RATÓN COMO ANIMAL DE LABORATORIO

INDICE

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RESUMEN                                                i

CONTENIDOS                                        ii

TABLAS                                                 iii

ANEXOS                                                iv

CONTENIDO

                                                        Pag.

CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN

Planteamiento del Problema                                1

Justificación                                                 2

OBJETIVOS                                                3

OBJETIVO GENERAL                                4

OBJETIVOS ESPECÍFICOS                                5

HIPÓTESIS                                                6        

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO III. MÉTODO

CAPÍTULO IV. RESULTADOS

CAPÍTULO V. CONCLUSIÓN Y DISCUSIONES

RATÓN COMO ANIMAL DE LABORATORIO

“BAM BAM”

Aliaga F, Carpio J, Mercado A y Rojas v.

RESUMEN

En los laboratorios de todo el mundo los ratones son los protagonistas por delante de las moscas, los peces y las ranas, nacieron y fueron criados en cautividad para dedicarse a la investigación, en el presente trabajo, gracias a una investigación experimental se pudo constatar la importancia del proceso de aprendizaje por medio del reforzamiento (peleps).

El refuerzo implica una recompensa por una conducta efectuada y por ende el sujeto se condiciona y realiza la acción repetidas veces para conseguir su refuerzo que en nuestro caso es su alimento (peleps), de esta manera el sujeto experimental “Bam Bam” logró recorrer el laberinto construido, además de los obstáculos respectivos.

CAPITULO I. INTRODUCCIÓN

I.I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Puede un refuerzo condicionar a un sujeto a hacer cierta actividad?

Los ratones se consideran un modelo animal excelente porque son pequeños, manejables, fáciles de criar en cautividad y con un ciclo vital rápido, la mayoría de los animales que se utilizan con fines científicos son roedores. En España, por ejemplo, se utilizaron 920.000 animales para investigación en 2013, el 85% de los cuales eran roedores (663.000 ratones y 105.000 ratas), mientras que en Estados Unidos cada año se experimenta con alrededor de 25 millones de animales, y el 95% son roedores.

De tal manera que son sujetos experimentales que pueden ser manipulables, porque responden de acuerdo a un refuerzo.

JUSTIFICACION

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Demostrar mediante una investigación experimental que cualquier sujeto responde a un estímulo o refuerzo. Opción 1

Determinar cómo se desenvuelve un ratón al cruzar un laberinto cuando es expuesto a un refuerzo positivo (comida). Opción 2

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Realizar un laberinto para el recorrido del sujeto experimental.
• Prepara el alimento (pelets) para el refuerzo del sujeto experimental.
• Observar el recorrido del sujeto experimental en el respectivo laberinto.
• Construir obstáculos a ser resueltos por el sujeto experimental.
• Cumplir con las normas de limpieza que requiere la investigación.
• Determinar los efectos del refuerzo positivo en el ratón cuando esté recorre ciertos caminos del laberinto.
• Determinar en cuantas etapas de las fases de privación-recorrido de laberinto-recompensa el ratón logra concluir el recorrido del laberinto satisfactoriamente.
• Tomar un registro del peso del ratón de forma semanalmente durante el periodo que dure la investigación.

Hipótesis

Si un ratón privado de alimento es expuesto a la presentación de comida (refuerzo positivo) cada vez que tiene un avance correcto en el recorrido de un laberinto, el ratón logrará terminar el recorrido de todo el camino dentro del laberinto.

CAPITULO II. MARCO TEÓRICO

CAPITULO III. MÉTODO

Tipo de Investigación

• Una investigación experimental, que tiene causa y efecto, es la que se aplicó para demostrar la hipótesis planteada.

Diseño Experimental

Instrumentos

Un laberinto, denominado “Nido de Ratón”, que nació la idea del nido donde suelen cobijarse los ratones, de tal manera que se plasmó en una estructura arquitectónica del estilo moderno, ubicado en las colinas de una montaña. El interior cuenta con la representación esencial de las mordeduras de un queso, alimento que suele decirse, es uno de los preferidos del sujeto de investigación.

Los espacios ejercen formas ovaladas, circulares y cuadradas. La edificación consta de una planta baja y otra alta a un extremo de la construcción como si estuviese sosteniéndose en el aire.

Las dimensiones están estipuladas a una escala de 0.50m, que significa que el terreno tiene una dimensión de 100x100cm, con un área verde que ocupa la cuarta parte del sitio, otra cuarta parte corresponde a la laguna del lugar y el resto obviamente para la construcción del laberinto.

Ambiente

        La investigación se la realizó en predios del laboratorio de psicología experimental de la Universidad la Salle. El ambiente donde se encontraba el ratón durante la investigación, fue un laberinto hecho de cartón prensado, dúplex, plastoformo, goma eva, y acetato.

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