tamaños las cuales se han adaptado evolutivamente a distintos ambientes o diferentes funciones especiales dentro de cada organismo pluricelular.

La unión de células forma un tejido. En los tejidos vegetales, podemos encontrar muchas células, cada una de las cuales funciona de manera particular las cuales intervienen en el funcionamiento del organismo.

1. OBJETIVOS

• Aprender el uso correcto del microscopio y las partes de este.
• Observar la morfología de algunas células y aprenda a distinguir las diferencias entre la célula animal y vegetal.
• Profundizar la comprensión de conceptos relacionados con la célula, así como, promover el desarrollo de habilidades y destrezas
• Observar diferentes tipos de células y distinguir algunos organelos
• Reconocer que todos los sistemas vivos están formados por células
• Diferenciar células procariontes de eucariontes

1. MATERIAL

• Microscopio
• Microscopio de disección
• Papel seda
• Aceite de inmersión
• 2 porta objetos
• 2 cubreobjetos
• 1 bisturí
• 1caja Petri
• 1 gotero
• 1 pinzas de disección
• 1 aguja de disección
• Azul de metileno
• Preparaciones para microscopio
• Corcho
• Lanceta estéril*
• Navaja para bisturí (#21 ó #22) *
• Cebolla *
• Ramitas de alfalfa o de Elodea*
• Muestra de agua estancada (Agua de florero, agua de charco)*
• Papel Absorbente

El material marcado con * es responsabilidad de los alumnos

1. EXPERIMENTACION O DESARROLLO

Parte 1 Microscopia.

1. En el siguiente esquema anote las partes del microscopio compuesto y su función. [pic 1]

USO DEL MICROSCOPIO

• Obtención de luz
• Abre el diagrama totalmente.
• Coloca el objetivo seco débil (10x) sobre la platina.
• Observa por la lente ocular y mueve el espejo hasta que veas el campo de observación como un circulo completamente iluminado
• Enfoque
• Coloca un portaobjetos con alguna de las siguientes preparaciones en el centro de la platina del microscopio.
• Baja el objetivo lo mas cerca de la preparación
• Con el tornillo macrometrico ve subiendo el tubo del microscopio hasta que observes la imagen nítida.

1. Etapa I. Preparaciones de corcho y cebolla

1.  Haga un corte muy delgado (casi transparente) de corcho
2. Coloque en un portaobjetos una gota de agua y sobre ella el corte de corcho; deje que se humedezca.
3. Coloque el cubreobjetos procurando que no se formen burbujas.
4. Acomode el portaobjetos en la platina del microscopio. Observe la preparación con el objetivo de menor aumento
5. Elabore un esquema de lo observado.
6. Agregue una gota de aceite de inmersión sobre el cubreobjetos y cambie al objetivo de mayor aumento (100X). Esquematice lo observado.
7. Repita el mismo procedimiento para observar la cebolla, pero en el paso 2., agregue una gota de azul de metileno.

1. Etapa II. Preparación de elodea

1. Desprenda una hoja joven (verde) cercana al extremo de crecimiento.
2. Coloque en un portaobjetos una gota de agua, y sobre ella la hoja de elodea.
3. Continúe con los pasos del 3 al 6 del procedimiento anterior.

1. Etapa III. Preparación de protozoarios

1. Adicione a un portaobjetos una gota de la muestra de protozoarios.
2. Continúe con los pasos del 3 al 6 del procedimiento anterior.
3. Repita este procedimiento, pero agregue una gota de azul de metileno,
4. EN CASO DE NO OBSERVAR A LOS PROTOZOARIOS.

1. Etapa VI. Elaboración de un frotis de sangre

1. Lávese y séquese bien las manos. Limpie la punta de su dedo meñique con un algodón remojado en alcohol.
2. Realice una punción con una lanceta estéril en la punta del dedo, coloque una gota de sangre en un extremo del portaobjetos, con un segundo portaobjetos. Deje secar 3 minutos.
3. Agregue 3 gotas de colorante de Wright sobre la sangre esparcida, deje secar durante 2 minutos.
4. Lave con cuidado la preparación con agua corriente, espere a que el portaobjetos esté perfectamente seco.
5. Acomode el portaobjetos en la platina del microscopio (sin cubreobjetos). Observe la preparación con el objetivo de menor aumento.
6. Elabore un esquema de lo observado.
7. Agregue una gota de aceite de inmersión sobre el cubreobjetos y cambie al objetivo de mayor aumento (100X). Esquematice lo observado.

1. Etapa V. Observaciones de preparaciones permanentes

1. Coloque en la platina del microscopio la preparación permanente.
2. Observe con el objetivo de menor aumento.
3. Elabore un esquema de lo observado.
4.  Agregue una gota de aceite de inmersión sobre el cubreobjetos y cambie al objetivo de mayor aumento (100X). Esquematice lo observado.

1. ANALISIS DE RESULTADOS

• Anota los nombres con los que se conoce el microscopio de DISECCION: _______________________________________________________
• Realiza un esquema de tus observaciones de las células de cebolla, elodea, corcho, protozoarios, sangre y la preparación que le toco.
• ¿Son iguales estas células? ¿cuáles son sus diferencias? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Señale 3 diferencias entre la célula animal y la célula vegetal

• Diga 3 diferencias y 3 semejanzas entre las células procariontes y las células eucariontes.

• ¿Qué tiene en común los seres vivos?

• Mencione la función principal de los siguientes organelos:

a) Membrana Plasmática

b) Pared Celular

c) Citoesqueleto

d) Retículo Endoplásmico Rugoso

e) Retículo Endoplásmico Liso

f) Complejo de Golgi

g) Lisosomas

h) Peroxisomas

i) Ribosomas

j) Vacuola

k) Mitocondria

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