Rol Psi. educativo
Enviado por AOME18223 • 15 de Septiembre de 2018 • Apuntes • 1.241 Palabras (5 Páginas) • 105 Visitas
PRINCIPALES ACTORES | PRINCIPALES AREAS DE INTERVENCION | PRINCIPALES ACCIONES | |
Este cortometraje es una aproximación a la homosexualidad mirándolo desde el enfoque infantil, bullying homofóbico y un ejemplo claro de la falta de inclusión. Mario, es un niño que se siente diferente a sus compañeros. Cuando llega el día del carnaval en su escuela decide sorprenderlos a todos luciendo el vestido nuevo de su hermana. | Los principales actores de este cortometraje son:
| Es importante intervenir en áreas como:
Con el fin de concientizar tanto a sus padres como a la comunidad educativa sobre la importancia de la inclusión y hacer entender a los niños que todos son diferentes y no por esa razón deben hacer comentarios y actuar de forma que se pueda causar daño a otra persona. | Las principales acciones que se desarrollarían en este caso serían :
Con el fin de crear un trabajo en equipo en el que todos los actores aprendan y se concienticen del tema. |
2. Pablito un niño con TDAH Actualmente este tipo de trastorno lo encontramos en nuestro dia a dia, Pablito muestra las dificultades que presenta en sus diferentes contextos como son su hogar, el colegio y cuando sale al parque donde se puede identificar un patrón persistente de inatención e impulsividad |
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Hay que crear conciencia entre la comunidad sobre la importancia de este tipo de trastorno, es importante: Tratamiento psicológico dirigido a padres, profesores y alumnos Tratamiento Psicopedagógico dirigido a mejorar las habilidades académicas del niño |
Es de suma importancia que cada uno de los autores tengan la información del trastorno para que de esta manera puedan aplicar las diferentes estrategias del manejo de la conducta, entre ellas la habilidad de comunicación, para que de esta manera el hijo o alumno pueda incrementar estrategias de autocontrol |
3. Amanda Todd-Acoso Escolar La historia de Amanda Todd narra al detalle la dificultad que tuvo una chica durante su vida al ser víctima de bullying en las diferentes instituciones educativas en las que estuvo, finalmente después de años de luchar contra el acoso escolar decide grabar un vídeo contando su historia antes de suicidarse. |
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Las consecuencias del bullying llevan a nuestros niños y jóvenes a cometer conductas suicidas, hay que psicoeducar a los padres para que puedan enfrentar de la mejor forma estas situaciones de acoso escolar y prevención del suicidio. |
Siendo estos puntos claves para lograr crear conciencia en la comunidad educativa y en otros escenarios acerca de la prevención del suicidio en adolescentes y el buen manejo de un caso de acoso escolar. |
4. POLLITO PIO - ACTUACIÓN DE PADRES DEL JARDÍN N° 107 Esta actividad que realizaron los padres de familia con el apoyo de los docentes del jardín es de suma importancia para el desarrollo de la primera infancia, como se observa los niños transmiten felicidad y entusiasmo al ver la actuación de la canción de los animales de la granja. Además de ello se motiva a los niños en la formación de sus habilidades sociales, emocionales e intelectuales. |
| En este apartado las principales áreas de intervención están fortalecidas con los principales actores de la comunidad educativa. Hay una excelente gestión de aula y escolar de calidad, se crea la actividad de la actuación del “pollito pio” y se genera un ambiente de aprendizaje al reconocer los sonidos que emite cada animal de la granja. |
Hay que aprovechar la unión entre padres y docentes para transmitir y estimular el proceso de enseñanza en esta edad escolar, haciendo que se despierte el interés en algunas áreas de aprendizaje aprovechando al máximo la interacción que tienen los niños en este proceso. |
5. Cuidar a los padres ancianos, Deterioro en el adulto Mayor- Reflexión Lastimosamente para la sociedad en este siglo el adulto mayor se convierte en una “carga” y la mejor solución a esta es llevarlo a un ancianato y muchas veces no se cuenta con la aprobación de ellos. |
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Es importante trabajar en estas dos áreas, hay que entender las conductas del adulto mayor y a su vez darle apoyo en su salud mental y tratar la convivencia con su vínculo familiar. |
Los hijos juegan un papel sumamente importante, sus acciones hacen que el adulto mayor se sienta a gusto en casa. “un hogar es un lugar sino el amor que hay en la familia” |
6. Integrando a niños con capacidades diferentes en el aula Se identifica la inclusión de Diego un niño con disfasia del desarrollo donde la adquisición del lenguaje se manifiesta en una modificación en la expresión y comprensión del lenguaje, Diego presenta déficit en el lenguaje, a nivel comprensivo y expresivo, pero se puede dar cuenta de la gran evolución que a tenido dentro del aula de clases pues a evolucionado su proceso de aprendizaje mediante la relación con sus compañeros y docentes. |
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La integración de niños con discapacidades es un integrante de intereses y necesidades que generan procesos de reflexión y toma de decisiones que implican la reorientación y reconstrucción es un conjunto de recursos personales y materiales puestos a disposición del sistema educativo para que este pueda responder adecuadamente a las necesidades |
El proceso de formación y desarrollo de cada niño depende de aquellas habilidades y estrategias que implementen sus docentes, familias y compañeros de colegio, pues es muy importante hacerlos partícipes activos de todos aquellos contextos en donde de una u otra forma el niño también pueda adquirir habilidades de aprendizaje |
7. Adultos mayores que estudian y renacen Representación de adultos mayores, estudiantes de la universidad de ECATEPEC de las carreras de Derecho y Administración de Empresas, quienes manifiestan la satisfacción de saber que pueden cumplir sus sueños además de que tienen más ganas de vivir pues se sienten motivados por el grado de satisfacción y ejemplo que son para su familia |
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Hay un gran impacto en cada uno de nosotros en cuanto a la lucha por las metas, los sueños y la motivación, los cuales son un gran conjunto a la hora de dar inicio a todo aquel proyecto que por alguna circunstancia como lo es la educación ha sido postergado |
A la hora de adquirir nuevos retos hacen parte las facultades físicas y mentales pero la motivación, las fuerzas y las ganas y los sueños hacen la constancia y la disciplina a través de modelos educativos diseñados para el adulto mayor se pueden realizar planes de desarrollo para todas aquellas personas adultos mayores. |
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