Seleccione verdadero o falso según la expresión corporal en educación inicial: Preguntas de Expresion

1. Seleccione verdadero o falso según la expresión corporal en educación inicial:

1. Los lenguajes verbal y escrito, se desarrollan a partir del lenguaje corporal.
2. El cuerpo utiliza un lenguaje muy directo y claro, pero menos universal que el oral, al que generalmente no acompaña para matizar y hacer aquel más comprensible.
3. La práctica de la expresión corporal proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad de su dominio.
4. Es un lenguaje expresivo comunicativo por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse.

2. Complete la siguiente afirmación utilizando las palabras adecuadas.

La educación artística aporta ________ para el desarrollo integral del niño y de la niña, estimulando su _________ e imaginación, fomentando experiencias expresivas y ampliando sus horizontes _________.

3. Relacione los aspectos de los propósitos generales de la educación artística, con su descripción.

4. Elija la opción que contiene los términos que completan correctamente el siguiente enunciado:

Las cualidades del sonido son: Altura, que se refiere a los sonidos _____________; el timbre, que se refiere a las características propias y _____________ de voces o sonidos; la intensidad que son los sonidos _______________; la ___________ que se refiere a la extensión de tiempo.

1. Fuertes y débiles – justas – agudos y graves – duración
2. Altos y bajos  – diversas – fuertes y débiles – temporalización
3. Agradables y desagradables – compartidas – altos y bajos – serenidad
4. Agudos y graves – particularidades – fuertes y débiles – duración

5. Enlace según corresponda la columna A con la columna B, de acuerdo a las características, según la edad de los niños y las niñas.

6. De acuerdo al libro de lectura crítica “arriba el telón”, para llevar a cabo el proceso  teatral y conseguir un buen resultado en el aprendizaje se debe tener en cuenta:

7. Lea detenidamente la afirmación y seleccione a qué tipo de expresión artística pertenece.

Es la forma de evolución que sigue una propuesta de danza, se puede presentar con diferentes elementos; sean estos naturales, como los brazos, pies, manos y todo lo que naturalmente sea parte del cuerpo, o accesorios, telas, sombreros y todo lo que se le pueda agregar.

8. Lea la afirmación y seleccione a qué actividad teatral pertenece (de acuerdo al libro de lectura crítica “arriba el telón”).

Conocer los códigos del lenguaje no verbal propio de una cultura, puede ayudar al extranjero en la interpretación de los mensajes, y puede facilitarle, asimismo, la tarea de hacerse entender.

A) Escenificación

B) Teatralizaciones e improvisaciones

C) Mímica

D) Juegos de rol

9. Relacione los tipos de manifestaciones literarias de la columna izquierda con la descripción que corresponda a la columna derecha.

10. Seleccione a cuál de los elementos de la danza pertenece la siguiente descripción.

Tiene un papel fundamental en la educación rítmica, bien acompañando al movimiento como generador del mismo o como estímulo para la danza. Se puede definir como las vibraciones reguladas y organizadas que pueden ser captadas y procesadas por la reflexión y voluntad humana.

11. Relacione las etapas o momentos de la expresión corporal de la columna izquierda, con la descripción que corresponda a la columna derecha.

12. Identifique las características que se refieren al movimiento y expresión corporal.

13. Lea la afirmación y seleccione a qué paso de la puesta en marcha pertenece, según el libro de lectura crítica “arriba el telón”.

Por parejas, los alumnos se muestran el espacio mutuamente: intercambian ideas sobre los detalles que han descubierto, si les han parecido interesantes, o curiosos y si son diferentes o semejantes a los que están habituados.

14. Elija la opción que contiene los términos que completan correctamente el siguiente enunciado:

Según ________ (1987), la __________ en la educación infantil tiene su fundamento por la __________ natural del niño al juego, el _______________ y la relación con los demás, aprendiendo a ____________.

Opciones:

1. Desarrollo motriz
2. Comunicarse
3. Gardner
4. Dramatización
5. Tendencia
6. Cervera

15. El arte se compone de dos características importantes que le dan sentido y significado.

Señale cuáles son estas.

16. Relacione la columna A con la columna B según su reflexión (pregunta de análisis). El arte trasciende su esencia creativa desde el punto de vista de los aspectos:

17. Es una narración breve, en prosa, de hechos reales o ficticios, de trama sencilla y lineal caracterizada por una fuerte concentración de la acción, del tiempo y del espacio.

Señale a qué manifestación literaria se refiere la descripción anterior.

18. Identifique las características que se refieren al movimiento y expresión corporal.

1. Es un arte dramático del movimiento, que data desde la antigüedad griega y romana. En esto se diferencia de la pantomima, que es más un intento de cambiar palabras por gestos.
2. El gesto y el movimiento, además de ser capacidades funcionales, son medios de expresión y comunicación y constituyen para los pequeños menores de un año, su medio de comunicación prelingüística y para todos, lo que se denomina comunicación no verbal.
3. El juego dramático consiste en la expresión de ideas y manifestaciones a través de la actuación, la mímica y el gesto.
4. Los gestos forman parte de la comunicación no verbal. Son movimientos expresivos del cuerpo, un lenguaje corporal que expresa distintos estados de ánimo. Los gestos son clave en la expresión corporal.

19. Enlace según corresponda la columna A con la columna B.

El desarrollo integral del niño se da a partir de que:

20. Ordene las etapas del proceso metodológico para realizar la técnica de pintura de dedos casera.

. Lea la afirmación y seleccione la respuesta correcta.

Son actividades de expresión corporal, ideales como introducción en las clases, que buscan en forma dinámica desarrollar en los niños, ejercicios de coordinación dinámico-global, equilibrio, disociación del movimiento, relajación y respiración.

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