LA LECTURA COMO EXPERIENCIA DE DIVERSIDAD

LITERATURA

Trabajo Colaborativo Dos

Nidya Vanessa Cetina Cetina

CC, 23523154

GRUPO : 401127_7

Presentado a la Directora y Tutora

LAURA SALOME ORTIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA

Noviembre de 2012

INTRODUCCION

Con la realización de este ensayo busco profundizar sobre la diversidad  de lectura que existe en nuestro país, teniendo en cuenta que cada ser humano tiene diferentes preferencias y diferentes formas de pensar dependiendo de muchos factores que influyen sobre él. También con la realización de este escrito busco perfeccionar la forma y las técnicas que se nos ofrecen para escribir textos especialmente ensayos y tesis de grados basados en la lección 19 (como escribir un ensayo y una tesis de grado)

PARA LEER UN PAIS

LA LECTURA COMO EXPERIENCIA DE DIVERSIDAD

La lectura es el arte de obtener mediante las palabras conocimientos, entretenimiento, diversión y una gama de diversas experiencias plasmadas en los escritos, mientras sea una  lectura bien hecha la interacción del lector y el texto es fundamento de la comprensión. Esto equivale a afirmar que se ha encontrado un cobijo mental para la información contenida en el texto, o bien que ha transformado un hogar mental previamente configurado para acomodarlo a la nueva información.

La lectura ha sido una experiencia de todos los tiempos, de todas las clases sociales , de todas las edades, pero lo que si podemos encontrar es diversidad  en las experiencias que cada quien busca con la lectura ya sea  de interés personal, de trabajo , por su situación emocional, por el medio del que se rodea o por lo que sea cada quien elige lo que quiere leer como lo quiere leer cuando y donde cómo y con quien lo quiere leer, es así que podemos observar los porcentajes que se desprenden de los medios que se utilizan para realizar la lectura por ejemplo no s damos cuenta y es evidente que los jóvenes acudimos en un gran porcentaje a la lectura por internet, dejando de lado los textos, los libros los periódicos o las revistas y no es raro que el porcentaje de lectores de libros siga bajando ´pues nos damos cuenta que día a día los niños prefieren la computadora que la cartilla, por lo tanto cuando por cumplimiento con tareas escolares tengan que leer una obra literaria no acudirán a la librería o a la biblioteca sino a la computadora para buscarla por internet.

También se observa la variedad entre géneros así por ejemplo las mujeres nos gustan determinadas lecturas   que  a los hombres no les simpatiza mucho,  según las edades también podemos variar los gustos, los niños leerían historietas o cuentos que tal vez a un mayor de edad no le será de mucho interés como si le puede interesar el estado de la economía  del país o a a una persona de menor edad le interesara leer un libro de auto superación.

Las mujeres por lo general son más amantes a la lectura siempre hay un significado de leer y nuestros hijos nos ven como las guías a seguir o a escuchar, por lo tanto somos fundamentales en la reproducción social de la lectura.

La cultura extranjera sin lugar a dudas se ha convertido en tema de interés de los Colombianos por lo tanto cada día nos interesamos por leer sus costumbres, sus hábitos alimenticios, puede ser con la finalidad de impartirla en el país o con tal vez para estar preparados a un eventual cambio de nacionalidad, por lo que sea podemos observar este interés principalmente por aprender los idiomas de otros países.

BIBLIOGRAFIA

• Módulo de literatura por Alirio valencia Agudelo comunicador social, especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. universidad nacional abierta y a distancia –unad- escuela de ciencias sociales, artes y humanidades.

•  Documento de apoyo Para Leer un País. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122248.html

...