Clasificacion De Las Escuelas Primarias

CAPÍTULO II

Clasificación de las Escuelas Primarias

ART. 8°. - Las escuelas primarias se clasifican:

l. Por su ubicación:

a) Urbanas: Escuelas que se localizan en núcleos de población mayores de 2,500 habitantes.

b) Rurales: escuelas que se localizan en núcleos de población menores de 2,500 habitantes

II. Por su organización:

a) De organización completa: Escuelas que imparte los seis grados de educación primaria y tiene un maestro por cada grupo.

b) De organización incompleta: Escuela que, independientemente del número de grupos y maestros con que cuentan, no imparte el ciclo completo de educación primaria.

c) Unitarias: escuelas que cuentan con un solo maestro, independiente del número de grados o grupos que atienda.

d) Rurales unitarias completas: escuelas en las que uno o dos maestros atienden los seis grados de educación primaria.

III. Por la permanencia de los alumnos en el plantel:

a) Internas: escuelas cuyos alumnos residen en el plantel y reciben, alimentación completa dentro del mismo.

b) Medio Internas: escuelas en las que los alumnos permanecen en el plantel, además de las horas de clase, el tiempo necesario para que se les proporcionen uno o dos alimentos.

c) Externas: escuelas cuyos alumnos permanecen en el plantel únicamente durante las horas de clase.

IV. Por el alumnado al que presten sus servicios:

Comunes: escuelas dedicadas a la atención de alumnos típicos.

Especiales: escuelas dedicadas a la atención de alumnos atípicos.

c) Bilingües y biculturales: escuelas que imparten educación a los diferentes núcleos que existen en el país.

V. Por el sexo de los alumnos, las escuelas particulares con autorización:

a) Unisexuales: escuelas que atienden a alumnos de un solo sexo.

b) Mixta: escuelas que atienden simultáneamente a alumnos de ambos sexos:

Las escuelas oficiales serán mixtas:

VI. Por su dependencia económica:

a) Federales: escuelas cuyo sostenimiento, control técnico y administrativo están a cargo de la Secretaría de Educación Pública.

b) Federalizadas: escuelas cuyo control técnico y administrativo y sostenimiento se rige por convenios suscritos entre la Secretaría de Educación Pública y las entidades federativas.

c) Coordinadas: escuelas cuyo control técnico y administrativo está a cargo de la secretaría de Educación Pública, y son sostenidas por las entidades federativas.

d) Escuelas Artículo 123: escuelas cuyo control técnico y administrativo está a cargo de la Secretaría de Educación Pública, y su sostenimiento corresponde a las empresas públicas, y privadas en cumplimiento de la fracción XII del artículo 123 constitucional.

e) Por cooperación Clave "G": escuelas en las que el control técnico y administrativo está a cargo de la Secretaría de Educación Pública, y su sostenimiento corresponde a personas físicas o morales que no persiguen fines de lucro.

f) Particulares: escuelas en las que el control técnico y administrativo está a cargo de la Secretaría de Educación Pública y su administración y .sostenimiento corresponden a personas físicas o morales de carácter privado.

VII. Por su turno de trabajo:

a) Matutinas: escuelas cuya función docente es realizada de las 8:00 a las 12:30 horas.

b) Vespertinas: escuelas en que la función docente se realiza de las 14:00 a las 18:30 horas.

c) Nocturnas: escuelas cuya función docente se realiza de las 19:00 a las 12:00 horas.

Estos horarios podrán ser modificaciones de acuerdo con las necesidades escolares de la zona de ubicación del plantel, previa autorización expresa de las autoridades educativas competentes.

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