La A Ventura De Ser Maestro

Este articulo me pareció muy interesante, el autor (Unamuno), nos redacta todas la experiencias que vive un docente a lo largo de su vocación.

Me llamo la tención el párrafo, en el cual, nos narra su primer clase frente a un grupo, y estoy de acuerdo con el ya que por muy preparado que este el docente para estar frente agrupo, nunca va a dejar de existir el miedo y el temor de realizar algo por primera vez y a partir de esa vez es donde uno se pone a prueba y analiza si uno tiene la vocación de trasmitir conocimientos a los alumnos y dejar en ellos un aprendizaje significativo.

También esta plasmado la habilidad principal, para poder tener una buena relación maestro-alumno, la cual es la comunicación, y estoy a favor con esta habilidad, pues si el maestro tiene buena relación y comunicación con los alumnos, es mas fácil trabajar tanto para el docente como para los alumnos, y se tendría una mejor control del grupo.

En le poco tiempo que llevo ejerciendo la docencia, me ha sido muy grato esta aventura como lo mencionan el autor (ONAMUNO) cave mencionar que se viven una serie de experiencias tanto buenas como malas, de las cuales uno va aprendiendo día con día para mejorar la calidad de enseñanza, al final del día uno se lleva satisfacciones inolvidables por parte de los alumnos.

En mi caso la comunicación es el factor principal para tener un mejor ambiente en el aula y trabajar en equipo con los alumnos y así tanto ellos como yo nos llevamos una increíble satisfacción.

Cave mencionar que los alumnos son como esponjas absorben todo lo que uno les dice y lo ponen en práctica, pienso que todos los alumnos están dispuestos aprender nuevas cosas y la labor del docente es llenarlos de nuevos conocimientos.

Otro tema sobresaliente en este texto, es la identidad profesional que tienen los profesores de secundaria, nos menciona que estos profesores tiene carreras que no van enfocada a la docencia, estoy un poco en desacuerdo, si es cierto que no tiene las bases para estar frente a un grupo impartiendo clases, pero si cuentan con los conocimientos de la materia que van a impartir y así dar una buena clase, sin dejar de lado la preparación de un docente.

Otro tema que me parece sobresaliente es el como a los maestros novatos, enfrentan mucho retos en un grupo, las escuelas especializadas en formar docentes los llenan de conocimientos de teorías que están plasmadas por autores, o simplemente de experiencias que los docentes que les imparten las clases viven, sin darse cuenta que el verdadero trabajo esta en la practica, en que ellos se involucren con los grupos de diferente niveles y así tener de la mano teoría y practica, y no llegar novatos el primer día de dar una clase, los estudiantes tendrán todas la bases para ser un buen docente pero no las técnicas, las mañas que los docentes que tiene años trabajando en la docencia las manejan frente a los grupo para obtener mejores resultados.

Cave mencionar que no todas las escuelas que forman docentes son solo de teoría pero

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