Alternativas Para El Aprendizaje D Ela Lengua En La Escuela

Alternativas para la enseñanza-Aprendizaje de la lengua en el aula:

ACTIVIDAD 1

El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad se pretende que los alumnos empleen su lenguaje para interpretar y comunicar sus conocimientos y para que el propio alumno a través de situaciones creadas para el docente dentro y fuera del aula exprese eficazmente y afectivamente y se desarrolle en diferentes contextos lo cual el alumno podrá expresar con claridad sus sentimientos, ideas y opiniones de manera informada apoyándose en argumentos, así mismo por medio del lenguaje escrito pueda emplear y explicar diversos procesos sociales, económicos, culturales y políticos, se busca en el mismo alumno pueda llegar a desarrollar su capacidad de poder interpretar, analizar la información que percibe en su vida cotidiana y escolar y que a su vez pueda expresarla con bases y sustentos que reafirmen sus conocimientos.

Al involucrarse en diversas prácticas sociales del lenguaje los alumnos participen de manera eficaz en la vida escolar y por supuesto, en la sociedad.

Las practicas que integran el programa han sido seleccionadas considerando que recuperan la lengua oral y escrita, lo que supone darle un nuevo sentido más concreto y practico en su enseñanza, incrementar el conocimiento y uso del lenguaje, el lenguaje escrito a través de una situación comunicativa, mejorar la manera de aprender en la escuela, las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en tres ámbitos el estudio, literatura y participación social esto surge a través de la del contexto y vida social, en el ámbito de estudio se debe de apoyar a los alumnos para que pueda expresar oralmente y por escrito los conocimientos y pueda compartirlos hacia los demás, en la literatura el alumno comprende a diferentes textos literarios mediante la comparación personal de cada uno de ellos y logran aumentar sus creencias y formas de expresión, la participación social, dentro de la educación básica debe estar dirigida a hacer de ellos personas responsables y capaces de participar en la construcción de la sociedad, actualmente la tecnología ayuda y apoya al alumno a expresar sus capacidades de lenguaje escrito y oral y nosotros como docentes debemos de propiciar y desarrollar la participación social, para que el propio alumno pueda desarrollar el lenguaje escrito y oral detectando información que le vea favorecida a sus necesidades, reconozca diferentes tipos de textos, logre corregir y modificar su lenguaje escrito y oral saber llegar y reconocer diferentes lecturas, llegar y reconocer diferentes lecturas, llegar a un uso y empleo del mismo.

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