PLANIFICACION DIARIA

DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION INICIAL

PLANIFICACION DE LAS SITUACION SIGNIFICATIVA

ORIGEN DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA: Canción “A Pulgarcito le invitaron”

NOMBRE DE LA SITUCAION SIGNIFICATICA: Me gustaría viajar en avión.

OBJETIVO DE LA SITUACION SIGNIFICATIVA: Identificar, valorar y cuidar los medios de transporte, también conocer el lugar por donde transitan.

NOMBRE DEL DOCENTE: CAROLINA ENRIQUEZ M.

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Crear un ambiente de interacción y confianza

 Cantar y jugar con la canción”Pulgarcito”

2.- Que vamos hacer?

 Memorizar la canción de “Pulgarcito”

 Conversar sobre los medios d transporte

 Hacer un rompecabezas de avión.

 Recortar figuras y armar los medios de transporte.

 Imitar los sonidos de los medios de transporte

 Dramatizar un viaje en un avión.

 Hacer un avión con diferentes materiales  Laminas

 Siluetas

 Recortes, goma, hojas, papel brillante, cartulinas.

 Tijeras, goma, papel crepe.

 Trajes, objetos medios de transporte.

 Objetos que identifiquen sonidos.

 Botellas plásticas Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Distribución del tiempo durante la semana a ejecutarse.

Observación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

ACTIVIDADES DE RUTINA

SALUDO: Buenos días amiguitos como están?

Muy bien, este es un saludo de amistad

Que bien, haremos lo posible por ser buenos amigos

Buenos días amiguitos como están?

Muy bien!

FECHA: Del 21 al 25 de Abril del 2014

ASISTENCIA: Se tomara asistencia con nombres y apellidos

ESTADO DEL CLIMA: Observar el día, entonar la canción “vamos a ver” y pegar el pictograma correspondiente.

PLANIFICACION DIARIA

ME GUSTARIA VIAJAR EN AVION

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Actividades de rutina

2.- Crear un ambiente de interacción y confianza

 Cantar y jugar con la canción ”Pulgarcito”

3.- Qué vamos hacer?

 Entonar la canción de Pulgarcito y lograr una buena pronunciación.

 Contar el cuento de Pulgarcito.

 Observar siluetas de medios de transporte aéreo.

 Identificarlos y nombrarlos

 Conocer cuáles son las personas que los conducen

 Entregar los rompecabezas.

 Pintar el avión.

 Cuento de Pulgarcito

 Siluetas

 Rompecabezas Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Lunes 21 de abril.

Observación: Brindaré confianza y seguridad a Aníbal Estévez, para que se sienta seguro, confié en sí mismo y pueda desenvolverse sin ningún inconveniente. Para trabajar utilizaré labial de color rojo para llamar la atención de Aníbal Estévez, enfatizaré la correcta vocalización y trabajaré más despacio con él.

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

PLANIFICACION DIARIA

ME GUSTARIA VIAJAR EN AVION

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Actividades de rutina

2.- Qué vamos hacer?

 Dialogar con los niños para jugar en orden “Al avión”

 Motivar a los niños para observar láminas sobre los medios de transporte aéreos.

 Conversar y nombrar medios de transporte

 Nombrar su utilidad y por donde circulan.

 Escoger medios de transportes aéreos y pintar

 Cantar el pulgarcito, corregir la pronunciación entonar la canción con alegría y expresión corporal.

 Observar acostados el cielo y ver los aviones.

 Identificar y nombrar los medios de transporte aéreos.  Laminas

 Hojas para colorear, crayones

 Rompecabezas

 Patio, alfombra Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Martes 22 de abril

Observación: Brindar confianza y seguridad en sí mismo. Para trabajar utilizaré labial de color rojo para llamar la atención de Aníbal Estévez, enfatizaré la correcta vocalización. Por medio de gestos, alcanzaré su total comprensión.

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

PLANIFICACION DIARIA

ME GUSTARIA VIAJAR EN AVION

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Actividades de rutina

2.- Qué vamos hacer?

 Motivar a los niños para realizar conversaciones sobre los Medios de Transporte

 Identificar y nombrarlos.

 Nombrar e imitar los ruidos q hacen.

 Expresión corporal imitando medios de transporte.

 Recordar y nombrar los colores conocidos.

 Identificar el color y pintar.

 Observar el helicóptero.

 Utilizar la técnica del estampado.

 Demostrar cuidado y respeto.  Dialogo

 Patio

 Lamina

 Objetos del aula

 Hojas con helicóptero

 Papel crepe, goma. Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Miércoles 23 de abril

Observación: Enfatizaré la correcta vocalización con Aníbal Estévez, trabajaremos en forma adecuada y despacio.

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

PLANIFICACION DIARIA

ME GUSTARIA VIAJAR EN AVION

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Actividades de rutina

2.- Qué vamos hacer?

 Incentivar y ubicar correctamente a los niños para escuchar la fabula “La liebre y la tortuga”

 Introducir términos nuevos, motivar a la correcta pronunciación

 Sacar la moraleja.

 Entonar con entusiasmo y buen humor “El Pulgarcito”

 Jugar construyendo medios de transporte aéreos con rosetas.

 Recortar laminas para elaboración de un collage.

 Inicio de decoración de las botellas para la elaboración del avión.  Cuento

 Rosetas

 Laminas

 Tijeras, goma

 Hojas.

 Botellas, masquin Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Jueves 24 de abril

Observación: Con movimientos corporales y gestualizacion indicada ayudare a la comprensión total a Aníbal Estévez

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

PLANIFICACION DIARIA

ME GUSTARIA VIAJAR EN AVION

QUE HACER? RECURSOS Y MATERIALES RESPONSABLE CUANDO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

SI NO

1.- Actividades de rutina

2.- Qué vamos hacer?

 Ubicar correctamente a los niños para entonar las canciones aprendidas.

 Mover su cuerpo al ritmo de las canciones.

 Motivar para que escuchen el cuento la gallinita de los huevos de oro.

 Jugar a la gallinita ciega.

 Salir al patio a observar aviones.

 Pintar con tempera a la botella

 Pegar las alas de fomix

 Pegar los ojos móviles.

 Jugar libremente con los aviones.  Cuento

 Antifaz

 Patio

 Temperas

 Fomix

 Ojos movibles Escribir los nombres de las niñas y niños que se responsabilizan en colaborar con materiales, recursos y/o actividades a ejecutarse.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Viernes 25 de abril

Observación: Brindar seguridad y confianza en si mismo. Utilizaré labial de color rojo para llamar la atención de Aníbal Estévez, vocalizaré de manera adecuada y despacio.

FIRMA DEL DOCENTE PARVULARIO

...