Segundo parcial de Problemas de la globalización.

Segundo parcial de Problemas de la globalización.

Globalización e Internacionalización de la educación.

1.-Al referirnos al mercado del sector educativo nos referimos:

a) al rol de la apropiación del conocimiento en la fase del capitalismo global.

2.- Cómo se ofertan estos servicios?

a) Con Instituciones educativas que se expanden sus servicios a través de las fronteras,

b) Entidades trasnacionales en varios países a la vez.

c) El creciente flujo de estudiantes extranjeros en diferentes países.}

d) El incremento de la matrícula y los ingresos de las instituciones que las reciben.

e) Se dan “Condiciones” para el comercio de servicios educativos o Acuerdos. (Acuerdos de libre Comercio)

3.- Ahora el trabajo tiene ciertas posibilidades de ser globalizado también, como en el caso de los servicios profesionales y otros tipos de procesos de trabajo globalizados, (esto deteriora las condiciones vigentes del territorio como fuga de talento.)

4.-La relevancia con el trabajo existe en que transforma el trabajo y su relación con el conocimiento como elemento productivo:

a.  trabajadores capacitados productos más elaborados y de mejor calidad.

b. capacidad de trasformación de objeto material al que se aplica trabajo. (proceso de trabajo)

c. Las relaciones sociales y de los sujetos mismos, en una relación de tipo estructura-estructurante que se realimenta y reconfigura en el proceso.

5.-En la actualidad la fuerza laboral nos muestra una realidad en la que encontramos una fuerza laboral intelectual, inmaterial, y comunicativa. ( Hardt, y Negri 2002).

6.- Al hablar acerca de los procesos de integración regional, haciendo referencia, por ejemplo, la unión europea, (UE).

a. la integración de estos bloques no busca más que la constitución de nuevas zonas económicas y asegurar la libre circulación de bienes y de capitales, y este puede llegar a ser el proceso que tenga el mayor cambio para la continuidad de este espacio.

7.- Este bloque de procesos de integración regional:

a.se refiere al proceso de paulatina transferencia, esto es, transmitir desde ámbitos nacionales hasta a otros supranacionales, desde el establecimiento de nuevas normas y nuevos criterios, como son los distintos tratados de libre comercio. (Actualmente, pronto a desaparecer con las nuevas políticas de EEUU).

b. la meta, no de eliminar las regulaciones nacionales, sino la eliminación de tantas regulaciones como sea posible y como para impulsar el mayor desarrollo del comercio. (transferencia de tecnología y conocimiento)

8.- La nueva sociedad del conocimiento requiere más saberes para desempeñarse en ella.

a. Requiere de la formación continua y de aprender a aprender ya que será la principal competencia para mantenerse actualizado e incorporar nuevos conocimientos.

b. Por otra parte, el conocimiento se convierte cada vez más en un elemento central para el capital.

c.Así, los procesos de producción y reproducción del conocimiento coinciden con la producción y reproducción del capital.

9.- Dentro del nuevo modelo del desarrollo está el conocimiento como un rol cada vez más central en la economía.

a. Se ha vuelto post-industrial/post-moderna cada vez más informatizada

b. implica que se sostiene en redes y tiene como componente central a las TIC's, sin ellas no sería posible esta nueva realidad.

10.. Una radical transformación del campo del conocimiento que definiremos como:

a. aquel que está formado por los sectores de la educación, la ciencia y la tecnología, y también de las industrias culturales, partiendo desde las clásicas y evolucionando hacia las TIC’S.

b. Si se observa que es cada vez más notorio que el desarrollo de ofertas educativas transnacionales es un negocio creciente y que todas las otras formas de internacionalización,

c.Así como otros nuevos desarrollos educativos de tipo comercial que pueden darse al interior de un mismo país, se amplían los mercados como ofertas formativas a distancia para adultos, que cubren un espacio de necesidad reales, se ha convertido en un fabuloso negocio en el que unos clientes potenciales ávidos y/o necesitados de certificaciones, tienen la posibilidad de conseguirlas de un modo más fácil, a cambio de dinero.

11.-La significativa educación superior en este proceso:

a. Debemos reconocer que las certificaciones que suponen los títulos universitarios son de una forma ampliamente aceptada.

b. Como necesaria para producir o distribuir algún tipo de conocimiento.

c., Es importante tener la capacidad de otorgarlos y asegurar su calidad.

12.- Son las universidades el ámbito por excelencia de formación de analistas simbólicos y otras categorías especialmente aptas para los nuevos tipos de tarea que se requieran.

13.- Una estimación del potencial mercado global que representa el subsector de la educación superior:

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