LA DESMOTIVACIÓN EN LITERATURA
Enviado por RAPTOR04 • 6 de Octubre de 2013 • 15.454 Palabras (62 Páginas) • 283 Visitas
TESIS
LA DESMOTIVACIÓN EN LA MATERIA DE LITERATURA: UN PROBLEMA CONSTANTE EN LOS UNIVERSITARIOS
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo presentar elementos que infieren la desmotivación en las aulas universitarias. El propósito es identificar los elementos más comunes que pueden interferir en la motivación del alumno y sentar las bases para transformar ese pesar que existen en esos niveles educativos.
Desde aquí se invita a los futuros egresados a estudiar detenidamente las cuestiones aquí planteadas y utilizar la información arrojada si este es su tema de interés.
El primer capítulo se expondrá el planteamiento del problema, detallando la justificación de nuestro trabajo de investigación, realizando la declaración del problema, marcando los objetivos, delimitando la problemática y remarcando las posibles litaciones con las que no topamos al momento de realizar nuestra investigación. Después mostraremos nuestras hipótesis junto con el arrojo de sus variables y sus definiciones operacionales.
En el segundo capítulo se especificará el marco teórico. Se conocerán los antecedentes históricos del proceso de la motivación, se describirá lo que es y el por qué de su importancia, se desglosarán los elementos motivacionales en los alumnos y la realidad en el aula con respecto a la desmotivación que impera.
Se mencionarán y describirán las corrientes más importantes que fundamentan a nuestra investigación finalizando con esto este capítulo.
El tercer capítulo comprenderá la metodología de la investigación; como sustento positivista, se verá el tipo de investigación a realizar, se describirá la técnica para la selección de muestras, la obtención de la muestra, la población y muestra, la técnica de recolección de datos, el instrumento a aplicar y una conclusión del capítulo.
En el cuarto capítulo es la presentación y análisis de resultados arrojados por el cuestionario; se describirá el uso de la tabla de distribución de frecuencias, el por qué del uso de las gráficas y se desglosará el análisis de resultados apoyándonos en todo momento de las tablas de distribución de frecuencias y las gráficas.
El último capítulo, será para acomodar las conclusiones generales de acuerdo a la información que arrojó el análisis de resultados, así como la implementación de recomendaciones o sugerencias para lograr el seguimiento activo de este trabajo de investigación.
ÍNDICE I
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PÁGS.
Justificación………………………………………………………………………………………………………… 11
Declaración del Problema…………………………………………………………………………… 13
Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………… 16
Delimitación del Problema………………………………………………………………………… 17
Limitaciones…………………………………………………………………………………………………………… 21
Hipótesis…………………………………………………………………………………………………………………… 22
Variables…………………………………………………………………………………………………………………… 23
Definiciones Operacionales……………………………………………………………………… 24
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO PÁGS.
Antecedentes Históricos de la motivación …………………………… 29
La motivación …………………………………………………………………………………………………… 31
Desglose de los elementos motivacionales en los alumnos ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 38
La desmotivación en las aulas universitarias …………………… 40
Corrientes que fundamentan la investigación: Conductismo,
Constructivismo y Habilidades del Pensamiento …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 45
CAPITULO III METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PÁGS.
Tipo de Investigación: Positivista ………………………………………………… 67
Técnica para la Selección de la Muestra……………………………………… 68
Población y Muestra…………………………………………………………………………………………… 71
Técnica de Recolección de Datos…………………………………………………………… 72
Instrumento………………………………………………………………………………………………………………… 74
Aplicación del Cuestionario……………………………………………………………………… 76
Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………… 77
CAPITULO IV PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Uso de Tablas de Distribución de Frecuencia y Gráficas …………………………………………………………………………………………………………………… 80
Análisis de resultados……………………………………………………………………………………81
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