La historia de la enseñanza con TIC

PLAN N° 1                                                            * Hora: 40 min

Profesor: GAUNA, Paola.                                

*Alumnas Practicante: 

-AVALOS, Silvia

-BUFFET, Sofía

Materia: La historia de la enseñanza con TIC            

Año: 3er año del profesorado para la educación secundaria en Historia.

Establecimiento: I.E.S Charata                                      * Ciclo lectivo: 2025                

*Tema: Causas y consecuencias tras la llegada de los españoles al “Nuevo Mundo”

*Objetivos:

  Comprender el proceso de conquista y colonización de América.

  Analizar el impacto del choque entre las culturas europeas e indígenas.

  Conocer las etapas de la conquista en el territorio del actual Argentina.

  Identificar las principales corrientes del poblamiento español y sus interacciones con los pueblos originarios.

*Contenidos:

• Proceso de conquista de Hispanoamérica tras la llegada de los españoles: choque de culturas. Conquista del actual territorio argentino y explicación de las corrientes de poblamiento español en el actual territorio argentino. Organización política y administrativa de la América española. Sistema social y económico colonial.

ACTIVIDAD DE INICIO:

• Indagación de saberes previos mediante las palabras CONQUISTA y COLONIZACIÓN. Elaborar una definición de las mismas y marcar la diferencia entre ambas.

[pic 1]

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

• Leer el siguiente texto, luego realizar una diapositiva doble los siguientes ítems: (Actividad alternativa: en un cuadro comparativo las características importantes)

• Lado A, visión española (descubrimiento, evangelización y expansión)
• Lado B, visión indígena (invasión, violencia, pérdida de tierras y cultura)  

(Actividad alternativa: en un cuadro comparativo las características importantes)

LA LLEGADA DE COLÓN, EL CHOQUE DE CULTURAS Y LA CONQUISTA DEL TERRITORIO ARGENTINO

En 1492, Cristóbal Colón llegó al continente americano por primera vez, financiado por los Reyes Católicos de España. Aunque Colón creía haber llegado a Asia, había llegado a un territorio totalmente nuevo para los europeos. Este hecho marcó el inicio de un proceso de exploración, conquista y colonización que cambiaría la historia del mundo para siempre.

América no era una tierra vacía. Estaba habitada por millones de personas organizadas en diversas culturas, como los mayas, aztecas e incas en Mesoamérica y los Andes, y por numerosos pueblos originarios distribuidos en todo el continente, con diferentes lenguas, costumbres, religiones y formas de vida.

Este encuentro entre europeos e indígenas fue en realidad un choque de culturas. Los españoles llegaron con ideas, tecnologías y religiones totalmente distintas. Imponían su idioma, su fe católica y su sistema de organización social, mientras muchos pueblos originarios ofrecieron resistencia o fueron víctimas de violencia, enfermedades y esclavitud. Algunas culturas desaparecieron, mientras que otras se transformaron en un proceso complejo de mestizaje cultural, que dejó huellas profundas en la identidad americana.

A medida que los españoles avanzaban, comenzaron a conquistar distintos territorios. En el actual territorio argentino, este proceso fue más lento y difícil que en otras regiones de América, ya que no existían grandes imperios centralizados como los aztecas o los incas. Sin embargo, sí había una gran diversidad de pueblos originarios, como los diaguitas, guaraníes, mapuches, querandíes y comechingones, entre otros.

Las principales expediciones españolas llegaron por dos rutas:

• Desde el norte, bajando desde el Alto Perú, donde se había establecido el virreinato del Perú. Desde allí se fundaron ciudades como Santiago del Estero (1553), Tucumán y Salta.
• Desde el este, a través del Río de la Plata. Pedro de Mendoza intentó fundar Buenos Aires en 1536, pero fue abandonada por los ataques indígenas. Recién en 1580 Juan de Garay la refundó de forma permanente.

La conquista del territorio argentino fue un proceso largo y desigual, marcado por conflictos, resistencias indígenas y la fundación de nuevas ciudades. Algunas comunidades originarias se integraron en la nueva sociedad colonial, mientras que otras resistieron durante siglos.

...