Planteamiento de objetivos, modelo de acción psicosocial y ámbito de aplicación

APRENDIZAJE

Fase III Planteamiento de objetivos, modelo de acción psicosocial y ámbito de aplicación

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Cód.:

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Cód.

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Cod.

GRUPO:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

BOGOTÁ D.C

2015

Tutor: Jorge Iván Arango

Introducción

En este trabajo vamos a conocer  las redes sociales del aprendizaje y como son aplicadas al ámbito de la educación, por medio de una mapa conceptual se observara dos modelos hacen parte de la aplicabilidad a educación que el conocimiento y el aprendizaje.

Por medio del caso de un estudiante de 6 años que ha presentado diferentes problemas de conductas en su colegio, en donde los maestros ha informado que ha tenido una falencias en algunas materias las cuales han sido ya muy consecuentes, este caso los vamos a analizar bajo el parámetro de análisis de caso en6 pasos en donde buscamos cada información potente que nos lleve a un posible hipótesis y así poder hacer intervención y mejorar esos aspectos de aprendizaje que no ayudan a José Manuel logre su desarrollo en el colegio. A continuación se puede observar el desarrollo de los ítems anteriormente mencionados.

Mapa conceptual. Redes del conocimiento y aprendizaje - Angélica María Chángate López

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Mapa conceptual Redes del Conocimiento y Aprendizaje - José Darío Díaz        

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Mapa conceptual Redes del Conocimiento y Aprendizaje - Daniel Darío Barbosa Tautiva

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Estudio de caso de 6 pasos

1. Identificación y descripción del caso

José Manuel es una estudiante de 6 años, está en segundo grado en donde la profesora ha manifestado cambios en la conducta y bajo rendimiento en sus clases presenta un alta dificultad para acatar las órdenes que la profesora le indica, y en la mayoría de sus clases no logra entender ni sigue sus tareas, cuando juan Manuel va presentar exámenes de  las diferentes materias no logra recordar nada de lo que su profesora le ha explicado. La profesora de educación física paso un informe observando que juan Manuel no cuenta con una buena coordinación en tareas muy sencillas, y que tiende a confundir la izquierda con la derecha, la profesora de español hace un observación donde afirma que juan Manuel cuando escribe no deja espacios entre las palabras, y no lo hace en las líneas y que no ha logrado coger el lápiz de una forma adecuada, juan Manuel es remitido al psicólogo para que haga las intervenciones necesarias.

1. Estudio del problema asociado

En el análisis que tenemos observamos que José Manuel  tiene bajo rendimiento, en donde se puede evidenciar que tiene problemas de atención, y también se observan fallas en su memoria de largo plazo, tiene problemas de orientación espacial, y no tienen un buen desarrollo en lector escritura pero en general juan Manuel presenta  dificultades en su aprendizaje.

¿De los enfoques filosóficos cual es que describe mejor el caso de José Manuel?

La filosofía que más  describe el casi de José Manuel , es la teoría de la evolución de Darwin, en donde explica los procesos mentales y las motivaciones que estarían en la conducta humana, en donde lo que se busca es la compresión unificada de la conducta humana, en donde  se plantea que este puede ser utilizado para para explicar y comprender directa o indirectamente, el origen y funcionamiento de los mecanismo psicológicos, social, del desarrollo, clínica, mas específicamente analizar los comportamientos de José Manuel en su  desarrollo. En donde todos los comportamientos del ser humano tienen una explicación en la teoría de la evolución, en donde se busca la comprensión del comportamiento. (olmedo, 17-06-2004). Uno de los principios fundamentales que describe el caso de José Manuel es  en donde las adaptaciones favorecen a otros miembros de la misma especie, en donde el proceso de evolución es lento y gradual operando a través de distintas generaciones en donde este periodo es de adaptaciones a través del mecanismo,  en donde se producen cambios en las estructuras físicas psicológicas que subyacen de la conducta, entonces esta es una hipótesis de los diferentes conductas de José Manuel él según su desarrollo está generando cambios en su conducta y desarrollo académico en cuanto diferentes tareas específicas.

¿De los enfoques cual puede usar para analizar y ayudar a José Manuel  para que mejore los aspectos que bajan su desempeño escolar?

El enfoque que puede ayudar a mejorar los distintos aspectos que bajan el desempeño de José Manuel puede analizar y ayudar las razones que bajan el desempeño de José Manuel es la filosofía empirista.

Esta encierra y se generaliza en el conocimiento, que es uno de los mayores alcanza es que tiene el ser humano, ya que juna Manuel está en una etapa de desarrollo él está adquiriendo nuevo conocimientos, pero pueden estar fallando que no posee lo medios suficientes para alcanzar un conocimiento cierto de ella, nuestras capacidades de adecuan a nuestro estado de ánimo e intereses podemos observar que las capacidades reconoceremos las dificultades y la ignorancia de varias tareas de la vida real para que se pueda emplear de buena manera los conocimientos. (olmedo, 17-06-2004)

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