Trabajo PRAES
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Proyecto PRAES
REFORESTACION CON ARBOLES NATIVOS
TIBAR
Tania Alejandra Lopez Martinez
Colegio Buenaventura Jáuregui
Grado 9°
Zipaquirá, Octubre de 2013
Proyecto PRAES
REFORESTACION CON ARBOLES NATIVOS
TIBAR
Tania Alejandra Lopez Martinez
Trabajo sobre el proyecto ambiental PRAES presentado al Licenciado Jorge Ariza y a la profesora Sandra Sanchez
Colegio Buenaventura Jáuregui
Grado 9°
Zipaquirá, Octubre de 2013
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 4
ABSTRAC 5
INTRODUCTION 5
JUSTIFICACIÓN 6
OBJETIVOS 7
Objetivo General 7
Objetivos Específicos 7
ABSTRAC 7
DES OBJECTIFS 7
Un objectif Général 7
Des objectifs Spécifiques 7
MISION 9
VISION 9
MARCO CONCEPTUAL 10
MARCO REFERENCIAL 12
Ubicación 12
Marco Legal 13
MARCO TEORICO 14
Suelo 14
FICHA TECNICA 24
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 25
RECURSOS TECNICOS Y PRESUPUESTO 25
METODOLOGIA 26
DOFA 27
EVIDENCIAS 28
CONCLUSIONES 29
BIBLIOGRAFIA 30
INTRODUCCIÓN
El que planta un árbol es superior a los demás (Whitlier).
Hace unos 10.000 años la mitad de la superficie del planeta estaba cubierta por bosques. Debido a la acción del hombre cada semana desaparece, a nivel mundial, una superficie forestal superior al equivalente a 325.000 campos de fútbol. La superficie de bosques existente en el mundo es de 3.870 millones de hectáreas, de acuerdo con un informe del 2001 de la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) sobre Situación de los Bosques del Mundo.
Cada año se pierden 14,2 millones de hectáreas a causa de la deforestación, y se plantan 5,2 millones, lo cual implica una disminución neta anual de 9,4 millones de hectáreas. En la actualidad ya se han perdido la mitad del total de la masa forestal mundial, estando protegido menos del 6% de los bosques del mundo. A su vez, la pérdida de bosques genera 2.000 millones de toneladas de CO2 al año, representando la deforestación el 25 por ciento del total de las emisiones de bióxido de carbono (CO2), uno de los gases que producen el efecto invernadero.
Por estas y otras razones de peso, se considera de vital importancia que los estudiantes sean orientados y capacitados en la conservación del medio ambiente, realizando trabajo de campo, conociendo especies nativas de árboles y promoviendo desde su vínculo familiar la conciencia en el buen manejo de residuos e implementando practicas eficientes de reciclaje.
ABSTRAC
INTRODUCTION
The one that plants a tree is superior to other (Whitlier).
Approximately 10.000 years ago the half of the surface of the planet was covered by forests. Due to the action of the man every week eliminates, worldwide, a forest surface superior to the equivalent to 325.000 soccer fields. The existing surface of forests in the world is 3.870 million hectares, agreement with a report of 2001 of the Organization of United Nations for the Agriculture and the Supply (FAO) on Situation of the Forests of the World.
Every year 14,2 million hectares get lost because of the deforestation, and 5,2 millions stand firm, which implies a clear annual decrease of 9,4 million hectares. At present already they have lost the half of the total of the world woodland, being protected less than 6 % of the forests of the world. In turn, the loss of forests generates 2.000 million tons of CO2 a year, representing the deforestation 25 per cent of the total of the emission of dioxide of carbon (CO2), one of the gases that produce the greenhouse effect.
For these and other reasons of weight, it is considered of vital importance that the students should be orientated and qualified in the conservation of the environment, realizing fieldwork, knowing native species of trees and promoting from his family link the conscience in the good managing of residues and implementing efficient practices of recycling.
JUSTIFICACIÓN
La desaparición de bosques afecta el ciclo del agua, necesario factor de equilibrio del clima y los cambios atmosféricos. La deforestación modifica los procesos de evaporación y el régimen de lluvias, con cambios climáticos inmediatos que repercuten sobre las posibilidades de supervivencia de gran cantidad de especies, en apariencia no afectadas en forma directa. La desertización es un término que se aplica a la degradación de dichas tierras, debida fundamentalmente al impacto humano.
De esta forma, somos nosotros mismos quienes debemos encargarnos de la recuperación de nuestro ámbito natural y concientización sobre el impacto negativo en nuestro ambiente por la industrialización e indiferencia con la naturaleza.
OBJETIVOS
Objetivo General
Crear conciencia sobre
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