Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo

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Bibliografía

1

TESIS

Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo

Oscar Mauricio Buenaventura Baron

Medellin, Colombia

2014

Descriptiva

Metodología

Buenaventura, (2014) Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo. Medellín (Colombia).

2

TESIS DOCTORAL

El papel de la realidad aumentada en ámbito artístico-cultural: La virtualidad al servicio de la exhibición y la difusión  

David Ruiz

Granada, España

2013

Educativa, descriptiva y explicativa.

Autores

Ruiz, (2013) El papel de la realidad aumentada en ámbito artístico-cultural: La virtualidad al servicio de la exhibición y la difusión. Tesis Doctoral. Granada (España).

3

Artículo científico

Realidad Aumentada: Una Alternativa Metodológica en la Educación Primaria Nicaragüense

-Javier de Pedro Carracedo

-Carlos Luis Martínez Méndez

Nicaragua

2012

Descriptiva

Metodología

De Pedro, J, Martínez, L (2012) Realidad Aumentada: Una Alternativa Metodológica en la Educación Primaria Nicaragüense.

Nicaragua.

4

Articulo científico

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la geometría descriptiva

Franz Calderón Uribe

Bogotá, Colombia.

 2015

Educativa, explicativa y descriptiva.

Aplicación

Autores

CALDERON URIBE, Franz, 2015 Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la geometría descriptiva. Bogotá (Colombia). Revistas Electrónicas.

5

Articulo científico

REALIDAD AUMENTADA Y EDUCACIÓN: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Carlos Prendes Espinosa

Sevilla, España

2015

Educativa y explicativa.

Metodología

Autores

 Espinosa (2015) Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas. Sevilla (España). Revista de Medios y Educación.

6

Artículo científico

La mediación didáctica en entornos virtuales.

Amaro de Chacín, Rosa

Maracaibo, Venezuela

2010

Educativa

Aprendizaje de modalidad mixta o B-Learning

Amaro de Chacín, R. (2010). La mediación didáctica en entornos virtuales. Maracaibo (Venezuela).

7

Artículo científico

La mediación didáctica como estrategia metodológica. Caso: Embarazo en Adolescentes

Acosta Bool, Juan; Castillo, Matilde

Caracas, Venezuela

2012

Educativa-Social

Recolección de datos, por medio de pruebas diagnósticas.

Acosta Bool, J.

Castillo, M.

(2012). La mediación didáctica como estrategia metodológica. Caso: Embarazo en Adolescentes. Caracas (Venezuela).

8

Tesis doctoral

Entornos multimedia de realidad aumentada en el campo del arte

Cristina Portalés Ricart

Valencia, España

2008

Descriptiva

Relación con el arte.

Portalés Ricart, Critina. (2008). Entornos multimedia de realidad aumentada en el campo del arte. Valencia (España).

9

Tesis doctoral

Realidad aumentada bajo tecnología móvil basada en el contexto aplicada a destinos turísticos

José Luis Leiva Olivencia

Málaga, España

2014

Explicativa

La informática y el turismo

Leiva Olivencia, J. (2014). Realidad aumentada bajo tecnología móvil basada en el contexto aplicada a destinos turísticos. Málaga (España).

10

Tesis doctoral

Diseño e implementación de un sistema de realidad aumentada para la anotación de características en apilamientos de objetos

Monica Rubio Rojas

España

2005

Experimental

Implementación de un prototipo de realidad aumentada.

Rubio Rojas, M. (2005). Diseño e implementación de un sistema de realidad aumentada para la anotación de características en apilamientos de objetos. España.

11

Artículo científico

Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: 
caso para el estudio de las matemáticas.

Rubén Darío Buitrago Pulido

Bogotá, Colombia

2015

Experimental

Asociación del aprendizaje en la cognición de los estudiantes.

Buitrago Pulido, R. (2015). Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: 
caso para el estudio de las matemáticas. Bogotá (Colombia).

12

Artículo científico

REALIDAD AUMENTADA, EDUCACIÓN Y MUSEOS

David Ruiz Torres

Madrid, España.

2011

Educativo, experimental, descriptivo y explicativo.

Autor.

Metodología.

Torres Ruiz, David. (2011). Realidad aumentada, educación y museos. Madrid (España) Revista Icono 14. Revista de comunicación y nuevas tecnologías.

ESTADO DE LA CUESTIÓN

Para nuestro tema: REALIDAD AUMENTADA COMO MEDIACIÓN DIDACTICA Y SU EFECTO EN EL ALUMNADO EN LAS AULAS DE CLASES; nuestro aporte es la implementación de esta mediación en todas las áreas del conocimiento, no solo en ciencias naturales, matemática e informática sino en las demás; con el fin de motivar al estudiantado a indagar, interactuar y usar esta herramienta.