Resumen Ejecutivo - Colegio Esther Roberti
Enviado por Birotu • 21 de Marzo de 2023 • Documentos de Investigación • 2.387 Palabras (10 Páginas) • 69 Visitas
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GOBIERNO REGIONAL APURÍMAC[pic 2]
GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
SUBGERENCIA DE ESTUDIOS DEFINITIVOS
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO.
NOMBRE DEL PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E ESTHER ROBERTI GAMERO, DISTRITO DE ABANCAY- REGIÓN APURÍMAC”
Código SNIP: 147197
GERENCIA DE INFRAESTRUCTURA : | ING. ERICK LARCON CAMACHO | |
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS : | ARQ. CARLOS RENATO POBLETE ZEGARRA | |
COORD.DE PROYECTO : | ARQ. ANGELA RAMOS GALDOS | CAP. N° 13307 |
STAFF PROFESIONAL : | ||
ARQUITECTURA : | ARQ. ANGELA RAMOS GALDOS | CAP. N° 13307 |
ESTRUCTURAS : | ING. BILLY ROSELL TUESTA CIP N° 164619 | |
INSTALACIONES SANITARIAS : | ING.DIOMEDES TAMBRAICO ANCCO CIP N° 175956 | |
INSTALACIONES ELECTRICAS : | ING.YOVAN NIÑO DE GUZMÁN TORRE | CIP N° 57280 |
ASISTENTE TÉCNICO : | ARQ. VICTOR GIORDANO ESCOBAR SALDIVAR | CAP N°17770 |
ASISTENTE TÉCNICO : | BACH. ING. CIVIL.ALFREDO PEÑA FERNANDEZ | |
- UBICACIÓN:
La infraestructura de la IE Esther Roberti Gamero presenta un ingreso en el Jr. Puno N° 211 y un ingreso por la Calle S/Nombre que se conecta a la AV. Centenario de la ciudad de Abancay, al sur oeste de la Plaza de Armas distrito y provincia de Abancay, departamento de Apurímac a una altitud promedio de 2,359.00 m.s.n.m. a la cual se accede por las diferentes vías pavimentadas dentro del casco urbano de la ciudad de Abancay.
Ubicación : Jr. Puno NRO.211
Distrito : Abancay
Provincia : Abancay
Región : Apurímac
- OBJETIVO DEL PROYECTO
La denominación edificación de uso educativo es todo espacio físico destinado a prestar servicios de capacitación y educación, con sus actividades complementarias.
Implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre ciencias, humanidades y tecnologías, en el marco de una formación integral. Incluye el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de negociación, el afán de logro y el sentido de eficacia
Brindar una formación que permita a los estudiantes adolescentes un desarrollo orgánico, afectivo, cognitivo y espiritual; el conocimiento de sí mismos y de su entorno, así como comprender sus cambios físicos e identidad de género.
Brindar las orientaciones que le permitan al estudiante iniciar la formulación de un proyecto de vida que, sustentado en valores éticos y sociales, le facilite la toma de decisiones vocacionales y profesionales.
Brindar a los adolescentes una formación humanística científica y tecnológica, así como una capacitación para el trabajo, en el marco de una sólida formación integral.
El proyecto se encuentra enmarcado en los parámetros establecidos en el perfil de inversión pública viabilizado y su desarrollo se basa en los parámetros técnicos establecidos por el RNE, para su elaboración de expedientes técnicos se ha empleado estos requisitos mínimos donde se establecen las características que deben tener las edificaciones de uso educativo y así lograr las mejores condiciones de habitabilidad y seguridad.
Esta norma se complementa con las que dicta el Ministerio de Educación en concordancia con los objetivos y la Política Nacional de Educación, así como las Normas técnicas para el diseño de locales escolares de primaria y secundaria y criterios de confort, seguridad, saneamiento, instalaciones eléctricas, aspectos constructivos diseño estructural.
El objetivo general del proyecto lograr una “Adecuado servicio educativo en la I.E Esther Roberti Gamero”
Como objetivos específicos tenemos:
- Lograr que el servicio educativo que reciben del Estado los niños, adolescentes jóvenes y adultos de la población más desfavorecida alcancen los estándares de desempeño que les permitan superar las desigualdades y desarrollar las competencias fundamentales.
- Mejorar la calidad de la educación básica, incorporando y articulando los niveles de educación inicial, primaria y secundaria.
- Fomentar y apoyar la cultura y el deporte como bases para el afianzamiento de la identidad nacional y una vida sana, Formar profesionales capaces de plantear propuestas y generar cambios que aporten al desarrollo del país.
- Asegurar la mejora en la calidad de la educación primaria, reduciendo las brechas entre la educación pública y la privada, para fomentar la equidad en el acceso a oportunidades.
- Se mejorará la calidad e incrementará la cobertura de la educación secundaria, reduciendo la inequidad en el acceso a oportunidades.
- METAS DEL PROYECTO
El proyecto es una propuesta de infraestructura nueva, refacción y adecuación, planteada con un criterio de alta funcionalidad y adecuación al terreno, contempla etapa de:
- Construcción de Infraestructura Nueva.
Construcción de 12 ambientes (02 aulas de uso común, 10 ambientes complementarios), proyectadas en tres niveles. en el bloque IV; en un total de 361.52 M2 de área construida con un sistema mixto de placas y columnas.
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