DISEÑO DE TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Enviado por angelzahir • 15 de Abril de 2016 • Informes • 5.168 Palabras (21 Páginas) • 286 Visitas
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” [pic 2]
PLAN DEL TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Por el presente plan del taller de fortalecimiento de capacidades en la I.E multigrado monolingüe castellano me dirijo a Ud. Para informarle lo siguiente:
- DATOS INFORMATIVOS
. | Denominación del Evento | : | I taller de Fortalecimiento de capacidades a docentes acompañados del ámbito rural de II.EE Monolingue Multigrado. |
1.1. | Unidad Orgánica responsable de la actividad | : | UGEL TUMBES |
1.2. | Responsable de la Actividad | : | Acompañantes Pedagógicos |
1.3. | Facilitadores | : | Acompañante pedagógico: BARRETO DE PERALTA Nancy Acompañante pedagógico BOYER FARIAS MARLENI Acompañante pedagógico: AVILA VILELA Edgardo felix Acompañante pedagógico:I BLAS NAVARRO Angel Acompañante pedagógico CUIPA SALDAÑA Maruja ines Acompañante pedagógico ZARATE BARRO Violeta Acompañante pedagógico GALVEZ INFANTE Karla Ivonne Acompañante pedagógico REYES JUAREZ Jorge Yonny |
1.4. | Lugar | : | Sede:. |
1.5. | Fecha(s) | : | Del 22 y 23 de abril del 2016 |
1.6. | Tiempo (horas) | : | 16 horas cronológicas. |
- PÚBLICO OBJETIVO O PARTICIPANTES
Docentes/directores que laboran en instituciones educativas multigrado monolingüe castellano.
- META POR UGEL:
UGEL | Nº DOCENTES | DIRECTORES | Nº DE AULAS | |
10 | 33 | 06 | 01 | |
10 | 32 | 06 | 02 | |
TOTAL | 10 | 65 | 12 | 02 |
- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS | DESEMPEÑOS | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |
Competencia 2 Planifica la enseñanza de forma colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión. | Desempeño 4 Elabora la programación curricular analizando con sus compañeros el plan más pertinente a la realidad de su aula, articulando de manera coherente los aprendizajes que se promueven, las características de los estudiantes y las estrategias y medios seleccionados. | Argumenta sobre los procesos didacticos con coherencia interna para el logro de los aprendizajes |
Desempeño 6 Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de despertar la curiosidad, interés y compromiso en los estudiantes para el logro de los aprendizajes previstos. | ||
Desempeño 7 Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos de aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes. | Relaciona el contexto con la enseñanza para el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. | |
Plantea estrategias metodológicas y creativas, de acuerdo al contexto, para el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. | ||
Propone actividades utilizando recursos disponibles en las sesiones para el logro de los aprendizajes |
- CONTENIDOS
Día Uno
AULA No 1 | AULA No 2 |
Mañana DIA 15 | Mañana |
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Tarde | Tarde |
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Día Dos
AULA No 1 | AULA No 2 |
Mañana | Mañana |
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Tarde | Tarde |
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- METODOLOGÍA
El taller de actualización docente, tiene una diuración de dos días, y se dasarrollara en un marco orientador el enfoque de formación de adultos. La metodología para el desarrollo de este taller de actualización está basado en lograr la construcción de conocimientos a partir de una estructura horizontal de saberes, donde todos los participantes del taller construyen un conocimiento común a sus intereses, necesidades o demandas, donde la reflexión critica es el punto de partida para el desarrollo de una estrategia de apropiación de conocimientos y al interior del taller partirán de la reflexión del acto cotidianbo de los participantes.
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