Plan de destrezas con criterio de desempeño

brrranuel.Documentos de Investigación16 de Agosto de 2023

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PERIODO ACADÉMICO 2023–2024 CICLO I

	PLAN DE CLASE No. 1
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA: Escuela de Educación Básica “Sendero de Luz”
PRACTICANTE: Malan Chucuri Cristhian Samuel	CARRERA: Pedagogía De La Historia Y Las Ciencias Sociales	JORNADA: Matutina
TUTOR ACADÉMICO: MSc. Carbo Ramírez Ivonne Celeste	FECHA DE LA CLASE: jueves 17/08/2023
SUPERVISOR INSTITUCIONAL: MSc. José Rafael Cantos Andrade
MÉTODO: Método Activo
TÉCNICA: Reporte Individual
ÁREA: Lengua y literatura	ASIGNATURA: Lengua y literatura	Básica Media PARALELO: “4to de básica”	NÚMERO DE PERIODO DE LA DESTREZA: 1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.LL.2.1 Comprender que la lengua escrita se usa con diversas intenciones según los contextos y las situaciones comunicativas, para desarrollar una actitud de indagación crítica frente a los textos escritos.	EJE TRANSVERSAL:
TEMA:	ESTRATEGIA METODOLÓGICA	RECURSOS	INDICADORES DE EVALUACIÓN	EVALUACIÓN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	ACTIVIDADES INICIALES ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN Observación de imágenes Conversación de lo observado… ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Observación de video relacionado al tema en proceso de aprendizaje. https://youtu.be/zbKJ8KSELcw Aplicación del conocimiento con nuevos ejemplos plasmados en hojas evaluativas. Realizar las páginas 90 del texto del estudiante.	Cuaderno Lápiz Esferos Colores Texto Laptop Pizarra Marcador		Técnica: Observación Medición Instrumento: Registro Rúbrica Trabajo práctico Evaluación
BLIOGRAFÍA DEL PRACTICANTE: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/Lengua_4.pdf

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	PLAN DE CLASE No. 2
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA: Escuela de Educación Básica “Sendero de Luz”
PRACTICANTE: Malan Chucuri Cristhian Samuel	CARRERA: Pedagogía De La Historia Y Las Ciencias Sociales	JORNADA: Matutina
TUTOR ACADÉMICO: MSc. Carbo Ramírez Ivonne Celeste	FECHA DE LA CLASE: jueves 17/08/2023
SUPERVISOR INSTITUCIONAL: MSc. José Rafael Cantos Andrade
MÉTODO: Método Activo
TÉCNICA: Reporte Individual
ÁREA: Matemáticas	ASIGNATURA: Matemáticas	Básica Media PARALELO: “4to de básica ”	NÚMERO DE PERIODO DE LA DESTREZA: 1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.M.2.4 Aplicar estrategias de conteo, procedimientos de cálculos de suma, resta, multiplicación y divisiones del 0 al 9 999, para resolver de forma colaborativa problemas cotidianos de su entorno.	EJE TRANSVERSAL: Aprendo más, vivo más
TEMA:	ESTRATEGIA METODOLÓGICA	RECURSOS	INDICADORES DE EVALUACIÓN	EVALUACIÓN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	ACTIVIDADES INICIALES Saludo a los estudiantes ¿Qué comprende por medida de masa? ¿Cómo logramos sacar las medidas? ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN Observación de imágenes Conversación de lo observado ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Observación de video relacionado al tema en proceso de aprendizaje. https://youtu.be/k_ixjuqZxmw Aplicación del conocimiento con nuevos ejemplos plasmados en hojas evaluativas. Realizar las páginas 138 del texto del estudiante	Cuaderno Lápiz Esferos Colores Texto Laptop Pizarra Marcador		Técnica: Observación Medición Instrumento: Registro Rúbrica Trabajo práctico Evaluación
BLIOGRAFÍA DEL PRACTICANTE: http://file:///C:/Users/ERAZO/Downloads/Matematica4%20(2).pdf

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	PLAN DE CLASE No. 3
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA: Escuela de Educación Básica “Sendero de Luz”
PRACTICANTE: Malan Chucuri Cristhian Samuel	CARRERA: Pedagogía De La Historia Y Las Ciencias Sociales		JORNADA:	Matutina
TUTOR ACADÉMICO: MSc. Carbo Ramírez Ivonne Celeste	FECHA DE LA CLASE: jueves 17/08/2023
SUPERVISOR INSTITUCIONAL: MSc. José Rafael Cantos Andrade
MÉTODO: Método Activo.
TÉCNICA: Reporte Individual.
ÁREA:	ASIGNATURA:	Básica Media PARALELO: 4to de Básica	NÚMERO DE PERIODO DE LA DESTREZA: 1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:.	EJE TRANSVERSAL: Educación en gestión de riesgos
TEMA:	ESTRATEGIA METODOLÓGICA	RECURSOS	INDICADORES EVALUACIÓN	DE	EVALUACIÓN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:	ACTIVIDADES INICIALES Saludar a los estudiantes ¿Qué son los recursos renovables? ¿Para qué sirve los recursos renovables? ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN Observación de imágenes Conversación de lo observado	Cuaderno Libro Lápiz Esferos Colores Texto Proyector Lapto		Técnica: Observación Medición Instrumento: Registro Rúbrica Trabajo práctico Evaluación

	ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Observación de video relacionado al tema en proceso de aprendizaje. https://youtu.be/8DrWh--N74Y Aplicación del conocimiento con nuevos ejemplos plasmados en hojas evaluativas. Realizar las páginas 77-80 del texto del estudiante.	- Marcadores
BLIOGRAFÍA DEL PRACTICANTE:

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