Planificación Diaria Mayo

ESCUELA GRAL. JOSÉ A. BERNALES D 114

UNIDAD TÉCNICA 2013

PLANIFICACIÓN MENSUAL (MAYO)

ASIGNATURA: ___Ciencias Naturales__________________________ DOCENTE: ___Marianela Sobarzo Constanzo_______

CURSO: __2° año A________ SEMESTRE: ____Primero________ MES: ____Mayo______________________________

NOMBRE DE LA UNIDAD: : Los Animales

OBJ. TRANSVERSALES / ACTITUDES: Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural

Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura

SEMANA (FECHA) HORAS OBJETIVO DE APRENDIZAJE / APRENDIZAJE ESPERADO HABILIDADES ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RECURSOS

ADECUACIÓN CURRICULAR PARA LOS ESTUDIANTES CON N.E.E.

(ACTIVIDADES, INDICADORES DE EVALUACIÓN, INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN)

6 AL 10 DE MAYO

3 Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos entre otro, y compararlos con los vertebrados. Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros INICIO: Lectura del objetivo de la clase

Observan láminas de animales invertebrados

DESARROLLO: Comentan características internas de cada animal

Observan una almeja traída

Comentan su constitución.

Observan algunos molusco, concluyen sus características

CIERRE: Completan guía de aprendizaje

Anotan su tarea Une cada grupo de animales con la cobertura de su piel

Marca las características de los animales invertebrados

Ubica los invertebrados donde corresponde

Guía de aprendizaje

Evaluación formativa Láminas de animales invertebrados

Guía de aprendizaje

Cd de invertebrados

Página interactiva sala interactiva

Texto del alumno Cuaderno del alumno

Guías diferenciadas

13 AL 17 DE MAYO

3 INICIO: observan láminas de la clase anterior, comentan lo realizado, lectura del objetivo de la clase

DESARROLLO: Observan animales del grupo de los artrópodos

Concluyen su característica en común

Escuchan explicación del profesor

Observan video

Trabajan en página interactiva Anaya primaria

CIERRE: Comentan lo aprendido

Completan guía de aprendizaje Marca las características de los animales invertebrados

Ubica los invertebrados donde corresponde

Guía de aprendizaje

Evaluación sumativa

Láminas de animales invertebrados

Guía de aprendizaje

Cd de invertebrados

Página interactiva sala interactiva

Texto del alumno Cuaderno del alumno

Prueba

Actividades diferenciadas

Guías diferenciadas

20 AL 24 DE MAYO

3 Observar y compararlas características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales(mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos

y eventos del entorno.

• Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno:

- a partir de preguntas dadas

- en forma individual y colaborativa,

-

...