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Relatoría totem y Tabú


Enviado por   •  30 de Agosto de 2015  •  Tareas  •  1.152 Palabras (5 Páginas)  •  184 Visitas

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Relatoría sobre el texto “Tótem y Tabú” de Sigmund Freud.

Raúl Antonio Perdomo Plaza

r_a_perdomo@yahoo.com

Estudiante de Maestría en Ciencias de la Organización

Seminario: Introducción a las ciencias Humanas

Facultad  de Ciencias Administrativas

Universidad del Valle

Fecha de Presentación: Agosto 14 de 2015

1. INTRODUCCION.

La siguiente relatoría sobre el texto ““Totem y Tabú” del Dr. Sigmund Freud, se realiza en el marco de la Maestría Ciencias de la Organización, en el seminario “Introducción a las Ciencias Humanas”, la lectura, reflexión y conclusiones de índole personal sobre el texto  hace parte del proceso formativo de corte humanístico que tiene como fin obtener de forma significativa una información de fuentes secundarias  que acercan al lector a unos consideraciones de tipo investigativo en contextos de las ciencias sociales y en esta caso desde la psicología y el psicoanálisis, para la  formulación de hipótesis y  cómo entender algunas teorías sobre lo que representa el ser humano, su proceso histórico de conducta y cultura, en función de establecer parámetros y características desde la conducta en forma individual para ver la incidencia en lo colectivo.

El Dr. Sigmund Freud, de profesión médico, nace en mayo de 1856 en república Checa de una familia judía y fallece en septiembre de1939 en Londres a causa de una penosa enfermedad en su paladar por su excesivo consumo de picadura de tabaco.

Su interés científico se centró en el campo de la Neurología, desde donde desarrollo sendas investigaciones hacia las vertientes psicológicas de las afecciones mentales.

Por todo su serio proceso de formación como estudiante en Paris y su trabajo desde la investigación lo llevaron a entrar en temas  muy complejos  que en su tiempo fácilmente tocaba sensibilidades, esto no fue barrera e impulsó  el Psicoanálisis como una solución a problemas neuróticos y el uso del método catártico, después hace unos ajustes de pensamiento y se pasa al uso de método catártico por asociación libre y la interpretación de los sueños.

Su obra científica, artística y cultural es muy amplia, porque en todo momento estaba registrando en sus cuadernos de notas casi todas las intervenciones con sus pacientes, los cuales más tarde las organizaba a textos de tipo académico para hacer visible las apuestas y conclusiones científicas en las que siempre  estaba trabajando, rodeado de otros médicos o profesionales que lo secundaban en sus proyectos y desarrollos, en función de una mejor salud mental y psíquica para sus pacientes.

2. DESARROLLO

2.1 CON RESPECTO A LA TEMATICA

En la temática del texto, el autor hace una exposición de cuatro ensayos centrados los dos primeros ensayos en representar la primera tentativa del Dr. Freud de aplicar los  puntos de vista y  de los hallazgos como principios  del Psicoanálisis a problemas no resueltos de la Psicología social, por esto se enfoca en definir las relaciones y comportamientos de grupos sociales muy específicos y relacionados fuertemente con el Totemismo, los tabúes y todas las manifestaciones sociales, religiosas y culturales que estos temas implican.

2.2. CON RESPECTO A LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

El texto está organizado en la exposición de cuatro ensayos, cada uno contextualizado en factores geográficos, etnográficos y de cultura donde  se representan las creencias, grupales e individuales relacionada con los modos de vida desde los legados  y tradiciones y organización social enmarcados en el totemismo y los tabúes, los ensayos se abordan en el siguiente orden; a) El horror del incesto, b) El tabú y la ambivalencia de los sentimientos, c) El animismo, magia y omnipotencia de las ideas y d) El retorno infantil al totemismo. Cada ensayo presenta una argumentación estructurada desde lo psicosocial y las diferentes apreciaciones que se desatan desde cada evento o fenómeno que es base para afirmar y concluir como el psicoanálisis es un buen método para ayudar a mejorar a  las personas desde sus entornos y contextos sociales, grupales e individuales.

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