La Comunicación Y Las Formas De Comunicacion Escrita

La comunicación

Un estudiante de Educación Media estudio la Gramática Española con sintaxis, que se refiere a la relación entre las partes que conforman el párrafo y la morfología que es la relación de los elementos con los que se hace la oración. El ser humano se distingue por su capacidad de razonamiento que es un proceso mental que se aplica al organizar ideas para dar coherencia a un mensaje en la redacción de un documento. El estudiante enfrenta constantemente la necesidad de redactar diferentes documentos entre ellos trabajos de lectura, informes de avance, artículos, ensayos y tesinas. Estos deben realizarse con razonamientos lógicos que desarrollan la habilidad para organizar ideas con coherencia

Modos de comunicación

La expresión se refiere a la intención de provocar un efecto emotivo en el receptor, tal como: YO NECESITO... en tanto la comunicación lleva el propósito de lograr una reacción determinada por parte del receptor. La conformación de la comunicación escrita presenta en el mensaje tres elementos:

a) El fondo que es la esencia del texto, los pensamientos o las ideas.

b) La forma o vehículo, conformado por oraciones que se construyen con los elementos gramaticales, a través de las cuales se plasman las ideas.

c) El estilo que constituye el modo particular como se trata un asunto dependiente de la intención del emisor. El estilo conlleva características propias:

1. El modo narrativo permite escribir con las libertades de la composición.

2. El modo expositivo obliga escribir con la rigidez de la redacción.

3. El modo descriptivo permite complementar tanto narrativo como expositivo

Las dificultades y defectos de un texto de orden académico profesional surgen usualmente a partir de la mezcla de características de estilo que son incompatibles. Tal es el caso de quien tiene la intención de explicar un estudio, que debería ser plasmado en una redacción, sin embargo utiliza el estilo de composición, como producción subjetiva y emotiva incluyendo su opinión, logrando el efecto equivocado en el receptor.

Por esto aquel que pretenda realizar un trabajo académico, como reporte, síntesis, investigación, artículo o ensayo, requiere orientarse al estilo de la redacción, con el estilo expositivo y escribir composición, con el estilo narrativo, para efectos recreativos.

El modo narrativo

El emisor elige el modo narrativo cuando su mensaje se lleva implícita una intencionalidad de entretenimiento y acercamiento con el receptor, por lo cual lleva un matiz afectivo, dejando entre ver los sentimientos y emociones el emisor se refiere a hechos que pueden haber ocurrido o no y son producto de la creatividad, pues el emisor reelabora el hecho que sirve de base a su relato lo cual evoca, recuerda, inventa o reconstruye.

Esta recreación es adaptada por el emisor, tal como le haya llamado la atención o impresionado y de acuerdo con lo que considere importante; es transmitida desde su óptica personal. Da origen a los géneros literarios narrativos:

a) Cuento: relato corto de una historia ficticia, con una sola trama;

b) Novela: relato extenso de varios personajes y más de una trama;

c) Anécdota; relato de una situación personal;

d) Leyenda: relato con elementos sobre naturales;

e) Apólogo: relato con moraleja;

f) Fabula: relato con animales como personajes y con moraleja

Las características y libertades del modo narrativo

El modo narrativo tiene libertad de forma porque permite jugar la colocación de los elementos morfológicos y las partes de las sintaxis además reúne las características:

a) Matiz particular y subjetivo: La narración se ve influenciada por múltiples factores que rodean al emisor, tales como: el estado emocional, la experiencia, las creencias, el entorno emocional y cultural, los rasgos psicológicos. Los hechos contados varían según la persona que narre, pues se pueden dar distintas situaciones en el narrador:

1. Pudo haber formado parte de los hechos y cuenta desde su propias perspectiva porque está relacionado con los hechos y puede que su relato no coincida con la realidad.

2. Pudo haber sido testigo de los hechos y cuenta lo que dedujo o supuso.

3. Pudo haberse enterado de los hechos por otra fuente y cuenta lo que le llamo la atención con riesgo de omitir aspectos importantes.

b) Alteración del orden: los hechos contados son válidos en cualquier orden sin que le relato sea afectado y el individuo tiene la libertad de darle a su relato las opciones de acuerdo con su preferencia. De manera que una narración presenta varias opciones en cuanto al orden de aparición de las partes:

1. Puede seguir el orden establecido y empezar por el inicio, luego, pasar al argumento y terminar con el final de la historia.

2. Puede empezar por el final de la historia o de los hechos, se pasa por el argumento y se termina con el inicio.

3. Puede empezar por el desarrollo el cual constituye el conflicto de la historia, se mezcla con partes que responden a la introducción y se termina con el desenlace.

c) El modo descriptivo: se utiliza cuando el emisor se propone a transmitir al receptor las imágenes y sirve para tanto para el modo narrativo como para el expositivo.

Tipos de descripción

La descripción puede ser utilizada en varios textos, para comprender el comportamiento o la situación por eso se clasifica en descripción literaria o técnica.

a) Objetividad: la descripción no debe de ser influenciada por la participación de un YO que opinen como un actor más. Se debe regir por medidas y parámetros, para lograr una reproducción objetiva.

b) Exactitud el observador se debe guiar por aspectos específicos bien definidos como: formas, texturas, tamaños, colores, olores, sabores, dimensiones, cantidades, pesos, velocidades, edades, planos de distribución y otros.

c) Imparcialidad: las imágenes deben incluir la visión subjetiva, como imaginación, interpretación o suposición del observador.

d) Orden: El

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