Proyecto:“Afiche informativos: los animales del fondo del mar“

JARDIN DE INFANTES “PERIODO DE INICIO”2023

-POYECTO:“AFICHE INFORMATIVOS: LOS ANIMALES DEL FONDO DEL MAR“

DURACION: 3 SEMANAS                         FRECUENCIA: 3 VECES POR SEMANA

SALA MULTIEDAD.3-4 AÑOS                

FUNDAMENTACION:

Comenzamos este nuevo proyecto sobre el fondo del mar, para ello, vamos a investigar y descubrir muchas cosas interesantes y vamos a realizar actividades y experiencias muy motivadoras para aprender divirtiéndonos y jugando.

Identificar aspectos importantes de la vida de estos animales marinos, valorando sus aportaciones y la importancia de nuestro respeto hacia todos los seres vivos y su hábitat,

Realizando un afiche informativo donde quedara plasmado lo aprendido.

AMBIENTE NATURAL.

PROPOSITOS:

-Diseñar situaciones de enseñanzas que posibiliten que los niños y niñas, organicen,amplíen sus conocimientos acerca del ambiente natural.

-Diseñar propuestas didácticas, que promuevan el conocimiento, respeto y cuidado por los distintos seres vivos.

-favorecer la autonomía de las alumnas y alumnos, la búsqueda de información a través de variadas fuentes.

CONTENIDOS:

-Características comunes de distintos animales, tantos vertebrados como invertebrados,partes del cuerpo,cobertura del  cuerpo.

-La estructura de alimentación.

-La estructura de desplazamientos

-Diversidad de comportamiento en los animales

-Respeto y cuidado por los seres vivos.

 PRACTICAS DEL LENGUAJE

PROPOSITOS

-Crear la condiciones institucionales que permitan organizar y sostener con continuidad y progresión diversidad de situaciones de lectura, escritura, y oralidad.

-CONTENIDOS:

-Escuchar con interés y formular preguntas sobre el tema de conversación.

-Expresar impactos y reflexiones para construir sentido atendiendo a las interpretaciones de otros y al material leído.

-plantear un propósito para la escritura y sostenerlo en el proceso de producción (conservar memoria, informar )

SITUACIONES DE ENSEÑANZAS PRIMER DIA

Este proyecto se iniciará el primer día de clases, en la sala los niños y familias observaran la ambientación, de ella surgirán a modo de presentación juegos, para presentarse, jugamos con el pulpo saltarín, cuando prende la luz deberán decir su nombre.

Actividad con las familias, se le entrega a cada niño un pez que deberán decorar, jugaremos con burbujas y el pez, este pez se lo llevan a los hogares.

SITUACIONES DE ENSEÑANZAS

∙ Indagación de saberes previos: ¿Qué es el mar? ¿Alguna vez se metieron dentro de él? ∙ , la ¿Cómo es? ¿Qué hay en él? ∙ ¿Hay animales? ¿Plantas? ¿Pueden vivir abajo del agua las personas, dentro del mar? ∙ ¿Hay casas? Bien abajo, en el fondo, ¿qué habrá? ¿Llegará la luz del sol al fondo? ∙ Anotamos las ideas previas en una lámina. ∙ Conversar sobre el mar, sus plantas y animales; buscar información , en internet ,en las casas.Miramos videos  ∙ Buscar en una enciclopedia qué animales y plantas habitan bajo en fondo del mar. Conversar sobre lo visto; sacar conclusiones. ∙ Comparar los tamaños de los peces. ¿Por qué serán de diferentes tamaños? ¿Hay alguno que no crezca? ¿Por qué será? Investigar.  Realizar un mural con la información obtenida. ∙ Observar fotografías de distintos peces que habitan el fondo del mar. Conversar sobre lo visto y registrarlo. Elaborar conclusiones de lo observado. ∙. Armar una cartelera para contar lo averiguado.

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