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Programa educativo de ingeniería en gestión de proyectos


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2012  •  Ensayos  •  1.069 Palabras (5 Páginas)  •  497 Visitas

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PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura Administración del tiempo.

2. Competencias Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

3. Cuatrimestre Primero

4. Horas Prácticas 27

5. Horas Teóricas 18

6. Horas Totales 45

7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 3

8. Objetivo de la Asignatura El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.

Unidades Temáticas Horas

Prácticas Teóricas Totales

I. Administración del tiempo 11 7 18

II. Liderazgo 16 11 27

Totales 27 18 45

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática I. Administración del tiempo

2. Horas Prácticas 11

3. Horas Teóricas 7

4. Horas Totales 18

5. Objetivo El alumno administrará eficientemente el tiempo para mejorar el desempeño y cumplimiento de objetivos personales y organizacionales.

Temas Saber Saber hacer Ser

Administración del tiempo

Explicar los conceptos: administración del tiempo, eficiencia y efectividad, control, urgente e importante, mitos y enemigos del tiempo, planeación del tiempo y sus herramientas (agenda ejecutiva, matriz de administración del tiempo).

Identificar los elementos que integran un planificador de uso del tiempo: objetivos , metas, lista de pendientes, lista de actividades (priorizadas)

horarios, holgura para atención de contingencias Planificar el uso de tiempo considerando factores de eficiencia y efectividad y a través de un planificador de uso de tiempo. Proactivo

Respeto

Responsabilidad,

Iniciativa

Puntualidad

Crítico

Espíritu de superación personal

Analítico.

Herramientas para la administración del tiempo Identificar los enfoques de tiempo de respuesta y de tiempo discrecional

Explicar los conceptos de principio 10 - 90, ciclo de productividad, ley de parkinson.

Identificar las herramientas de gestión del tiempo (delegación; manejo de interrupciones; asertividad y gestión del estrés: solución de problemas, desensibilización sistemática, sensibilización encubierta y visualización) y sus características.

Explicar los conceptos e identificar las características de las reuniones de trabajo efectivas (horarios, objetivo, participantes, agenda, requerimientos y minuta de acuerdos e información previa). Seleccionar las herramientas de gestión del tiempo adecuada

Planificar reuniones de trabajo efectivas.

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso de evaluación

Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos

A partir de un caso elaborará un programa de trabajo (semanal y mensual) utilizando las herramientas de planeación que incluya: Planificador de uso del tiempo, objetivos, metas, lista de actividades, secuencia de actividades priorizadas, definición de horarios, holgura para atención de contingencias, herramienta de gestión de tiempo aplicada, plan de reunión efectiva.

El alumno realizará un plan estratégico de Negociación que contemple: Pre-negociación:

Objetivos, Tiempos, Responsables (Papel del líder y del equipo), Estilo de comunicación, Matriz de Factores, Estilo de Negociación, Resultado Programado, Estrategia de Negociación, Táctica personal

Gruesa y Fina

Términos Legales y comerciales

Tiempo

Comparar estándares

Alternativas (Mínimo dos planes)

Acuerdo Preliminar

Post-Negociación

Cierre de acuerdos

Resultados obtenidos

Comparación entre lo planeado y lo obtenido

Áreas de oportunidad 1. Comprender los conceptos y herramientas relacionadas con la administración del tiempo.

2. Reconocer su importancia e impacto en la eficiencia de una organización.

3. Analizar su aplicabilidad en la problemática planteada.

4. Estructurar una estrategia de solución Estudio de casos

Lista de Cotejo

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos,

Ejercicios prácticos

Simulación Impresos (casos)

Internet

Medios audiovisuales.

Espacio Formativo

Aula Laboratorio / Taller Empresa

...

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