INTELIGENCIAS PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA
lucerololaResumen4 de Diciembre de 2015
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SECUENCIA DIDÁCTICA 2
PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA
FECHA : 26 AGOSTO DEL 2015 GRADO: 1ro GRUPO: A,B,C,D,E,CV SESIÓN: 1
Tema: BREVE HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA INTRODUCCIÓN | Subtema (s):Historia, División y ramas auxiliares de la geografía |
ESTRATEGIA. LECTURA, LLUVIA DE IDEAS, ANALISIS DE CADA PARRAFO, IDEAS PRINCIPALES , RELACION DE CONCEPTOS. | |
PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan brevemente la evolución histórica de la geografía, así como su división y sus ramas auxiliares PRINCIPALES. |
INICIO | DESARROLLO | CIERRE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ACTIVIDADES: 15 min Al inicio de esta secuencia didáctica, se menciona tan sólo algunas preguntas que el hombre de la antigüedad se formulaba, en el intento por comprender mejor su entorno y su origen cómo: ¿Cómo era la Tierra? ¿Tenía fin? ¿Quién la sostenía? Etc. Posteriormente el Profr. Expone algunos de los grandes geógrafos y sus aportaciones.(ANEXO 2.1 ) EJEMPLO:
| ACTIVIDADES: 20 min Posteriormente describir en un cuadro (ANEXO 2.2) el campo específico de la Geografía Física y Humana que se analizará por el Profesor y los alumnos, proporcionando ejemplos de fenómenos y problemáticas recientes en su comunidad o entorno más cercano. | ACTIVIDADES: 15 min. Coloca en las líneas respectivas de los siguientes acontecimientos geográficos, la rama o ramas de la Geografía física o humana, según corresponda su estudio.
EVALUACION: (ANEXAR FORMATO DE RUBRICA. LISTA DE COTEJO. ETC) PRODUCTOS: La tabla
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MATERIALES: Texto, cuaderno de trabajo, diccionario, enciclopedia e Internet, cañón, laptop, Power point, video etc. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
APRENDIZAJES ESPERADOS: BREVE HISTORIA DE LA GEOGRAFIA, PRINCIPALES GEÓGRAFOS , DIVISION Y PRINCIPALES RAMAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFIA. OBSERVACIONES: SE ANEXAN MATERIALES DE “CONSULTA” QUE PUEDEN SER REVISADOS PARA OBTENER MAYOR INFORMACION EN LA CARPETA LLAMADA MATERIALES DE CONSULTA PARA EL DOCENTE. |
BIBLIOGRAFIA: CAPEL Y URTEAGA, (1985) Las nuevas geografías. Temas Clave No. 70, Barcelon: Salvat.
CÓRDOVA FERNÁNDEZ DE ARTEAGA, C. (2000).Cómo acercarse a la Geografía. Ed. Limusa, Grupo Noriega Editores
ROJAS ORTEGA L.(2007). Geografía. Cengage Learning México: Editores.
SALINAS LUNA A. (2006) Geografía General. México: Pearson Educación.
PRINCIPALES GEÓGRAFOS
Desde la Grecia Clásica, numerosas personas han aportado conocimientos a la ciencia geográfica. Viajeros, cartógrafos, exploradores, naturalistas o topógrafos han contribuido al pensamiento geográfico hasta su concepción moderna actual. La necesidad de plasmar los elementos del medio físico en los mapas, el descubrimiento de nuevas tierras o la aparición de nuevos fenómenos fueron los condicionantes para desarrollar esta ciencia.
Pero, ¿quiénes han sido los ilustres personajes más importantes que la han impartido, desarrollado o divulgado a lo largo de la historia? De los 10 geógrafos más famosos que han conseguido que la geografía sea una de las ciencias más notables.
1. Heródoto de Halicarnaso. 484 a. C. (Halicarnaso, Caria, Anatolia)- 425 a.C. (Turios, Calabria o Pella, Macedonia).
Aunque destacó, más bien, por su labor como historiador, también fue un importante geógrafo de la Antigua Grecia.
Debido a la sucesión de guerras en aquella época, fue un geógrafo poco viajero y explorador, por lo que su obra se basó fundamentalmente en otras fuentes y en las observaciones de otros autores. En sus textos y escritos describe con exactitud las características geográficas de los pueblos.
Dejó, también, un legado cartográfico importante como una ecúmene, que representaban Europa Central, Asia y parte del continente Africano.[pic 1]
2. Eratóstenes. 276 a. C. (Cirene)- 194 a. C (Alejandría).
Sus habilidades como poeta, astrónomo, filósofo y geógrafo le permitieron abordar estudios desde diferentes puntos de vista.
Acuñó el término geografía (geo= tierra y grafos= escribir) y en su labor como geógrafo intentó calcular la circunferencia exacta de la Tierra, con un error por debajo del 2%, medir la inclinación del eje de la Tierra y la distancia al sol. Además, cultivó una gran labor cartográfica, elaborando uno de los primeros mapas del mundo (276-195 a. C) y definiendo los conceptos de latitud y longitud.[pic 2]
3. Estrabón. 64 o 63 a. C. (Amasia, Ponto)- 19 o 24 d. C. Este geógrafo descriptivo e historiador griego es conocido por su magna obra Geográfica.
Era contrario a las teorías astronómicas y cartográficas de Eratóstenes, preocupándose, entonces, en la distribución de los aspectos humanos, en vez de los fenómenos naturales y sus procesos.
Su incansable actitud viajera le permitió recorrer medio mundo y elaborar una gran obra geográfica de 17 volúmenes, en la que se describe minuciosamente la geografía de todo el Imperio Romano. Uno de sus volúmenes está dedicado a nuestra península ibérica (vol. 3). También elaboró mapas y obras cartográficas sobre el continente europeo.
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