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Didactica


Enviado por   •  21 de Marzo de 2015  •  434 Palabras (2 Páginas)  •  149 Visitas

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1. En qué países el término “Didáctica general” ha reemplazado al de “Metodología

general”:

En la mayor parte de los países latinoamericanos.

2. Según lo leído en el material, escribe si para tí la didáctica “es lo mismo que

metodología o no” justifica tu respuesta.

Considero que la didáctica no es lo mismo que metodología ya que éste segundo término, como su nombre lo dice, se basa en métodos de enseñanza-aprendizaje y la didáctica va más allá de solo métodos ya que también lo componen otros elementos como los objetivos, auxiliares didácticos, planes y programas de estudio, entre otros.

3. Cuál es la definición de “Didáctica” de K. Tomashevski”

La Teoría General de la Enseñanza se llama Didáctica, como disciplina particular de la Pedagogía. Investiga las leyes del proceso unitario de la educación e instrucción. Su contenido comprende fines y objetivos de la enseñanza; el proceso de la enseñanza en la clase; los principios y las reglas; el contenido, la forma organizativa y los métodos y los medios de una materia dada. La didáctica aplica los conocimientos derivados de la educación e instrucción al problema de la enseñanza de la clase.

4. Es el conjunto de métodos, procedimientos, recursos y manipulaciones que aplica el maestro en la enseñanza con el fin de lograr un máximo rendimiento con ahorro de esfuerzo y energía:

La técnica de la enseñanza.

5. Son señalados como iniciadores de la didáctica, su trabajo fue realizar en forma metódica y sistemática actividades para una eficacia en las acciones de enseñar y aprender:

Ratke y Comenio.

6. Luiz A. de Matos señala como contenido de la didáctica cinco elementos ¿Cuáles

son?:

Educando, maestro, objetivos, asignatura y métodos de enseñar.

7. Año en que la palabra “Didáctica” fue usada para significar un campo o área de la

pedagogía:

1629.

8. Según lo leído en el material, escribe si para ti la didáctica “es un saber empírico o

es una arte” justifica tu respuesta.

Considero que la didáctica es un arte puesto que la motivación del educando en la asignatura depende mucho de la actitud

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