Problemática Ambiental Identificada

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 Conocimiento Étnico en Educación ambiental

 Paso 4 - Problemática Ambiental Identificada

Trabajo Colaborativo

Grupo: 401405_5

Amparo López Medina.

Lina Isabel Ceballos Muñoz.

Marly Viviana Antury Medina.

Tutora:

Yudith Mena

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU

Septiembre de 2023

Institución Educativa Las Toldas

Caracterización del contexto: 

La Institución educativa las toldas se encuentra ubicada en el departamento del Huila, municipio La Argentina, vereda las Toldas, este centro institucional cuenta con aproximadamente 250 estudiantes en la jornada de la mañana, por otra parte maneja el  calendario de tipo A, y se encuentra actualmente ubicada en  un sector  rural, de igual marea cuenta con las jornadas, mañana, nocturna, fin de semana y completa con la cual maneja los gados de primaria básica y a bachillerato,  la institución cuenta con diversas aulas y espacio que permite el correcto desarrollo de las clases, pues  poses  nueve salones de clase, una sala de informática y tecnología, salón de química, biblioteca, cafetería, restaurante, cancha de futbol, básquet y voleibol, de igual manera cuenta con instrumentos recreativos como raquetas, mesa de pimpón y raquetas  e instrumentaría del bádminton, siendo asi estos los espacios con los que cuenta la I.E las Toldas, por otra parte esta I.E presenta problemáticas de mantenimiento en algunas aulas, y espacios de esparcimientos, pero una de las problemáticas mas notables PRAE, esta relacionada a la falta de enfatización y concientización de los contaminación que se genera  por el mal manejo de basuras y fungicidas.

Teniendo esto en cuenta la Institución educativa presenta conveníos con varias universidades de alta calidad, permitiendo asi realizar actividades transversales no solo en el aria conceptual, sino que también en aspectos prácticos, de igual manera tiene una relación con SENA permitiéndole a los estudiantes profundizar en arias como la informática y demás aspectos, permitiendo asi fomentar un aprendizaje autónomo que permita revelar las capacidades de los estudiantes, teniendo clara las características del plantel, debemos comprender que esta institución tiene como misión   una organización escolar con una propuesta educativa basada en la escuela activa, cuya misión es orientar talentos, recursos y estrategias para la formación de la mentalidad creativa y el pensamiento crítico, autónomo y productivo de sus estudiantes, permitiéndoles visualizar racional y conscientemente, a través del plan de estudios, las capacidades y las competencias fundamentales. 

 Problemática identificada:

Manejo de desechos inorgánicos y orgánicos en la Institución Educativa.

Las problemáticas que se presentan en la institución, está ligada al manejo de los  desechos inorgánicos como; el plástico y los desechos orgánicos, esta problemática la vemos  reflejada, en las aulas  y espacios de descanso, causando la contaminación de los diferentes espacios no solo de esparcimiento sino que tambien en las zonas establecidas para el aprendizaje, por otra parte la institución no cuenta con un servicio que recoja o elimine de manera adecuada estos residuos causando que sean  almacenados  en un sector que se encuentra a  unos  tres metro del grado noveno, causando malos olores y la proliferación de insectos  que colocan en riesgo la salud e integridad de los estudiantes, causando consecuencias no solo ambientales sino que tambien de salubridad, por lo cual surge una gran problemática con respecto al correcto manejo de los desechos que genera la institución, pues como lo menciona (Personales, 2012 )“La basura no solo genera una desagradable imagen en los campos y las ciudades, sino que contamina el suelo, el agua, el aire y para su confinamiento ocupa grandes espacios por lo que se ha convertido en un problema social y de salud pública.”.

La problemática mencionada se origina principal mente por la falta de una conciencia ambiental y de igual manera  por un mal manejo de los desechos que genera la institución y por ende la falta de interés nos solo de los entes administrativos sino que tambien de los estudiantes por solucionar esta problemática que los afecta, pues de manera  directa afecta a el correcto desarrollo de los estudiantes y docentes en este entorno académico, y no   conforme esta problemática no solo afecta al este grupo sino tambien al medio ambientes y a las demás personas o comunidades que los rodean, por lo cual para poder comprender y solucionar esta problemáticas debemos conocer como se origines esta situación y tatar de solucionar de manera conjunta, pues aunque en algunos montos se considere que nuestra desechos no generan afectaciones mayores al medio ambiente o a la sociedad no es asi pues todo lo que hagamos tiene  un impacto ambiental, social o económico.

Percepción del problema:

Esta problemática actualmente a nivel regional se percibe como un problema de bajo nivel pues la cantidad de contaminación no está en un grado elévalo y es vista o percibida como un mal manejo de los desechos orgánicos pues los que con mayor frecuencia vierten basuras y desperdicios son miembros encargados de la alimentación de los estudiantes y aunque también está presente la contaminación por desechos inorgánicos como; los plásticos el cual genera un impacto menor. Por otra parte a nivel interno; en la institución está es una contaminación que afecta o genera un impacto en un nivel superior pero a un no es como tal una problemática que afecte completamente el desarrollo de las actividades académicas, por lo cual no se ve visualizado ante los entes administrativos como una problemática con la cual ellos estén obligados a actuar.

Por otra parte, los docentes en especial los encárganos del grupo de la huilensidad y de asignaturas como emprendimiento y biología tratan en los planes de estudio generar unas rutas para enseñarles a los estudiantes a establecer o permitirles dar un buen manejo a los desechos y de igual manera fomentar en estos una conciencia ambiental y que en la zona se evidencie un desarrollo ecológico o sostenible en especial la Institución Educativa las Toldas.

Objetivos.

Objetivos generales

• Comprender la problemática ambiental generada por la falta del buen manejo de desechos orgánicos e inorgánicos de la Institución Educativa las toldas.
• Establecer unas rutas para brindar información sobre el maneo de los distintos residuos o desechos, para así darle una disposición final a los posibles contaminantes del medio ambiente.

Objetivos específicos

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