PLANIFICACION

PLANIFICACIÓN AULICA Nº2

Institución: C.E.P Nº 32 “Domingo Matheu”

Profesor: Morel Gabriela

Profesor Observador: Pourcel Silvia

Residente: Cardozo Claudia Cecilia

Fecha: 28/09/2011

Curso: 8º División: 3º

Nº de clase: 4

Tiempo: 40 Minutos

Objetivos específicos:

 Definir expresión decimal de una fracción.

 Ejercitar expresión de fracciones como número decimal y como número mixto.

Contenidos:

 Conceptuales:

 Número racional: fracciones, expresión decimal, número mixto,

 Procedimentales.

 Escritura de diferentes representaciones gráficas en forma de fracción.

 Expresión decimal de diferentes fracciones.

 Representación de fracciones.

 Transformación de fracciones como número mixto y viceversa.

 Actitudinales

 Participación constante del grupo clase durante el dictado del tema.

 Valoración y cuidado de elementos didácticos propios y ajenos.

 Respeto entre compañeros y con el profesor.

Recursos didácticos:

 Pizarrón, tizas blancas, tizas de colores y fotocopias.

Instrumentos de evaluación:

 Planilla de seguimiento.

 Resolución de ejercicios en el pizarrón.

 Actividades áulicas y extra áulicas.

Actividades:

Se inicia la clase con un pequeño repaso de los temas dados la clase anterior.

Se recuerda el procedimiento para expresar una fracción como número mixto y viceversa:

En el pizarrón se escriben las siguientes fracciones para pasarlas a número mixto y viceversa:

Para escribir una fracción como número mixto procedemos de la siguiente manera: tenemos la siguiente fracción 17/3, debemos dividir numerador por denominador de la siguiente manera

17 3

2 5

El cociente de la división será la parte entera del número mixto y el resto el numerador. El denominador se conserva y la fracción 17/3 queda expresada como número mixto de la siguiente manera:

5 2/3

A continuación se copia en el pizarrón las siguientes fracciones (sin el resultado) para convertirlas en número mixto y viceversa.

11 / 3 = 3 2/3 18 / 5= 3 3/5 4 1/3 = 13/3

2 ½ = 5/2 -3 1/5 = -16/5 2 5/3= 11/3

20/7 = 2 6/7 1 6/5 = 11/5 11/5 = 2 1/5

Finalizada la actividad anterior se explica en el pizarrón el procedimiento para pasar una fracción a su forma decimal:

Una fracción puede expresarse como número decimal, y para ello es necesario realizar la división.

A modo de repaso en el pizarrón:

Los términos que intervienen en la división se llaman D, dividendo y d divisor. Al resultado c, cociente.

• Una división es exacta cuando el resto es cero:

• Una división es entera cuando el resto es distinto de cero

• Expresión decimal de una fracción:

Si queremos expresar la fracción 17 / 5 como un número decimal tenemos que continuar dividiendo la expresión anterior, de la siguiente manera:

´

Agregamos una coma 17 5

a la derecha del 3

2 3 , cuando coloco la

coma puedo agregar hasta tres ceros a la derecha del número que tenía como resto en la división entera:

17 5

2 0 3 , 4

0

En

...