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TRABAJO COLABORATIVO NO. 3 Fase III (actividad Individual)

maolys-9Trabajo17 de Noviembre de 2015

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO NO. 3

PRESENTADO POR

DIANA CAROLINA SALINA. Código:

KETTY LUZ GUERRA MUÑOZ. Código:

DELLY PAULINA GONZALEZ CASTRO. Código: 1.100.956.112

PRESENTADO A

Tutor

NOMBRE DEL TUTOR DE GRUPO

GRUPO

Número del grupo

FECHA DE ENTREGA

12 DE NOVIEMBRE DE 2015

Fase III (actividad Individual)

  1.  Cada estudiante determinara la proporción en peso entre los elementos que forman las siguientes moléculas(una por estudiante)
  2. HCl
  3. CO
  4. NH3
  5. NO2
  6. H2O.

Estudiante: Diana Carolina Salina (H2O)

Elemento

Átomos

Masa Atómica

Total

Fracciones de proporción

H    :

2          x

1       =

2

2/18    = 1/9

O    :  

1          x

16     =

16

16/18  = 8/9

18 uma

Proporción: 1 A 8 (1 parte de hidrogeno por cada 8 de Oxigeno)

Estudiante: KETTY LUZ GUERRA MUÑOZ

Elemento

Átomos

Masa Atómica

Total

Fracciones de proporción

N

1     x

14

14

14/46 =7/23

O

2    x

16

32

32/46= 16/23

46 uma

Proporción: 7 A 16 ( 7 partes de Nitrógeno por cada 16 partes de oxigeno)

Estudiante: DELLY PAULINA GONZALEZ CASTRO (NH3)

Elemento

Átomos

Masa Atómica

Total

Fracciones de proporción

N

1 x

14

14

14/17

H

3 x

1

3

3/17

17 uma

Proporción: 14 A 3   ( 14 partes de Nitrógeno por cada 3 partes de Hidrógeno)

Estudiante 4 (indicar nombre)

Elemento

Átomos

Masa Atómica

Total

Fracciones de proporción

Proporción:

Estudiante 5 (indicar nombre)

Elemento

Átomos

Masa Atómica

Total

Fracciones de proporción

Proporción:

FASE IV. (Actividad individual)

Cada estudiante escogerá una de las siguientes reacciones y las clasificara según su clase:

Estudiante: Diana Carolina Salina

Ecuación química

Clasificación de la reacción (argumente por qué)

2 Na  +  Cl2   2 NaCl

Composición o síntesis, porque se unen dos sustancias para formar un solo producto.

Estudiante: KETTY LUZ GUERRA MUÑOZ

Ecuación química

Clasificación de la reacción (argumente por qué)

 2 K  +  2 HCl   2 KCl  +  H2

Reacción de desplazamiento o simple sustitución. Porque un elemento químico sustituye a otro de un elemento compuesto, liberándolo cono sustancia simple para este caso el potasio sustituye al hidrogeno, quedando el hidrogeno libre como sustancia simple en la reacción.

Estudiante: DELLY PAULINA GONZALEZ CASTRO

Ecuación química

Clasificación de la reacción (argumente por qué)

KOH  +   HNO3  KNO3  +  H2O

Reacción de doble desplazamiento o doble sustitución ya que esto sucede  cuando dos sustancias compuestas intercambian entre si partes de sus estructuras. Donde el hidróxido de potasio con el Ácido Nítrico comparte el K con el H, para forma el Nitrato de Potasio más agua.


Estudiante 4 (indicar nombre)

Ecuación química

Clasificación de la reacción (argumente por qué)

Estudiante 5 (indicar nombre)

Ecuación química

Clasificación de la reacción (argumente por qué)

FASE V. (Actividad individual)

Cada estudiante balanceara una ecuación por el método de óxido-reducción y el método de ion electrón en la siguiente lista (elegirá una del numeral 1 y otra del numeral 2).

Estudiante: Diana Carolina Salina

Ejercicio de Oxido-reducción

Ecuación química

Ecuación Balanceada (mostrar proceso/ indicar quién se oxida y se reduce)

Cu   +   HNO3      →     Cu(NO3)2    +   H2O+   NO

[pic 2]

- Se oxida el Cu, ya que el Cu pasa de estado de oxidación 0 a ión cúprico (Cu+2), pierde electrones.

- Se reduce el N, de estado de oxidación +5 en el  pasa a estado +2, por lo tanto ganó electrones.[pic 3]

Ejercicio de ión-electron

Ecuación química

Ecuación Balanceada (mostrar proceso)

I2 + HNO3 -------> HIO3 + NO + H2O

[pic 4]

1. Pasamos la ecuación molecular a forma iónica:

[pic 5]

  1. Separamos el agente oxidante y el agente reductor:

 
[pic 6][pic 7]

  1. Se balancea por tanteo:

 
[pic 8][pic 9]

  1. Igualar los átomos de oxígenos agregando moléculas de , y los átomos de hidrógenos H+ donde falta hidrógeno:[pic 10]

 
[pic 11][pic 12]

  1. Contar la carga total en ambos lados de cada ecuación parcial y agregar e- en el lado deficiente en carga negativa (-) o que tenga exceso de carga positiva (+)

 
[pic 13][pic 14]

  1. Igualar el número de e- perdidos por el agente reductor, con los e- ganados por el agente oxidante, multiplicando las ecuaciones parciales por los número mínimos necesario para esto.

 
[pic 15][pic 16]

  1. Súmese las dos medias reacciones cancelando cualquier cantidad de e-, H+, OH- o H2O que aparezca en ambos lados, con lo cual se obtendrá la ecuación finalmente balanceada.

[pic 17]

  1. Se trasladan estos coeficientes a la ecuación molecular y se inspeccionan el balanceo de la ecuación:

[pic 18]

...

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