EDUCACIÓN INFANTIL ESPAÑOLA

EDUCACIÓN INFANTIL

• Edad comienzo: 0-3 años (guardería y voluntario) / 3-6 años Educación infantil en centro (voluntario) gratuita

• Enseñanza obligatoria:

• 2º Ciclo:

• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
• Conocimiento del entorno
• Comunicación y representación

• Ciclos: 0 a 3 años (1er ciclo) y 3 a 6 años (2º ciclo) / Navarra 25 por clase

• Niños por aula: 2 m2/niño y mínimo de 18 m2 la clase

• Jornada escolar:

• Centros públicos 35 horas semanales (7horas/día)
• Centros privados a demanda paternal

• Profesorado:

• 1er ciclo: Técnico Superior en Educación Infantil (Grado Superior), Técnico especialista Educador Infantil, Técnico Especialista en Jardines de la Infancia
• 2o ciclo: Graduado en Magisterio Infantil (carrera universitaria), Profesor de Educación General Básica con especialidad en preescolar, Diplomado o Licenciado con la especialidad de Educación Infantil

• Objetivo: Control corporal (equilibrio) y descubrimiento del mismo, saber comunicarse, pautas básicas de convivencia y relación corporal (lazos afectivos)

EDUCACIÓN PRIMARIA

• Edad comienzo: De 6 a 12 años, gratuita y obligatoria

• Enseñanza obligatoria:

• Troncales: Lengua castellana y Literatura, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, e inglés
• Específicas (al menos 3 de las 6 posibles): Educación física, religión o ética y ciudadanía, y segunda lengua extranjera o educación artística.

• Enseñanza no obligatoria:

• Lengua Cooficial: Catalán, Valenciano, Balear, Gallego, Euskera.
• Profundización o refuerzo de las asignaturas troncales

• Currículo:

• Evaluación: Continua y global, teniendo en cuenta el progreso en las 4 áreas, al finalizar el último curso de los ciclos (3º y 6º) se realiza una prueba de reconocimiento en competencia lingüística y matemática, además en 6º en ciencia y tecnología.
• Contenidos: (enseñanza obligatoria y no obligatoria).
• Competencias: Lingüística, matemática, ciencia y tecnología, digital, sociales y cívicas, sentido de iniciativa, conciencia y expresiones culturales.

• Niños por aula:

• Navarra 25 por clase
• Media

• Centros públicos: 20.8
• Centros privados: 24,7

• Jornada escolar:

• 5 horas diarias por 5 días semanales, de las cuales 2 horas y media de recreo semanal (30 minutos/día)
• Hora de entrada depende del Consejo escolar y del centro

• Profesorado:

• Obtener el grado universitario en en Magisterio Primaria. También con requisito de haber superado la fase de oposición de la especialidad de Educación Primaria
• Máster en cualquier especialidad de Educación Primaria
• Diplomado en la Educación Secundaria Obligatoria en cualquier especialidad
• Maestro de Primera Enseñanza

• Metodología: Se adapta en la medida de lo posible al ritmo de los niños, puede haber ramificaciones como nivel bueno y regular en inglés, clases de refuerzo...

• Objetivo: Enseñanza de la comprensión y expresión oral, lectura, escritura y nociones básicas culturales, para garantizar un buen comienzo en la E.S.O.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

• Edad comienzo: 12 a 16 años y gratuita

• Enseñanza obligatoria (todas las troncales abarcan el 50% del horario escolar)

• 1er ciclo (troncales en los tres niveles): Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y Matemáticas

• *En el primer nivel además de las troncales + Biología y Geología
• *En el 2º curso además de las troncales + Física y Química
• *En tercer curso las troncales + Biología y Geología, y Física y Química.

• 1er ciclo (específicas)

• Religión, Ética y Ciudadanía, Cultura Clásica, Música, Tecnología, Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, 2ª Lengua Extranjera, y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

• 2º ciclo

• Troncales obligatorias: Primera Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y Matemáticas.
• Troncales según la opción:

• Letras: Economía y Latín
• Ciencias: Biología y Geología, y Física y Química

• Específicas: Educación Física y Religión o Valores Éticos

• * Un mínimo de 1 y un máximo de 4 sobre las siguientes: Artes Escénicas y Danza, Cultura Científica, Cultura Clásica, Filosofía, Música, TIC, Segunda Lengua Extranjera, Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

• Enseñanza no obligatoria: Lengua Cooficial o materias de ampliación de troncales o específicas.

• Competencias (7): Comunicación Lingüística, matemática, además en ciencia y tecnología, digital, sociales y cívicas, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, conciencia y expresiones culturales.

• Ciclos:

• 1er ciclo: de 1º a 3º curso
• 2º ciclo: 4º curso

• Niños por aula. Máximo de 30

• Jornada escolar:

• 6 horas diarias de lunes a viernes

• Profesorado: Ser licenciado, graduado, ingeniero, arquitecto o doctor.

• Objetivo: Adquisición de los elementos básicos de la cultura, como la tecnología, ciencia y humanidades.

• Salidas: Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio (formación postobligatoria ambas dos) y mercado laboral

EDUCACIÓN SUPERIOR (BACHILLERATO)

• Edad comienzo: 16 a 18 años

• Enseñanza obligatoria

• 1º Bachillerato

• Bachillerato de Ciencias: Filosofía, Lengua Castellana y Literatura (I), Primera Lengua Extranjera (I), Matemáticas (I) (enfocadas a ciencias) // Biología y Geología, Dibujo Técnico y Física y Química
• Bachillerato de Arte: Filosofía, Lengua Castellana y Literatura (I), Primera Lengua Extranjera (I), Fundamentos de Arte (I) // Literatura Universal, Cultura Audiovisual y Historia del Mundo Contemporáneo
• Bachillerato de Humanidades y CCSS: Filosofía, Lengua Castellana y Literatura (I), Primera Lengua Extranjera (I), Matemáticas de CCSS (I) y Latín (I) // Economía, Griego, Historia del Mundo Contemporáneo y Literatura Universal.

• 2º Bachillerato

• Bachillerato de Ciencias:
• Bachillerato de Arte:
• Bachillerato de Humanidades y CCSS:

• Enseñanza no obligatoria: Lengua Cooficial, Educación Física (exclusivamente en 2º) y materias de ampliación en asignaturas troncales o específicas.

• Niños por aula: Máximo 35

• Jornada escolar: 6 horas diarias de lunes a viernes

• Profesorado: Ser licenciado, graduado, ingeniero, arquitecto o doctor.

• Objetivo:

• Madurez personal y social para actuar responsablemente conflictos personales, familiares y sociales.
• Afianzar hábitos disciplinares (lectura, comprensión, expresión…), como medio del desarrollo personal, así como el espíritu emprendedor y la iniciativa personal.
• Ofrecer la posibilidad de escoger libremente las diferentes salidas.

• Salidas:

• Universidad (Sus clases se pueden impartir de lunes a sábado, aunque también distribuibles los primeros 5 días de la semana)

• Artes y Humanidades
• ciencias Sociales y Jurídicas
• Ciencias de la Salud
• Ingeniería y Arquitectura

• Formación Profesional de Grado Medio y Superior,
• Mercado Laboral,
• Centros enseñanza privada.

 - Financiación de la enseñanza

• Centros públicos: AAPP
• Centros concertados: AAPP y fondos del centro
• Centros privados: Exclusivamente los fondos del propio centro

 - Currículo: contenidos (Asignaturas en cada nivel), metodología (ya conocida, la “tradicional”), evaluación (Exámenes, trabajos individuales, grupales, resultado final)…

 - Metodología en el aula: características de las clases, tareas (ya conocida)

Influencia del sistema social (político, cultural, económico de ese país sobre la enseñanza.

        En España el tipo de enseñanza del Sistema Educativo, varía o se modifica en las Cortes, cuya composición es la suma del Senado y el Congreso). Está condicionada a la ideología del partido vigente en el momento en el que se dictamina el tipo de Educación.

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