Planeacion pedagógica. Amigo secreto

PLANEACION PEDAGÓGICA

HCB DEJANDO HUELLAS

FECHA:  22 DE SEPTIEMBRE AL 26 DE SEPTIEMBRE
TEMA PEDAGÓGICO: AMIGO SECRETO

PROYECTO TRANSVERSAL: LAS MARAVILLAS DE MI MUNDO

DIMENSIONES

ACTIVIDADES RECTORAS

• Socio-Emocional: Desarrollo de la empatía, el respeto por los demás, la generosidad, la paciencia, la anticipación, la expresión de afecto y gratitud.
• Comunicativa: Uso del lenguaje para expresar sentimientos, describir acciones, hacer preguntas y dar instrucciones sencillas.
• Cognitiva: Comprensión de conceptos como "secreto", "sorpresa", "regalo"; secuenciación de acciones; reconocimiento de nombres y características básicas de sus compañeros.
• Motricidad: Motricidad fina (decorar, envolver, dibujar) y motricidad gruesa (movimientos para entregar el regalo).

JUEGO, EXPLORACION DEL MEDIO Y

LITERATURA

INTENCIONALIDAD

¿CÚAL ES EL PROPOSITO O PROYECIÓN DE LA PLANEACION?

Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales como la empatía, el respeto, la generosidad y la alegría de dar, a través de la dinámica del "Amigo Secreto", fomentando la creatividad, la comunicación y la anticipación positiva.

INICIO DE LA SEMANA

(DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA)

BIENVENIDA: Realizaremos na actividad con los niños y niñas, para ello necesitaremos de música,

durante una canción se puede subir, para o cambiar de ritmo. Aprovechando ese cambio se hace lo

siguiente:

JUEGO: Se organizará un espacio acogedor y dinámica donde los niños y niñas se diviertan

desarrollando y explorando a través de su imaginación y creatividad para tener una semana de diversión

a través de diferentes juegos y arte. Empezando por las rondas, canciones y juegos que ellos más les

guste.

ORACIÓN: Gracias, Padre Dios, por amarme y por cuidarme. Te pido que hoy me acompañes y me

guardes de todo mal en todo momento, por favor. Protégenos a mi familia y a mí, que cada día tengamos

salud y fuerzas para poder hacer las tareas que debemos hacer y que todo vaya bien. En el nombre de

Jesús, amén.

DINAMICA: Invito a los niños y niñas a que realicemos una ronda EL LOBO ESTA donde nombremos

como debemos de asear nuestro cuerpo diario, también realizamos ejercicio de relajación donde

escuchemos nuestro corazón pasando un rato agradable y de aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=Vfywp1qnxM&ab_channel=MiniPadminiYOGAPARANI%C3%91OSY

NI%C3%91AS

ASISTENCIA: Hago el llamado de asistencia para  saber que compañerito no vino al hogar y llamar para

saber su inasistencia su estado de salud de ellos o su familia.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DIA LUNES

(MENCIONE CADA ACTIVIDAD CENTRAL DE FORMA DESCRPTIVA, EL TEMA, LA ESTRATEGIA)

Hoy iniciamos la semana presentando el tema ¡Conociendo a Mis Amigos!

Iniciamos con un conversatorio sobre qué significa tener un amigo y qué nos gusta de nuestros amigos.

 empezaremos a darles a conocer la idea de "Amigo Secreto": "Vamos a jugar a ser un amigo secreto. Alguien nos va a dar una sorpresa, y nosotros también vamos a preparar una sorpresa para alguien especial de nuestro salón".

 Sentados en círculo, cada niño dice su nombre y algo que le gusta o una cualidad sencilla (ej. "Me gusta jugar con bloques", "Soy bueno dibujando", "Me gusta el color azul"). El educador puede ayudar a recordar o describir a cada niño.

Leeremos el cuento: "El Gran Regalo" y Dialogamos sobre cómo se siente dar y recibir.

 Explicar que durante la semana prepararemos un pequeño detalle para nuestro Amigo Secreto. "Hoy pensamos en todos nuestros amigos para empezar a elegir a quién le daremos una sorpresa".

CIERRE DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DIA LUNES

(MENCIONE LA ACTIVIDAD DE CIERRE DE FORMA DESCRPTIVA)

•  Asamblea

∙ Regreso a casa.

¿QUE RECURSOS SE USARON?

(DESCRIBA LOS MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD)

• Libro
• Fotos

VALORACION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y

(REALICE UNA BREVE DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESARROLLADA DUARNTE EL DÍA)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MARTES

(MENCIONE CADA ACTIVIDAD CENTRAL DE FORMA DESCRPTIVA, EL TEMA, LA ESTRATEGIA)

Para el dia de hoy trabajaremos ¡Manos a la Obra! Preparando la sorpresa.

• Opción 1: Haremos un dibujo para mi Amigo Secreto, cada niño recibe una hoja y materiales de dibujo (crayones, marcadores lavables). Se les anima a dibujar algo que le guste a su amigo, o simplemente un dibujo para él/ella. Se puede sugerir: "Dibuja su color favorito", "Dibuja algo que sabes que le gusta hacer".
•  Opción 2: Decoración de Cajitas/Bolsitas Sorpresa: Proporcionar pequeñas cajas o bolsas de papel y materiales para decorar (pegatinas, lentejuelas seguras, trozos de papel de colores, sellos). Los niños decoran la "caja" donde irá su detalle.
• Opción 3: Creación de Tarjetas: Preparar tarjetas sencillas y materiales para decorarlas (papel rasgado, estampación con esponjas, etc.).

  El "detalle" puede ser algo que los niños creen o algo sencillo preparado por el educador y que los niños decoren o empaqueten, como una galleta decorada, un pequeño juguete, etc., adaptado a la edad y recursos.

Cada niño muestra su creación (sin revelar para quién es). Se les ayuda a guardar su detalle de forma segura para que no se pierda.

                                                                                ¿QUE RECURSOS SE USARON?

                                                                                                                   (DESCRIBA LOS MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD)

• Cajas
• Materiales de decoracion.

VALORACION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DEL MARTES

                                                                                  (REALICE UNA BREVE DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESARROLLADA DUARNTE EL DÍA))

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MIERCOLES

                                                                                      (MENCIONE CADA ACTIVIDAD CENTRAL DE FORMA DESCRPTIVA, EL TEMA, LA ESTRATEGIA)

La actividad de hoy se llamara ¡El Secreto se Guarda!

Empezamos la actividad con "El Teléfono Descompuesto"  Sentados en círculo, el educador susurra una frase sencilla a un niño, y este se la susurra al siguiente. Al final, se compara la frase. Esto refuerza cómo la información puede cambiar si no se comunica con cuidado, y la importancia de guardar un secreto.

Leeremos el Cuento: "El Secreto de Osito"* haremos un conversatorio de "¿Qué pasa si contamos el secreto? ¿Se arruina la sorpresa? ¿Cómo nos sentimos cuando nos guardan un secreto?".

¿QUE RECURSOS SE USARON?

                                                                                                      (DESCRIBA LOS MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD)

● vasos desechables.

• lana
• musica

VALORACION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS MIERCOLES

(REALICE UNA BREVE DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESARROLLADA DUARNTE EL DÍA

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD JUEVES

(MENCIONE CADA ACTIVIDAD CENTRAL DE FORMA DESCRPTIVA, EL TEMA, LA ESTRATEGIA)

El dia de hoy, la actividad se llamara Pequeños gestos de amistad.

Haremos pistas de amistad" de forma discreta, dejaremos un pequeño detalle (una pegatina, una hoja bonita) cerca de un niño, diciendo: "¡Mira qué detalle tan bonito! ¡Parece que alguien quiere que sonrías hoy!" y luego de eso bailaremos y cantaremos celebrando que llega el dia del amigo secreto.

¿QUE RECURSOS SE USARON?

(DESCRIBA LOS MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD)

● papel

• Colores
• escarcha

VALORACION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DEL JUEVES

(REALICE UNA BREVE DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESARROLLADA DUARNTE EL DÍA)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD VIERNES

(MENCIONE CADA ACTIVIDAD CENTRAL DE FORMA DESCRPTIVA, EL TEMA, LA ESTRATEGIA)

Para culminar la semana haremos ¡La Gran Revelación!

En este dia haremos  que los niños experimenten la alegría de dar su sorpresa y de recibir la de su Amigo Secreto, fortaleciendo los lazos de amistad.

Haremos un compartir, bailaremos y cantaremos todos juntos.

¿QUE RECURSOS SE USARON?

(DESCRIBA LOS MATERIALES QUE UTILIZARON PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD)

Musica

Detalles

alimentos

VALORACION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DEL VIERNES

(REALICE UNA BREVE DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESARROLLADA DUARNTE EL DÍA)