Pedagogia

INTRODUCCIÓN

Tanto para las personas como algunos animales las primeras formas de aprendizaje y enseñanza que recibimos provienen de nuestros progenitores, en las primeras etapas de vida tenemos similitudes a los animales no poseemos uso de razón ni conocimiento alguno de como sobrevivir al medio hostil en que nos encontramos, solo tenemos algunos instintos básicos heredados por nuestra misma naturaleza como lo es respirar y llorar cuando se tiene hambre o existe alguna dolencia, estos son mecanismo primitivos adquiridos genéticamente.

Con el paso del tiempo nuestra formación como personas empieza a ser parte esencial nuestros padres ya que estos nos guiaran a lo largo de nuestras vidas siempre como guías tanto emocionales como conductuales; El conocimiento heredado meramente de los padres no necesaria mente es el mejor, pueden existir muchos sesgos en este tipo de enseñanza es un conocimiento empirista de lo vivido del día a día de buenas o malas experiencias y pueden influir distinto factores que mermarían la calidad de la enseñanza dada como son los sentimientos y las afecciones por eso existen técnicas creadas por el mismo hombre para ayudarles a la enseñanza y el aprendizaje de las personas tal es el caso de la didáctica y la pedagogía.

La didáctica proviene del verbo griego didasko que significa enseñar, instruir, exponer claramente demostrar. Este “el arte de enseñar” hace referencia a guiar y mediatizar los conocimientos y principios de la enseñanza y se vuelve un proceso continuo de dar y recibir, resumiéndose en dos procesos que son el enseñar y el aprender, la didáctica se puede dividir por funcionabilidad o dicho de otro modo por su finalidad la cual es la instrucción formativa para el desarrollo de facultades humanas, esto en base a procesos y técnicas que aran que como personas tengamos la creación de una cultura del aprendizaje de la curiosidad del saber mas.

La didáctica puede ser calcificada como ciencia ya que utiliza el método científico para diagnosticar y conocer las posibilidades y limitaciones de las personas en su proceso formativo educativo, esta dicta las normas, reglas y leyes teóricas para un proceso educativo eficiente y se puede decir que la didáctica es arte ya que aplica un conjunto de métodos y técnicas que generan procedimientos para le desarrollo de la imaginación y la creatividad tomando en cuenta nuestras diferencias individuales, esto dando como resultado una diversificación individual de conocimientos, como dice el dicho popular cada cabeza es un mundo y estos procesos nos ayudan a conocer lo que ay en cada una de ellas.

Por otra parte la pedagogía proviene de la raíz etimológica griega que significa “conducción de niños” esta a tomado características de ciencia ya que esta no solo se utiliza con fines meramente intelectuales del conocimiento, sino de igual forma se utiliza con fines formativos en la enseñanza de valores para la integración de la persona en la sociedad.

La pedagogía se puede decir de cierta forma es similar a la didáctica ya que comprende procesos educativos y de formación solo que estos no solo se dirigen a niños sino al ser humano en cualquier etapa de su vida, esta se vale de otras disciplinas como las psicología, historia, sociología y la política con el fin de estudiar, analizar y perfeccionar los procesos formativos humanos

De igual forma la pedagogía es una disciplina organizativa en la educación y formación personal de cada individuo, esta dictamina aspectos físico, intelectuales y psicológicos en base a dogmas culturales de la región; que queremos decir con esto que la forma de enseñanza y aprendizaje de cada individuo estará dictaminada por sus herencias culturales, estas dictaminan las formas y técnicas aplicables para que el individuo comprenda y entienda lo que se le quiere enseñar y como él puede aprender de una mejor manera.

En la actualidad la didáctica y la pedagogía son un grupo de herramientas y técnicas esenciales para los maestros de cualquier nivel escolar, estas pueden ser utilizadas no necesariamente por docentes con licenciatura sino también por profesionistas egresados de otras carreras afines al magisterio, de igual forma la didáctica y la pedagogía están dispuestas a cualquier individuo que sintiera o requiriera la necesidad de enseñar algo ya sea a un grupo personas o a alumnos de una escuela ya que estas son conceptos y dictámenes flexibles que se adaptarían a cualquier tipo de situación o enseñanza.

JUSTIFICACION

Este ensayo se lleva acabo con la finalidad de conocer las distintas formas y procesos de enseñanza y aprendizaje que existen en el medio actual y científico como lo es la didáctica y la pedagogía, todo esto enfocado con una futura aplicación en el ramo magisterial pero desde un punto de vista biológico ya que la carrera de biología al ser una disciplina tan variada y extensa debemos en cierta etapa de nuestra vida aplicar principios básicos de la didáctica y pedagogía ya que estas juegan un papel fundamental en la formación de biólogos y profesionistas ya que estas disciplinas son de suma importancia para conocer los procesos educativos y formativos ya que pueden ser aplicados en distintas formas en el ramo de la biología así como aviamos citado con anterioridad la didáctica y la pedagogía no es solamente en el ámbito magisterial como biólogos podemos aplicarlas a manera de concientización social educando a los niños, jóvenes y adultos la sociedad en general, la importancia de la conservación, en el cuidado de las energías, la contaminación, deforestación etc.. Todo esto en basa a las herramientas y técnicas que nos dicta la pedagogía y la didáctica recordemos que estas se basan en la formación cultural de la sociedad.

OBJETIVOS

Los objetos principales del ensayo es conocer las técnicas y procesos formativos de la didáctica y la pedagogía, todo esto aunado a la diferentes estrategias de aprendizaje y enseñanza que nos dictan en base a un conocimiento general de la educación formativa para un maestro

TEMÁTICA

En este ensayo se abordan temas relacionados a las formas de enseñanza y aprendizaje como son la didáctica la pedagogía y el aprendizaje como pilares para la cognición de las personas, de estos temas se tocaran subtemas que nos ayudaran a mejorar las técnicas de enseñanza como lo son la planeación de un curso, la evaluación, Preparación de exposiciones orales etc. Todo esto enfocado a la enseñanza o formación como maestro de biología

DIDÁCTICA

¿QUE ES LA DIDÁCTICA?

La didáctica es conocida como el arte de enseñar o la manera correcta de ensañar o instruí a los individuos ya que esta es un proceso de interacciones entre la enseñanza y el aprendizaje, esta comprende procesos de sistematización educativos dirigidos para el mejor aprendizaje como individuos.

Se puede decir que la didactica es:

• Ciencia

• Teoria

• Arte

• Practica

• Tecnica

• Tecnologia

Pero la finalidad básica y esencial de la didáctica es la de la formación en base a instrucciones formativas para el desarrollo de facultades del individuo, aunque algunos de estos conceptos engloban gran parte de lo que en la actualidad es la didáctica vicente Benedito crea una de las definiciones mas acertadas de lo que es la didáctica en la actualidad ya que el dice que la didactica es ciencia y tecnología que se constituye en base a la teoría y la practica, en ambientes organizados de relación y comunicación en donde los procesos de enseñanza y aprendizaje influyen para la formación de alumnos.

LA DIDÁCTICA COMO PROCESO CONTINÚO DE DAR Y RECIBIR.

Fuente: Biografía de Comenius (2004)

Jan Amos Komenský (comenius) teólogo, filosofo y pedagogo, considerado el padre de la didáctica, definía a la didáctica “como el artificio para enseñar todo a todos los hombres” comenius como gran teólogo busca la sistematización de los procesos educativos dividiéndolos en etapas de aprendizajes no le podías enseñar o aplicar las mismas técnicas didácticas para un infante que para un adulto ya que la didáctica es una disciplina de carácter practico y formativo que tiene como principal objetivo el de dirigir y orientar a los alumnos eficazmente.

DIVISIONES DE LA DIDÁCTICA

Fuente: Antología del Maestro Normalista (Normal superior de Campeche 2011)

Para dividir a la didáctica debemos de partir de su naturaleza misma ya que esta delimitada áreas esenciales, con contenidos y objetivos plenamente definidos, comenius en su obra maestra didáctica magna ase la primera división de la didáctica en tres grandes grupos matetica, sistemática y metódica, en la actualidad la didáctica se divide en didáctica general, la didáctica especial y didáctica diferencial.

DIDACTICA GENERAL

La didactica general esta enfocada a la organización y la orientación personal esta se fundamenta con las interdisiplinas como la teoría y la tecnología, de igual forma esta maneja principios y formas de instrumentación didáctica

DIDACTICA ESPECIAL

La didáctica especial se dedica al estudio de decisiones normativas del saber y el conocer, esta se basa en criterios analógicos y técnicos de aplicación práctica apoyados en el contenido de la información

DIDACTICA DIFERENCIAL:

La didáctica diferencial se encarga del estudio de las normas y la determinación de las mismas esta se determina en base a los tipos de docentes, diversas comunidades, niveles organizativos

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