Insercion A La Docencia

Inserción a la docencia. Aprender a ser maestro de secundaria en México.

Ensayo

¡Qué difícil es ser docente y no salir dañado en el intento! Trabajar en una sociedad que no valora los aprendizajes nos lleva a cuestionarnos. Las autoridades administrativas, el "poder editorial" apoyados por el "saber sabio" nos piden "innovar", como si los fracasos se debiesen a nuestra actividad. Natalia Ruiz.

Este tema es tan interesante ya que alude a las experiencias que se forman en la universidad cuando antes de egresar te cuentan el maravilloso mundo que encontraras detrás de la gran cortina roja al momento de realizar las practicas pero al iniciar la verdadera realidad que existen en las aulas de las escuelas la sorpresa de ver que no todo es como lo pintan o lo platican ya que encontramos los verdaderos casos que se deben de atender tales como: desintegración familiar, maltrato infantil, bullying etc. y no problemas pequeños si no casos que te hacen la piel erizar.

El arte de enseñar y ser maestro no se basa solo en impartir clases, el enseñar también se basa en compartir los conocimientos con las personas que nos rodean y hablo no solamente de niños si no de personas que podemos moldear y que van siguiendo nuestros pasos hacia un futuro mejor. Profesor: como su palabra lo dice es aquel profesional de la educación es la persona que ostenta estudios y el titulo para dedicarse a labores de enseñanza y formación. Los roles del profesor no son numerosos y variados sino que el docente debe cambiar de un rol a otro en forma espontánea; fluida y profesional. Si bien, la experiencia escolar marca aprendizajes tanto para alumnos como para profesores pues al paso del tiempo el escenario real de trabajo moldea las formas de pensar percibir y actuar.

Al comenzar el recorrido de formación profesional docente, todos empezamos llenos de ideales y sueños, con el firme propósito de cambiar, mejorar el sistema y la realidad educativa actual pero tropezamos con pared ya que como lo dije anteriormente aparte de los problemas que se presentan en la sociedad la profesión del maestro ha sufrido cambios importantes en los últimos meses con la drástica llegada de la reforma educativa, el movimiento de papeles de algunos profesionales de la educación, cambios drásticos que pueden venir a mejorar tal vez no pero que a muchos profesores nos viene a cambiar la jugada. En la actualidad las condiciones de trabajo se ponen difíciles ya que para tener un nivel de carrera llegan los exámenes impasables con fondo rojo, la búsqueda de la doble plaza para poder percibir un mejor sueldo y una mejor calidad de vida, la fragmentación del tiempo, la búsqueda de aumentar las horas que se ha vuelto carnicería en las secundarias, disminuir el trabajo a profesionistas, malas condiciones de las aulas y planteles, bajísimos sueldos dado el caso que chauffeur no sabe cuánto gana un docente, la pérdida del prestigio profesional que por unos poco que la han arrastrado la llevamos todos y por ultimo las contrataciones temporales que no dejan crecer al profesionista.

Ahora me remito a hablar de los docentes que no se formaron en una normal superior por el simple hecho de que la matricula se redujo y no todos tuvieron la misma oportunidad de tener la formación académica excelente que ellos desarrollaron, pero creo que una educación foránea de escuelas particulares o otras instituciones crean formadores de educación a veces hasta mejores porque si bien se dice el maestro no se crea se nace con la expectativa de la transformación y se buscan las bases para mejorar día a día sin caer en el tradicionalismo o la cotidianidad esa es una de las bases que creo importante el querer ser maestro por gusto y no por obligación. A su vez los normalistas al salir tienen el trabajo seguro mientras que los universitarios solo tenemos interinatos interminables para llenar

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