La espacialidad americana en la Literatura
Enviado por 9579carola • 5 de Diciembre de 2021 • Tareas • 2.569 Palabras (11 Páginas) • 127 Visitas
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“Profesorado Para La Formación Docente En Bibliotecología”
LITERATURA IBEROAMERICANA Y ARGENTINA
La espacialidad americana en la Literatura
Profesora: Vázquez Cora Natalia
Alumnas:
- Avalos Leonela
- Ponce Laura
- Rostan Diana
Curso: 2do año Comisión “A”
AÑO 2021
Clase 4: La espacialidad americana en la Literatura
Actividad:
- Seleccionar un tópico en común entre las obras “Facundo” y “El juguete rabioso”. Hacer un análisis comparativo en ambas obras.
- Lectura: La narrativa latinoamericana
"[...] La tarea de nuestra narrativa actual (consiste) en ser índice, imagen y presentimiento de transformaciones profundas que están estructurando los fundamentos de nuestra sociedad. Porque la narrativa es un arte impuro, arraigado tanto en la realidad social como en la vida interior, puede tal vez dar mejor que ningún otro la síntesis de esta experiencia en un lenguaje íntimo y universal. […]
[…] nuestros escritores, arrinconados en grandes ciudades amorfas, se volvieron dentro para crear mundos subjetivos. El gesto era parte de una pausa social que reflejaba no sólo el desmoronamiento de los valores establecidos sino las realidades de la vida diaria. Un nuevo tipo de ser humano, una criatura crepuscular, rencorosa, descuidada, frustrada pueblan nuestras grandes ciudades. No eran tanto el humillado marxista como el paria espiritual, el derrotado moral”
Harss, Luis.(1966 ) Los nuestros. Bs As. Sudamericana. (Fragmento)
Para reflexionar:
2.1. Justifiquen la siguiente frase de Luis Harss “un nuevo tipo de ser humano, una criatura crepuscular, rencorosa, frustrada pueblan nuestras grandes ciudades” después de leer las clases, materiales bibliográficos y obras literarias.
2.2. A qué hace referencia el autor: “No era tanto el humillado marxista como el paria espiritual, el derrotado moral”.
2.3. Determinen si la imagen del ser humano que plantea es la misma que la del hombre actual. Justifiquen su respuesta.
3. Luego de la lectura del fragmento de la novela “El pozo” y el cuento “Viva P. Flores”. Tema y lectura: Lean y seleccionen dos o más ejes temáticos que aparecen a continuación.
Los hechos históricos
- ¿Cuáles son los sucesos históricos a lo que hace referencia en El pozo y en El llano en llamas?
- ¿De qué modo afecta la vida de los personajes?
- Expliquen la siguiente afirmación a partir de citas textuales: " El clima de violencia que tiñen las dos obras se manifiestan de distintas maneras".
El ambiente.
- Ambas historias transcurren en espacios geográficos bien determinados. Indiquen los datos que determinan esa ubicación y expliquen si esto los convierte en regionalista.
- ¿Cómo repercute el paisaje en los personajes?
- ¿Qué simboliza el espacio?
El tiempo.
- En ambas historias, mujeres se hace una retrospección. Sin embargo, lo que queda claro es que aunque el tiempo pase, esto no supone progreso vital.
- Expliquen cómo se logra esta ausencia de evolución en la vida de los personajes y ejemplifiquen con citas textuales.
Los protagonistas.
- Señalen semejanzas y diferencias entre los protagonistas.¿ A qué se deben las similitudes?
- Expliquen la común actitud de los personajes frente a la vida. Extraigan citas textuales en donde se manifieste esa exactitud.
- ¿ Cómo reaccionan los personajes frente a su propia crueldad y a la de los otros?. Justifiquen la respuesta con citas textuales.
- Justifiquen la afirmación: “El desarrollo de la vida de los protagonistas van de una acción sin sentido a la inacción”.
- ¿Cómo es percibida la influencia del destino en ambas vidas?
La relación con los otros.
- Nombre de los personajes que rodean a los protagonistas y las relaciones que establecen con ellos.
- ¿A quiénes admiran Linacero y Pichón? ¿Por qué? ¿cómo termina su relación con ellos?
- ¿Qué diferente actitud tienen frente a las mujeres? En su opinión. ¿A qué se debe?
- Expliquen las causas de que no establezcan verdaderos vínculos con quienes lo rodean.
a. Respondan las preguntas que correspondan a los ejes seleccionados.
b. Elaboren un escrito en la que se comparen integren los textos leídos. (500 palabras) Trabajar en Wiki para la construcción del texto ( elegir un color y allí trabajarán en la redacción)
Respuestas:
- En las obras “El Facundo civilización y barbarie” de Domingo Faustino Sarmiento y “El juguete rabioso” de Roberto Arlt, se puede determinar la representatividad de la cultura latinoamericana que se encuentra en la búsqueda de identidad, la cual se ve influenciada por las corrientes migratorias producidas. En este análisis de ambas obras podemos establecer como tema en cuestión la inmigración y su influencia en la problemática social, política y económica y de construcción de identidad en épocas tan diferentes.
La obra “El Facundo civilización y barbarie” está compuesta por una introducción (en la que Sarmiento invoca la "sombra terrible de Facundo" para que explique la historia del país, en la que también expone el plan que ha de seguir) y tres partes: en la primer parte se refiere a la geografía Argentina, específicamente a la llanura pampeana; en la segunda parte describe la biografía de Juan F. Quiroga, personaje americano (Bárbaro) que representa el atraso y en la tercera, analiza las consecuencias del asesinato de Quiroga y expone el programa político que deberá llevarse a cabo, luego de la muerte de Rosas.
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