Tienda escolar saludable

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2021

III SEMESTRE. CAT- TUCHIN

IEENSC

LA TIENDA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA SOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMA A PARTIR DE LOS DIFERENTES PENSAMIENTOS MATEMÁTICOS

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VIKI LEIDI ARRIETA RICO MARIELENA MATOREL BENÍTEZ GAMIA ISABEL MORENO TIRADO

PENSAMIENTO MATEMÁTICO LIC. ALBEIRO MENDOZA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL CICLO COMPLEMENTARIO

SEMESTRE 3 TUCHÍN-CÓRDOBA 2021

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INTRODUCCION

Las matemáticas forman parte esencial de la vida cotidiana y se manifiestan en múltiples situaciones reales, como lo es el intercambio comercial. Desde edades tempranas, es importante que los estudiantes reconozcan el valor y la utilidad de los conceptos matemáticos aplicados en contextos prácticos y significativos.

En este sentido, la actividad “Tienda Escolar”, dirigida a estudiantes de segundo grado, tiene como objetivo principal desarrollar el reconocimiento numérico y aplicar los cinco tipos de pensamiento matemático en una experiencia vivencial que simula una situación cotidiana: comprar y vender productos escolares de manera organizada y reflexiva.

El enfoque de esta actividad no se limita únicamente al uso de números y operaciones básicas, sino que permite trabajar de forma integrada los siguientes componentes del pensamiento matemático:

• Pensamiento numérico y sistemas numéricos, al identificar precios, contar dinero y realizar sumas y restas.
• Pensamiento espacial y sistemas geométricos, al ubicar objetos en el espacio y reconocer formas geométricas en los productos.
• Pensamiento métrico y sistemas de medidas, al comparar longitudes, pesos y tamaños de los artículos.
• Pensamiento aleatorio y sistemas de datos, al recopilar información sobre las compras realizadas y organizarla en tablas o gráficas sencillas.
• Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos, al establecer relaciones entre cantidades, identificar patrones y resolver situaciones que implican cambio.

La actividad "Comprando y aprendiendo juntos" ofrece a los estudiantes una oportunidad para fortalecer su pensamiento lógico-matemático mientras desarrollan habilidades sociales, toman decisiones y aplican sus conocimientos en un entorno lúdico y educativo. Así, la matemática se convierte en una herramienta útil, concreta y divertida al servicio del aprendizaje integral.

¿PORQUE UNA TIENDA ESCOLAR SALUDABLE?

Una alimentación saludable es fundamental ya que influye mucho en el proceso del desarrollo de los niños y niñas. Es de vital importancia una sana alimentación, ya que esta generará en ellos un excelente crecimiento, buen estado de salud, más capacidad de aprendizaje, más habilidad para pensar, comunicarse con una alimentación correcta y variada lo cual está demostrado tanto en el punto de vista médico y el psicológico. Un niño con una sana y adecuada alimentación podrá tener menos riesgos de padecer enfermedades. Es por ello que a través de nuestra tienda escolar saludable queremos concientizar a nuestros estudiantes de mantener una correcta alimentación para que su proceso de desarrollo y crecimiento se produzca de manera satisfactoria llevando así un buen estado físico, mental y social.

De allí la importancia de promover desde el ámbito escolar la necesidad y el buen habito de una alimentación balanceada para la salud.

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En esta propuesta de la tienda escolar vamos a manejar transversalidad con las áreas de inglés, Lengua Castellana, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales Y Ética Y Valores

PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS

Estándar: “Uso números naturales y operaciones (adición, sustracción y multiplicación) para resolver problemas en diferentes contextos.”

SESIÓN 1

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

Estándar: Reconozco nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos y su condición relativa con respecto a diferentes sistemas de referencia.

SESIÓN 2

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