Cuadernillo De Evaluacion

Cuadernillo de Evaluación

Unidad 1. La Noticia

01/06/2009

El Mercurio de los Estudiantes

Colegio_________________________________________

Diario Nro._______ Nombre del diario_________________

Concepto de la noticia

Ejercicio 1

Dividan al equipo en parejas y debatan en torno a la siguiente pregunta ¿Qué es noticia? Cada pareja elabora su propia definición y la expone delante de todo el equipo. Las anotan en una pizarra. Luego que todos terminen, identifican los puntos coincidentes entre las distintas definiciones y los elementos básicos de una noticia (ver ¿Este hecho es noticia?)

Ejercicio 2

Escoge una noticia del diario que cuente sobre un hecho negativo y haz el ejercicio de separar los hechos uno por uno y transformarlos en positivos ¿sigue teniendo interés? ¿Por qué?

Ejercicio 3

Busquen una serie de noticias en el diario en las cuales se hable sobre hechos negativos e identifiquen las enseñanzas que les deja conocer esos hechos, como en el siguiente ejemplo:

Nombre de la noticia Enseñanza de la noticia Aporte a la sociedad

Tres alertas de casos de "gripe porcina" en el país movilizaron a autoridades de Salud. Saber de qué se trata la enfermedad y conocer sus síntomas. Estar alerta frente a un riesgo para la salud de las personas

Luego reflexionen sobre qué aporta a nuestras vidas conocer las noticias que se publican en los medios de comunicación.

Ejercicio 4

Comparen en el diario el número de artículos que reflejan buenas y malas noticias. Reflexionen en relación a las siguientes preguntas:

• ¿Cuántas noticias encontraste de cada una?

• ¿En qué se basaron para determinar si son buenas o malas noticias?

• De acuerdo con el mayor número de noticias que aparecieron en el diario ¿Por qué creen que ese tipo de informaciones tienen predominio dentro del diario?

Ejercicio 5

Busca una misma noticia en dos diarios diferentes, pero que provengan de la misma agencia de noticias o de un comunicado de prensa.

• ¿Qué diferencias encuentras entre una y otra?

• ¿Qué partes de la información son agregadas por los periodistas del diario?

Reflexionen sobre el aporte personal que hacen los periodistas a las noticias, aún cuando provengan de una agencia de noticias o de un organismo.

Ejercicio 6

Generalmente ser famoso suele ser un problema. Sobre todo cuando la vida privada de una persona pasa a ser noticia. La gente quiere saber sobre ella. Busca en el diario noticias o artículos sobre gente famosa (líderes internacionales, políticos, hombres de deportes o estrellas de cine) y extrae toda la información que se refiera a su vida privada. Luego, analiza y reflexiona con tu grupo qué te aporta el conocer la vida privada de esas personas y por qué ese tipo de información puede llegar a ser noticia.

Ejercicio 7

En grupo, selecciona noticias del diario, analízalas y determina cuál de los elementos periodísticos contiene cada noticia a partir de la siguiente matriz.

Elementos de la noticia Noticia 1 Noticia 2 Noticia 3 Noticia 4 Noticia 5

conflicto

progreso

interés humano

suspenso

rareza

relevancia

consecuencia

Luego, discutan en torno a:

• ¿Qué refleja que una noticia contenga un mayor número de elementos noticiosos?

• Las noticias que tienen una mayor cantidad de elementos ¿tienen una cobertura especial? ¿por qué?

• ¿Qué elementos son los que se encuentran más comúnmente en las noticias?

• ¿Hay elementos característicos por sección? (nacional, comuna, internacional, ciencia y tecnología, educación, deporte, etc… )

Ejercicio 8

Hagan una lluvia de ideas y elijan una serie de temas que Uds. crean que puede ser noticia en la escuela, el barrio, la comuna, su familia, etc... y analícenlo de acuerdo a los siguientes parámetros:

• ¿Qué es lo novedoso del tema?

• ¿El tema es actual?

• ¿El tema le puede interesar a una gran cantidad de personas?

• ¿El tema tiene algún elemento noticioso como conflicto, progreso, interés humano, suspenso, rareza, relevancia, consecuencia? Si lo tiene, ¿cuál es? ¿es novedoso y actual?

• ¿A quién puedo entrevistar para que me dé datos sobre el tema?

• ¿En qué fuentes indirectas puedo buscar más información sobre este tema?

Luego de este análisis, ¿todos los temas que plantearon en un primer momento pueden ser noticia? Reflexionen al respecto con el resto del grupo.

Ejercicio 9

Los siguientes artículos no responden al concepto de noticia. Identifica el problema y justifica por qué.

Noticia ¿Por qué no responde al concepto de noticia?

El skate y sus seguidores

El valle del encanto

217 aniversario de la ciudad de Los Andes

El hermoso pueblo de Pomaire

El Rodeo Fiesta Nacional

Ovalle una de las más bellas

Orígenes de importancia:

El valle del encanto

Patrimonio natural de Chile.

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El valle del encanto, llamado así porque se dio a conocer una leyenda entorno al lugar "encantado”, es un lugar descubierto arqueológicamente en el año 1946 y fue declarado monumento histórico nacional. Se encuentra a 5 kilómetros de la carretera Ovalle-Socos y a 19 kilómetros de la ciudad de Ovalle (ruta 45).

Según lo dicho, se da a conocer que allí antiguamente habrían habitado indígena, los cuales nos dejaron sus huellas para que nosotros manifestáramos su maravillosa existencia. Actualmente este lugar está repleto de innumerables rocas con geoglifos en donde se muestran principalmente dibujos de caras con adornos y ondulaciones, las caras están con penachos en la cabeza, los rangos faciales se advierten con líneas onduladas. Los arqueólogos determinan a estas huellas con el nombre de arte rupestre, los cuales tienen una temática geométrica.

En este valle, además de los geoglifos se encuentran sepulturas y una gran cantidad de piedras morteros.

Visitar este valle de la cuarta región nos lleva a experimentar la antiguedad y a observar y conocer a Estas primitivas culturas que empleaban una herramienta en forma de cuña con punta roma para grabar. Respecto de los estilos representados, los expertos señalan que están estrechamente vinculados a la actividad mágico-religiosa, no sólo se refieren a la expresión ritual de un grupo humano, sino que, asimismo, a la ayuda sobrenatural en las actividades económicas que realizaban.

Un hobby que es considerado un deporte:

El skate y sus seguidores

Los fines de semana, los skate park reúnen a niños y jóvenes. ________________________________________

El skate es una actividad que reúne a muchos niños y jóvenes, ya sea practicando en las calles o en lugares apropiados para ello, como son los skatepark. En Santiago, se han construido varios skatepark, pero el más representativo es el que se encuentra en Parque de Los Reyes, en Cumming con Balmaceda, el que reúne decenas de niños y jóvenes todos los días, pero principalmente los fines de semana.

El skate es un deporte que consiste en deslizarse en un skateboard o monopatín, realizando diversos trucos mientras se rueda por las calles, barandas, bordes de muros o en las pistas aptas para ello.

La ciudad está de fiesta:

217 aniversario de la ciudad de Los Andes

Con un desfile en el Parque Urbano y un Tedeum se conmemoró un nuevo aniversario.

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Con un desfile de todos los establecimientos educacionales, particulares subvencionados, municipales y particulares, además de bomberos, cruz roja, y todas las instituciones importantes de la ciudad, se conmemoró el 31 de Julio el aniversario número 217 de Los Andes.

Según el diario El Andino las actividades comenzaron a las 10,00 horas con un Tedeum en la Parroquia Santa Rosa al cual asistieron las más altas autoridades de la ciudad. Luego la comitiva se dirigió a colocar ofrendas florales en la imagen de su fundador Don Ambrosio O'Higgins para posteriormente dirigirse a Avenida Chacabuco donde a los sones de la banda del regimiento Yungay se realizó el desfile en el que se destacaron las bandas instrumentales escolares del Liceo Max Salas, Politécnico América y escuela Ignacio Carrera Pinto.

En esta oportunidad se dirigió a la ciudad su alcalde Don Manuel Rivera quien destacó el desarrollo que ha logrado la ciudad en estos últimos tiempos donde se han podido concretar diversas obras en beneficio de sus habitantes. También hizo un llamado a las autoridades y vecinos para que sigan trabajando por el bienestar de todos quienes viven en Los Andes.

Por primera vez se pudo observar a Directores de establecimientos Educacionales andinos desfilando en representación de su escuela. Fue el caso de la Directora de la escuela Ignacio Carrera

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