La educación Virtual y a distancia en Honduras y Centroamérica en base a los cambios repentinos que sufre nuestro país

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Asignatura: Metodología de Investigación

Catedrático: Lic. Santos Federico Osorto

GRUPO ALPHA

La educación Virtual y a distancia en Honduras y Centroamérica en base a los cambios repentinos que sufre nuestro país.

Presentado por:

Heber Alberto Guerrero                           Cta. 0419010056

Daryi Lizeth Sanchez Castillo                Cta. 022101064

Selvin Daniel Lagos Robles                        Cta. 0217010225

Bryan Enoc Canales Varela                Cta. 0217030050

Danli, El Paraíso 30 de enero 2022

INDICE

                                                        PAG.

1. Introducción ……………………………………………                3
2. Descripción del Problema………………………………                4
3. Objetivo General ……………………………………….                5
4. Objetivos Específicos …………………………………...                5
5. Preguntas de Investigación ……………………………..                6
6. Justificación ……………………………………………..                7
7. Viabilidad ………………………………………………..                8
8. Marco Teorico …………………………………………                9
9. Bibliografia ……………………………………………….        17

1. INTRODUCCION

El siguiente trabajo, tiene como base, conocer las principales causas que enfrenta nuestro país y Centroamérica en el ámbito estudiantil a distancia y virtual, con el propósito de presentar mejoras y conocer a profundidad los hechos históricos que han ocasionado tales cambios dentro de la educación.

Nos basamos en libros de referencias e investigaciones realizadas a lo largo de nuestra historia, para comprobar la viabilidad que tiene el estudio a distancia y virtual en nuestros días.

La investigación tiene 3 propósitos fundamentales los cuales son; -Contribuir con un trabajo practico y básico sobre la teoría y la práctica de la educación a distancia en nuestro país. – Obtener guías especificas en los temas de relevancia en la investigación a nivel de maestría y doctorado. -Proveer herramientas necesarias en esta investigación, las cuales puedan ser de aporte para los estudiantes que cruzan la etapa de educación a distancia.

1. Descripción de Problemas

En la actualidad, recibir conocimiento es muy importante para la preparación de las personas, que aspiran con un estilo de vida adecuado a sus necesidades. Pero la crisis económica del país ha obligado a jóvenes de temprana edad a abandonar sus estudios para trabajar y llevar sustento sus hogares, alejando así la posibilidad de prepararse académicamente y abandonando sus sueños de triunfo.

El alto costo de la educación ha separado la metodología de ver las cosas en lo que concierne a la preparación académica. Muchas personas en niveles de pobreza no logran recibir las mismas oportunidades que otros con una calidad de vida obtienen.

Aun no se ha determinado claramente la causa principal del motivo por el cual alumnos deciden optar por esta forma estudiantil, pero el motivo plateado anteriormente nos abre una ventana a la investigación de este problema.

Actualmente contamos con diversos problemas para recibir clases de forma presencial y rutinaria, por la presencia de un factor de salud, el cual restringe y readecua el modelo educativo.

La creciente necesidad de incorporar conocimiento a lo largo de las distintas etapas profesionales, optimizando el uso del tiempo y en un marco de enseñanza personalizada ofrece ventajas y desventajas de características únicas.

Es por estas razones que necesitamos saber si la educación a distancia y virtual, ha tenido el efecto necesario para obtener el crecimiento académico necesario para la formación de profesionales.

1. OBJETIVO GENERAL

Conocer las principales causas, que han obligado tanto al alumno como a las Instituciones, a tomar métodos de educación virtual y a distancia como consecuencias a los cambios que sufre nuestro país y Centroamérica en el mundo, de manera que podamos definir el conocimiento adquirido de dicha metodología de enseñanza.

1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Presentar un panorama histórico-conceptual de la educación a distancia.
• Plantear las posibilidades que brinda la educación a distancia y virtual en la formación de profesionales.
• Identificar, seleccionar y proponer los mecanismos, parámetros, criterios y requisitos mínimos que debe tener un modelo de educación a distancia.
• Mostrar, de manera general, las principales tendencias de la educación a distancia, así como algunas consideraciones actuales.

1. PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1. ¿Existe un panorama histórico-conceptual de la educación a distancia?
2. ¿Qué posibilidades brinda la educación a distancia y virtual en la formación de profesionales?
3. ¿Cuáles son los requisitos que debe tener un modelo de educación a Distancia?
4. ¿Cuáles son las principales tendencias de la educación a distancia?

1. JUSTIFICACION

La siguiente investigación, se enfocará en aclarar ciertas dudas que tienen los estudiantes y los catedráticos de los diferentes sectores hoy en día, en cuanto al desempeño del nivel académico a distancia y virtual.

Con el propósito de aclarar dudas, despejar ideas y analizar el estado actual que tienen las clases a distancia y virtuales.

Se han tomado como referencia ciertos criterios de estudios realizados en base al tema, y que añadirán información relevante en el rumbo de la investigación.

No obstante, se tomará en cuenta dichos criterios de los alumnos y catedráticos de dichas universidades, colegios y escuelas, el cual es el foco de este tema.

1. VIABILIDAD

La investigación es factible ya que se cuenta con la documentación necesaria para realizar dicha labor referente al tema. Tenemos un amplio publico dispuesto a brindar colaboración en tanto a conocimiento con a resultados.

Las fuentes bibliográficas de libros, bibliotecas virtuales, investigaciones a pequeña y gran escala, en el tema de la educación a distancia y virtual, ayudaran a mejorar el rumbo de lo que se desea obtener.

Llevaremos un recorrido apropiado para la investigación y métodos de aprendizaje dados por el catedrático, lo cual será de suma ayuda para las conclusiones de esta investigación.

1. MARCO TEORICO

1. Educación a Distancia en Honduras.

1. Definición

También conocida como educación online, en línea o remota, se trata de una innovadora forma de aprender y enseñar que lleva la dinámica de una clase tradicional y presencial, al mundo digital. De esta manera, desde cualquier lugar del mundo, los alumnos y docentes podrán conectarse en un entorno virtual en sus computadoras a través de internet, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporcionan las nuevas tecnologías digitales o bien de modo presencial en horarios accesibles para su entorno. (Palermo.2016).

1.  Beneficios de estudiar a distancia:

• Flexibilidad: Los estudiantes acceden a los contenidos y las clases desde cualquier dispositivo, en cualquier lugar.
• Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes aprenden tanto de sus profesores como de sus compañeros.
• Autonomía y responsabilidad: El alumno que cursa a distancia desarrolla la autonomía y responsabilidad ya que elige cómo estudiar adaptando sus tiempos según sus responsabilidades profesionales y requerimientos familiares.
• Enseñanza enfocada en los alumnos: Los estudiantes son protagonistas de su educación en el marco de un aprendizaje activo y participativo. (Beltrán, 2020)

1. Ventajas de Estudiar a Distancia

La creciente necesidad de incorporar conocimiento a lo largo de las distintas etapas profesionales, optimizando el uso del tiempo y en un marco de enseñanza personalizada ofrece ventajas y características únicas.

• Enseñanza centrada en el alumno y metodologías participativas
• Los estudiantes son protagonistas de su educación en el marco de un aprendizaje activo y participativo.
• Las clases son dinámicas, con mucha interacción.
• Los alumnos entrenan para analizar, argumentar, debatir y tomar decisiones, utilizando casos, simulaciones y otras herramientas de aprendizaje centrado en el participante, con problemas y aplicaciones de la vida real.
• Aprendizaje colaborativo. Los estudiantes aprenden tanto de sus profesores como de sus compañeros. (Palermo, 2016)

1. Online o presencial

• Los estudiantes tienen la libertad de elegir cómo estudiar. Pueden elegir cursar 100% en modalidad presencial, 100% en modalidad online, o combinar ambas alternativas en las proporciones que mejor se adapten a sus tiempos, según sus responsabilidades profesionales y requerimientos familiares. a elegir como estudiar.
• Los estudiantes desarrollan la autonomía y responsabilidad, y la universidad se adapta a ellos en vez de los alumnos adaptarse a la universidad.

1. Desventajas del Estudio a Distancia.

• Falta del contacto personal e interacción social complicada.
• Horarios de Trabajos no simplificados.
• La heterogeneidad de conocimientos en el manejo de herramientas y aplicaciones informáticas de los adultos (familias y docentes). Falta de experiencia en los docentes para utilizar los recursos.
• La pedagogía requiere del uso de materiales que aún no se incorporan.
• Wifi fluctuante. Problemas de conectividad
• Trabajo inicial Excesivo.
• Revisar que realmente aprendan. Y poder hacer un seguimiento detallado de cada uno de los alumnos.

1. Desarrollo

Honduras es un país con una población de más de 9 millones de habitantes, el reto de democratizar la educación superior sigue siendo una tarea pendiente, en tanto la cobertura en este nivel educativo es del 15.8% (DES,2013), una de las tasas más bajas de América Latina, a esto demanda de intervención estratégica, especialmente para posibilitar el acceso a la universidad a los jóvenes de zonas rurales, en tanto 841,168 jóvenes entre 19 y 24 años están fuera del acceso a la universidad de acuerdo a la Encuesta de Hogares de 2018 por lo que “habría que hacer una cruzada por llevar centros de educación superior al área rural” (PNUD, 2012, p.85 )

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