El analfabetismo en Colombia visto desde la relación política-educación

 FORMATO LLUVIA DE PREGUNTAS AMPLIADO

ALUMNO:

CRISTIAN CAMILO CRUZ CÁRDENAS

CÓDIGO:

20132015085

REVISADO:

1.   TEMA:

El analfabetismo en Colombia visto desde la relación política-educación.

2.   PREGUNTA PROBLEMA:

Tomando en consideración la corrupción en el ministerio de educación ¿Cuál ha sido el impacto de las decisiones administrativas en el proceso de erradicación del analfabetismo en Colombia?

3.   CONCEPTOS CLAVE:

Analfabetismo: Se entiende por analfabetismo la incapacidad que posee un ser humano para realizar las operaciones básicas de leer y escribir. El analfabetismo aparece como resultado de la falta de educación.

Corrupción: Es la práctica que consiste en hacer abuso de poder, de funciones o de medios para sacar un provecho económico o de otra índole. La corrupción puede tratarse de una depravación moral o simbólica.

Educación: Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Política: Es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos. También puede definirse como una manera de ejercer el poder con la intención de resolver o minimizar el choque entre los intereses encontrados que se producen dentro de una sociedad.

Referencias:

• Conceptos y definiciones (2011). Definición de analfabetismo. Recuperado de: https://conceptosydefiniciones. wordpress.com/2011/05/15/definicion-de-analfabetismo/
• María Merino. Definición. De (2014). Definición de corrupción. Recuperado de: http://definicion.de/corrupcion/
• Julián Pérez Porto. Definición. De (2008). Definición de educación. Recuperado de: http://definicion.de/educacion/
• Ana Gardey. Definición. De (2012). Definición de política. Recuperado de: http://definicion.de/politica/

4.1   JUSTIFICACIÓN RAZONES

Escogí este tema porque afecta el progreso a nivel educativo en Colombia ya que en estos momentos el país se encuentra segundo a nivel de América del sur con una tasa del 5,8% de analfabetismo tan solo por detrás de Brasil, además de los constantes fracasos en la erradicación del analfabetismo de manera total en nuestro país debido a los múltiples casos de corrupción presentados en el ministerio de Educación en donde se evidencia despilfarro y desviación de dineros tal como es el caso de los 17.000 millones de pesos que se desviaron en el pago de la nómina docente en departamentos como Córdoba o Norte de Santander, dos de los lugares más afectados por el analfabetismo en nuestro país.

Todos estos hechos nos dan un punto inicial para evidenciar las razones por las cuales el gobierno nacional no ha cumplido con el programa lanzado en el año 2014 en el cual se quería reducir el analfabetismo total a un 3,2% pero vemos como esta disminución no se ha llevado a cabo por las malas decisiones administrativas del gobierno nacional, mientras que países como Cuba, Bolivia y Perú se han declarado territorios libres de analfabetismo.

A pesar de participar en el proceso de erradicación del analfabetismo organizaciones como Ecopetrol, el Sena y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), además de otras entidades no se ha podido cumplir con los objetivos planteados en años anteriores.

4.2   JUSTIFICACIÓN MOTIVOS

Escogí este tema porque quiero llevar más a fondo y resolver mis dudas respecto al proceso limpio y legal del ministerio de educación en el tema de la erradicación del analfabetismo en Colombia, ya que mis dos abuelos maternos al ser oriundos del campo no contaron con la suficiente ayuda gubernamental para quitar el analfabetismo de sus vidas siempre sintiendo recelo sobre el proceso político en este rubro, lo cual me llena de muchas expectativas sobre el proceso investigativo que estoy llevando a cabo.

Al escoger este tema de investigación espero con muchas ansias encontrar las respuestas que estoy buscando no dejando de lado el ámbito en el que convivimos a diario. Y porque no plantear una solución a esta problemática cultural que presenta nuestro país desde el aspecto industrial, lo cual traería ciertas ventajas y podría acelerar el proceso de erradicación del analfabetismo en toda la población colombiana.

Me motiva realizar este trabajo de investigación porque tengo intereses encontrados y poseo la voluntad de indagar todo lo que sea necesario para llevar a cabo un proceso comparativo sobre el analfabetismo en diversos países de América del sur que se encuentren en la misma posición que Colombia, siempre teniendo en cuenta la relación que se pueda evidenciar en términos de política vs educación que es a lo que le quiero apuntar con este trabajo investigativo.

5.   PREGUNTAS CON EL SOMBRERO DEL HISTORIADOR

- ¿Cuánto se ha visto reducido el índice de analfabetismo en Colombia en los últimos años?

- ¿Se han visto afectadas siempre las mismas regiones por el analfabetismo?

- ¿Se prevé alguna mejora hacia el futuro en la erradicación del analfabetismo en Colombia?

- ¿De qué manera afecta la pobreza en el aumento o disminución del analfabetismo en nuestro país?

- ¿Han sido positivos los programas en pro de disminuir el analfabetismo en Colombia a lo largo de la historia?

- ¿Cómo ha sido el proceso de erradicación del analfabetismo por parte del gobierno nacional en Colombia?

Pregunta integradora 1: ¿Cómo ha fluctuado el índice de analfabetismo en Colombia a lo largo de la implementación de todos los programas para erradicarlo a lo largo de la historia?

Referencias:

• El programa que busca combatir el analfabetismo en Colombia. (12 de Septiembre del 2016). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/programa-nacional-de-alfabetizacion-balance/16704518
• Toda Colombia será territorio libre de analfabetismo en 2018. (9 de Diciembre del 2015). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/avances-del-programa-de-alfabetizacion-en-colombia/16453660
• Doce de cada cien personas en el campo son analfabetas. (22 de Septiembre del 2015) Portafolio. Recuperado de: http://www.portafolio.co/economia/finanzas/doce-100-personas-campo-son-analfabetas-30700

6.   PREGUNTAS CON EL SOMBRERO DEL ABOGADO CONSTITUCIONALISTA

- ¿Qué normas ha emitido y publicado el Ministerio de Educación sobre el analfabetismo?

- ¿Qué control ejerce el Estado para prevenir el analfabetismo de más personas?

- ¿Qué lineamientos siguen los programas para la erradicación del analfabetismo?

- ¿Qué regula la asistencia de niños a las escuelas en el país?

- ¿Está regulada la calidad de la educación que se da en Colombia?

- ¿Cómo se controla el presupuesto del ministerio de educación en nuestro país?

Pregunta Integradora 2: ¿Cómo ha regulado el analfabetismo y su proceso de erradicación el ministerio de educación en nuestro país?

Referencias:

• Preocupantes cifras de deserción académica. (25 de Septiembre del 2014). El Espectador. Recuperado de: http://www.elespectador.com/noticias/educacion/preocupantes-cifras-de-desercion-escolar-articulo-518837
• Colombia, el segundo país que menos invierte en educación por habitante. (Noviembre 26 del 2015). Las2Orillas. Recuperado de: http://www.las2orillas.co/colombia-el-segundo-pais-menos-invierte-en-educacion-por-habitante/
• ¿Cuánto dinero de la guerra se podría haber destinado a educación? (28 de Junio de 2016). Semana. Recuperado de: http://www.semana.com/educacion/multimedia/cuanto-dinero-del-conflicto-se-puede-destinar-a-educacion/479587

7.   PREGUNTAS CON EL SOMBRERO DEL PERIODISTA

- ¿Qué programas lleva a cabo el gobierno para disminuir el alfabetismo?

- ¿Es buena la formación que reciben nuestros niños en las escuelas?

- ¿Por qué hay tanta deserción escolar en estos momentos?

- ¿Ha disminuido el alfabetismo en Colombia en los últimos años?

- ¿Cuál es el actual índice de analfabetismo en Colombia?

- ¿Es positivo este índice de analfabetismo?

- ¿Cuáles son las principales causas del analfabetismo en Colombia?

Pregunta integradora 3: ¿Es buena la situación actual de Colombia frente al analfabetismo y los programas para erradicarlo o tenemos que cambiar a futuro?

Referencias:

• El programa que busca combatir el analfabetismo en Colombia. (12 de Septiembre del 2016). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/programa-nacional-de-alfabetizacion-balance/16704518
• Preocupantes cifras de deserción académica. (25 de Septiembre del 2014). El Espectador. Recuperado de: http://www.elespectador.com/noticias/educacion/preocupantes-cifras-de-desercion-escolar-articulo-518837
• El país con menos analfabetas en 2018. (16 de Septiembre de 2014). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/analfabetismo-en-colombia/14545615

8.   PREGUNTAS CON EL SOMBRERO DEL ECONOMISTA

- ¿Cómo se ve afectada la economía nacional por el índice de analfabetismo en Colombia?

- ¿Qué tanto se ha invertido en la erradicación del analfabetismo en los últimos 10 años en Colombia?

- ¿Cómo es la inversión colombiana en la erradicación del analfabetismo comparada con otros países a nivel de América del Sur?

- ¿Cuánto se piensa invertir a futuro en la erradicación del analfabetismo en Colombia?

- ¿Qué cantidad de dinero se ha extraviado por corrupción en el ministerio de Educación?

- ¿Con que parcialidad se han ejecutado todos los programas del gobierno encaminados a la erradicación del analfabetismo en Colombia?

Pregunta integradora 4: En términos monetarios ¿Es adecuada la inversión realizada por Colombia para la erradicación total del analfabetismo en el país?

Referencias:

• Toda Colombia será territorio libre de analfabetismo en 2018. (9 de Diciembre del 2015). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/avances-del-programa-de-alfabetizacion-en-colombia/16453660
• Doce de cada cien personas en el campo son analfabetas. (22 de Septiembre del 2015) Portafolio. Recuperado de: http://www.portafolio.co/economia/finanzas/doce-100-personas-campo-son-analfabetas-30700
• Ministerio de educación denuncia corrupción en Colombia. (03 de Abril del 2016). Semana. Recuperado de: http://www.semana.com/educacion/articulo/gina-parody-denuncia-corrupcion-en-cordoba-y-norte-de-santander-colombia/464029

9.   HIPÓTESIS:

El impacto que ha tenido el actuar de manera incoherente por parte del gobierno nacional en la erradicación del analfabetismo ha sido muy grande ya que las malas decisiones que se han tomado a lo largo de todos los programas que ha presentado el gobierno para solucionar esta problemática nos dan una idea clara del porque el índice de analfabetismo en Colombia no ha sufrido las diminuciones esperadas y seguimos en la espera de la erradicación total de este problema socio-cultural. Algunas decisiones como la mala inversión en programas que no poseen las características suficientes para ayudar en este problema y el mal manejo de los dineros provenientes del ministerio de educación involucrado en actos de corrupción son algunos de los agravantes que dificultan el transcurso normal de las cosas y la ralentización del proceso debido a que siempre se tergiversa la realidad de manera errónea.