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Programa educativo: Gestión y Administración de PyME


Enviado por   •  5 de Agosto de 2020  •  Apuntes  •  1.028 Palabras (5 Páginas)  •  65 Visitas

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    P l a n e a c i ó n    D i d á c t i c a

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente:

FA1111508

Nombre del/ de la docente en línea:

Mario Moctezuma Baños

Correo institucional:

mario.moctezumaba@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura

Programa educativo: Gestión y Administración de PyME

Asignatura: Comportamiento Organizacional

Semestre:  Segundo  

Bloque: B2

Ciclo escolar: 2002-B2                                            

Unidad

Competencias

Logros

El comportamiento organizacional estudia la conducta que los individuos pueden adoptar (individual o grupal) ante los problemas o conflictos que se les presentan en el desarrollo de sus funciones, en su crecimiento profesional y la manera de cómo todo esto influye en la eficiencia de las actividades y el cumplimiento de las metas y objetivos de la empresa.

General

Identificar los principios del comportamiento organizacional, a partir de la revisión de su marco teórico-conceptual para reconocerlos dentro del ámbito empresarial.

·         Administrar los recursos de las organizaciones para lograr resultados óptimos.

·         Identificar la forma idónea de actuar como trabajador, cliente o jefe para mejorar el desempeño de las organizaciones a tu cargo o en las cuales prestes tus servicios. 

·         Utilizar modelos organizacionales que favorezcan el desarrollo del personal y el beneficio de los inversionistas. 

·         Desarrollar aptitudes sobre motivación, toma de decisiones, comunicación, liderazgo y trabajo en equipo.

Unidad 1. Contextualización del comportamiento organizacional

Especifica

Duración del bloque-Asignatura

8 semanas aproximadamente

[pic 2]

Actividades de aprendizaje 

 

Unidad 1

Nombre de la actividad

Propósito de la actividad

Herramienta

Indicaciones para la actividad

Evaluación

Recursos didácticos y material de apoyo

Fecha límite de entrega

Actividad 1. Conceptualización del comportamiento organizacional

Identificar los principios del comportamiento organizacional, a partir de la revisión de su marco teórico-conceptual para reconocerlos dentro del ámbito empresarial.

Cuestionario de opción múltiple

Los estudiantes deberán responder una vez que hayan leído el contenido nuclear de la primera unidad de aprendizaje.

Este cuestionario se califica automáticamente una vez que el estudiante responda los 10 reactivos, para los cuales contará únicamente con un intento y 30 minutos para responder

El contenido nuclear de la primera unidad de aprendizaje

10 de julio de 2020

Actividad 2. Modelos del comportamiento organizacional

Identificar los principios del comportamiento organizacional a través de los principales modelos.

Tarea

Describe las principales características de cada modelo del comportamiento organizacional, así como las similitudes y diferencias que identifiques entre ellos.  Posteriormente, elabora tu propuesta de modelo tomando lo mejor de cada uno y/o complementándolo con otro que no esté expuesto en esta descripción.

- Introducción

 

- Contenido:

a) Organización de la información.

b) Capacidad de síntesis.

c) Análisis de la información.

 

- Conclusiones

- Referencias y citas de consulta en formato APA

El contenido nuclear de la primera unidad de aprendizaje.

Sugerencia de formato:

[pic 3]

15 de julio de 2020

Foro de reflexión U1

En este foro deberá establecer un tema de discusión en torno a la cultura organizacional y la responsabilidad social de las empresas.

Foro

Explique a cerca de la Cultura Organizacional

¿Qué es la Cultura Organizacional?

¿Cómo se crea la Cultura Organizacional?

Comente acerca de la Responsabilidad Social de las Empresas.

Hay un sello de asignación a las empresas que cumplen un protocolo en sus procesos, ese sello lo vemos en varias marcas comerciales, lo cierto es que, por otro lado, se siguen observando desastres como ríos contaminados con desechos tóxicos, drenajes conectados directamente al mar o ríos, cielos contaminados, lluvias ácidas, etc.

En ese sentido, ¿Existe realmente la Responsabilidad Social en las Empresas, Instituciones u Organizaciones?

Al final les solicito, un cierre o conclusión de todo lo socializado en este foro, donde se retomen al menos dos ideas centrales de las participaciones de sus compañeros, la extensión debe ser de una cuartilla, misma que debe colocar en la pizarra del foro a partir del día 20 de julio del presente (no se aceptan trabajos en archivos adjuntos)

- Contenido

Al transmitir su reflexión demuestra un completo entendimiento del tema. 30%

- Argumentación Expone las razones que justifican su aportación e identifica excelentemente su postura ante el tema. 20%

- Relación entre idea Existe relación entre todas las ideas plasmadas en el trabajo escrito. 10%

- Calidad de aporte. Sus aportaciones son novedosas como resultado de un análisis y reflexión personal del tema 20%

- Coherencia Presenta claridad en las ideas expresadas de manera ordenada, lo que permite la compresión, logrando comunicar el mensaje de manera correcta. 10%

- Comunicación escrita

Emite la información de forma clara, gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 10%

El contenido nuclear de la primera unidad de aprendizaje.

Cultura Organizacional:

https://www.youtube.com/watch?v=rr_VKyWX9WQ

https://www.youtube.com/watch?v=ISkKDEhgDCI

https://www.youtube.com/watch?v=JO3oMefFuMQ

Responsabilidad Social de las Empresas:

https://www.youtube.com/watch?v=6uPez79NH3M

https://www.youtube.com/watch?v=9j9gZTo4SO0

https://www.youtube.com/watch?v=mM9wlnbMZDA

Adicional:

https://www.youtube.com/watch?v=l6CFD9AInzI

Del 6 al 26 de julio de 2020

Evidencia de aprendizaje. Principios del comportamiento organizacional

Esta evidencia de aprendizaje tiene como finalidad que identifiques los principios del comportamiento organizacional y los reconozcas dentro del ámbito empresarial.

Tarea

La evidencia de aprendizaje final debe contener lo siguiente:

a) Propuesta de un modelo organizacional nuevo, para ello debe tomar en cuenta los tres modelos abordados anteriormente.

b) Análisis de un caso práctico (empresa, institución u organización) en el que identifiques sus principales problemáticas y áreas de oportunidad empleando el modelo nuevo que presenta como una propuesta ideal.

.

Rúbrica de evaluación:

Portada 5%

Introducción 20%

Desarrollo 50%

Conclusión 20%

Fuentes de consulta 5%

El contenido nuclear de la primera unidad de aprendizaje.

26 de julio de 2020

Fuentes de referencia (en formato APA):

  • Chiavenato, I. (2009) Comportamiento Organizacional. La dinámica del éxito en las organizaciones (2a. ed., pp. 5-90). México: Mc Graw Hill.

  • Newstrom, J. (2007) Comportamiento Humano en el Trabajo (12a. ed., pp. 1-43). México: Mc Graw Hill.
  • Robbins, S. y Judge, T. (2009) Comportamiento Organizacional (13a. ed., pp. 2-41). México: Pearson-Prentice Hall.
  • Robbins, S. (1987) Comportamiento Organizacional (3a. ed., pp. 1-45). México: Pearson-Prentice Hall.
  • Amoros, E. (2007). Comportamiento Organizacional: En Busca del Desarrollo de Ventajas Competitivas (pp. 6-21). Lambayeque, Perú: Escuela de Economía de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.

[pic 4]

Calendario

 sesión de videoconferencias

Núm. Sesión

Objetivo de la sesión

Fecha y hora

1

Socializar las metodologías de las actividades de la Unidad 1

9 de julio de 2020 a las 20:00 horas de la Ciudad de México

...

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